优秀学校展示——麒麟科创园学校

麒麟科创园学校家长学校是在当前社会、家庭存在重学校教育、轻家庭教育；重智育，轻德育的思想下，作为学校、家庭、社会教育有机结合的典型载体而创办的，并在深化教育改革中获得了长足发展，正日益显示其活力。

自2016年开始，通过几年的实践，麒麟科创园学校家长学校取得了显著的教学效果。一是通过“家长学校”的教学，家长起到表率作用。充分调动了家庭、社会的力量，把德育教育阵地延伸到家庭和社会，重视“孝敬教育”，使学生做到孝敬父母、关心亲人；使学生真正成为勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”，在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”。二是让孩子做“感恩”少年。让他们从身边小事做起，在感受社会所给予他们的爱的同时也体会感恩他人、回报社会、与自然和谐相处的思想。我校家长学校的主要经验有：

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行“家长会”，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，教务处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。

（1）定期进行"家长学校"授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到100%。

（3）聘请麒麟街道民警担任法制辅导员，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、办学目标清晰

自2004年9月创办之日起，麒麟科创园学校家长学校就本着“一切为了学生”的目标，抓住两个重点进行办学：

1、 帮助和引导广大家长掌握家庭教育的科学方法，并将这些观念和方法转化为教育子女的具体行为实践；

2、在指导如何培养学生的良好的学习态度、学习习惯和教育方法的同时，特别强调要关注学生的思想道德及个性心理的健康发展，结合学校的育人目标，把家庭教育的主体机制引导到培养孩子的德智体美劳全面多元和谐发展的素质教育的方向上，科学地教育子女。

三、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”并收集优秀的家教经验论文。学校能注意资料积累。“家长学校学期工作计划”、 “学期工作总结”、“家长会签到名单”、 “家长会活动记录”等资料齐全。

四、培训形式灵活

家长学校针对家长的具体情况，采用了灵活多样的培训形式，既有按部就班的知识讲座又有针对性强的专题辅导；还有互动性的经验交流等。使家长学校办得生动活泼，富有成效。

一是全员培训。学校采用集会或利用多媒体教学的形式每学期安排至少二次以上的家庭教育知识讲座，主讲由家庭教育方面的学者、专家担任。如：《未成年人保护法》、《义务教育法》、《法律安全知识讲座》、《心理健康知识讲座》、《怎样教育孩子并完善沟通》、《家长与学校如何配合》等，力求培训内容形式多样，针对性强。

二是专题培训。邀请专家，组织家庭教育经验交流会，家庭教育问题座谈会等，家长和专家、老同志们一起面对面交流。就家庭教育中某一具体问题，采用先集中再分年级段进行培训指导。如在新生入学时，为家长们介绍《新生怎样适应学校的生活》、《孩子日常习惯培养》，给文化水平偏低的家长学员讲授《家庭如何指导孩子学习》等。

五、教学活动正常

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

3、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

4、邀请家长来校参加活动。如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。

5、学校召开咨询会，针对独生子女中出现的心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

麒麟科创园学校家长学校在取得成绩的同时将进一步探究家庭教育指导的新路子，弘扬特色，不断促进新时期家庭教育工作的持续发展。