幼教家教
让宝宝的问题不再是问题（三）
让宝宝的问题不再是问题（三）
一、模仿法
方法解析：即通过观察、学习、模仿来获得和增强良好行为，减少、消除问题行为。模仿法通常可采用影视或录象模仿、现场模仿、想象模仿四种类型。
操作要领：确定的“楷模”应与孩子的年龄、性别相似，越相似就越容易引起模仿的效果。如以孩子熟悉或崇拜的人（如教师等）为楷模，更容易产生模仿效果。要加强示范行为的表现时间，让孩子多看一看。模仿行为产生后，要给予强化。
适用范围：矫正恐惧、退缩、孤独、胆怯、焦虑等多种问题行为。
除以上方法外，纠正孩子问题行为的常用方法还有间歇强化法、行为塑造法、系统脱敏法、代币制疗法、认知行为疗法、催眠疗法。需要时，可在专科医生的指导下合理应用。
二、儿童问题行为矫正程序
（一）确立诊断：当家长怀疑孩子出现问题行为时，应及时请医生评价和诊断，确定其类型和程度。
（二）制定矫正方案：包括问题行为及所用矫正方法的名称，矫正所要达到的目标行为，矫正方法的具体操作步骤和要求，矫正方法的效果分析、注意事项等。
（三）做好行为观察记录：采用次数记录法、时间记录法、质量评定法、百分比记录法等。
（四）检查、复查、评估与总结：定期对行为矫正进行复查和评估。
（此文来源于网络）
