优秀学校展示——铜井小学

一、组织领导

我校高度重视家长学校工作，德育主任担任校长，分管德育副校长担任常务副校长，关工委常务副主任担任副校长。学校每年都将家长学校工作纳入学校工作整体计划当中，有组织、有机构、有布置、有检查、有经费、有总结、有表彰、有专人负责家校工作，校内各成员间职责明确，分工负责。学校开辟专用室作为家长学校办公室，定期召开会议研究家长学校的各项工作，并且做好相关会议记录。为了更好地把家长学校办好，我校多次派教师向兄弟学校观摩学习取经。

二、办学条件

我校有固定的家长学校校牌，有固定教学场所和必须的教学设备。阶梯教室用于教学场所，门口校牌张贴醒目，教室一次性可容纳二百多名家长听课，能够满足一个年级的全部家长听课，教室内多媒体设备一应俱全。学校也配有一批专兼职且具有较为系统的教育理论和丰富教学经验的师资队伍，兼职教师中包括讲师团成员、“五老”人员，此外，学校还经常邀请资深教育专家来我校为家长们授课。学校为更好地管理和激励家长学校兼职的在职教师，将家长学校工作纳入学校绩效考核，并能认真执行。

三、管理制度

我校家长学校工作制度健全，结合学校实际情况制定完整的家长学校各项工作制度和管理制度。每年度根据上级部门发布的工作计划结合学校工作计划制定详细的家长学校年度工作计划，计划内容清晰、具体，分工明确。我校教学工作管理严谨、精细，教师上课前需认真备课、制作课件，上课做好记录；要求参学家长上课前做好考勤签到。活动结束前对上课教师和参学家长进行公平、公正的评比，最后评选出“优秀教师”和“优秀学员”若干名。家长学校每次开展教学、活动都有专人收集详细的文字图片影像资料，之后还有专人对资料档案进行分类整理，分类装订，在专用室陈列有序，使用时会更加方便快捷。我家长学校每年都组织和鼓励教师进行相关的教学课题研究，多年来我校的相关研究资料内容丰富、形式多样，给教师提供了丰富的研究资源。

多年来，我家长学校一直按规范要求做好开学、结业典礼仪式，家长学校主要领导积极参加，严格按照流程进行授课和考核，及时颁发家长的学习资料和结业证书。我家长学校也尝试采取灵活多样的教学方法与手段；例如：我校每学期都会结合教学开展“家长进课堂”活动，结合感恩教育邀请家长和孩子一起参加我校的德育亲子主题活动；疫情原因，家长不能进校园，我校开展家长学校线上教学活动等，得到了家长们的广泛好评。此外，我校也经常组织家长开展教子心得与经验交流活动。

四、办学效果

我校严格规范按要求开好家长学校，根据我校实际情况每学年第一学期开设一、三年级家长学校，第二学期开设五年级家长学校，每年级每年4次活动，每次均达4学时以上。我校重视家校沟通工作，平时能主动与家长进行良好的沟通，每次家长或孩子监护人都能积极参与家长学校的学习与活动，每次活动家长的参学率都不低于95%。我校能够积极参加区家长学校总校举办的各项活动、会议，积极主动按照总校工作要求做好家长学校的各项工作。

我校一直能积极参加区级家长学校开展的“书香家庭”“家教征文”“各类先进”等评比，成果显著。在家长的大力支持下，南京市教育局及关心下一代协会组织的“新春网络寄语”参与率达99%以上，我校连续两年荣获“南京市优秀组织奖”，在江宁区学四史读书征文中荣获一等奖3人次，二等奖6人次，三等奖9人次；中小学生家庭教育案例征集活动中家长荣获二等奖2人次。