教育孩子，要先立规矩，再做“朋友”

近年来，有一种育儿说法是“和孩子做朋友”，强调的是生活中，父母要尊重孩子，跟孩子像朋友一样相处。

父母要给孩子爱和自由以及自主活动的空间，这一点毋庸置疑，但是父母真的适合和孩子做朋友吗？

教育为先，有余力再做朋友。

为人父母，首先要尽到做父母的职责，其次，才是和孩子成为朋友。

当孩子年龄小的时候，不要着急跟孩子做“朋友”，这个年龄段的孩子还不具备衡量和判断事物的能力。

年幼时若不给孩子立规矩，等到长大后再好的教育都可能是无用的。

02

这几年，“界限感”这个词越来越被重视。

有本书对界限感是这样描述的：人与人之间，内心的自我界限。

界限感，说白了就是在人际关系中掌握适当的分寸，你有你的空间，我有我的自由，互不干预。

这样的边界能帮助我们不随意“闯入”他人的领地，同时也保护我们自己不被打扰，有合适的边界感，亲子之间才能更好地相处。

而在家里，家长常常因为爱孩子，要和孩子成为朋友，而令孩子对“界限感”变得模糊。

缺乏界限感的孩子，永远长不大。

因为他的内心一直停留在原始的依恋阶段，比如他有能力去做，他也不做，他觉得这都是父母的事。

孩子失去界限感一个很重要的原因，就是父母本身缺乏界限感，在该给孩子立规矩的时候选择跟孩子做朋友。

然而，孩子的成长需要界限感。

缺乏边界感，是很多痛苦关系的来源。

对孩子来说，规则就是界限，就是什么事情可以做，什么事情不可以做。

界限感的建立，是一个逐渐学习的过程。

如果孩子在幼年时没有养成界限，没有建立规则意识，未来生活中就会常常做出一些令父母头疼的事情。

03

教育的本质，就是家长的一场修养。

它不是单纯地满足孩子的要求，而是要培养他的敬畏之心。

有敬畏之心的孩子比较容易遵守规则，将来走向社会拥有更强的自律和理智。

要教育孩子不仅要有温度，更要有尺度。

告诉孩子有3条底线不能违背，即不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。

爱可以无条件，但要讲原则。爱是教育的前提，也是建立规则的基础。

父母的一言一行，对孩子都有刻骨铭心的影响。

如果说这世上有什么育儿技巧最灵验，那就是父母的言行！

如果你要跟孩子做朋友，那就做值得尊敬的良师益友。

良师为先，益友其后。

并告诉孩子：我爱你，但我绝对不会纵容你。

------摘自网络