面对风雨 孩子需要加强抗挫力（一）：挫折是客观存在的

孩子们在成长的过程中难免会遇到各种各样的挫折。当遇到挫折的时候，孩子们的应对方式也各不一样。有的孩子遇到风浪就胆怯放弃，情绪崩溃；而有的孩子则积极面对，甚至会越挫越勇。这些不同的状态其实与孩子的“心理韧性”有关。

【案例】

从小家里人就特别宠爱晓静，尤其是爷爷奶奶，总是竭尽全力地想要照顾呵护她，不让她受一点委屈。上幼儿园的时候，家里一个远房姑姑正好是这个幼儿园里的老师，姑姑也很热情，不仅自己对晓静悉心照顾，还拜托其他老师关心晓静。所以，晓静在幼儿园里特别开心，像个受宠的小公主。

转眼，晓静就要读一年级了。家里人对她上小学的事情充满各种担心：担心她如果成绩不理想，不能经常被老师表扬怎么办；担心她要是和其他小朋友相处时发生矛盾不会处理怎么办；担心她有什么事情处理不了，不敢向老师提出来怎么办……奶奶甚至在想要不要找一些亲戚朋友，有没有可能和学校老师打打招呼。

【把脉】

家长自然是爱孩子的，总希望孩子诸事顺利，甚至希望自己能够帮助孩子解决所有的难题。但客观来说，孩子的成长道路需要他自己一步步去经历，挫折也是难免的。家长自己也一定遭遇过一些挫折，但当我们走出那些挫折后，可能会收获更多的成长。

因此，注重培养孩子在经历挫折时的心理韧性对孩子的人生长远发展有着重要意义。个体具有较好的心理韧性，就能灵活使用切实可行的策略适应环境的变化和遭遇。相反，个体心理韧性不足较为脆弱， 则缺乏适应灵活性，当面对环境改变或外在压力时，容易表现出心理和行为的混乱无序， 更容易产生心理危机。

【支招】

家长首先不要谈“挫折”色变。如果家长认为挫折必然会打击孩子，这种情绪状态一定是会传递给孩子的，他也会受此影响。 其次，家长可以在平时的亲子相处中，引导孩子辩证地看待挫折，认识到挫折是客观存在的。一个人经历过挫折， 那么他就会总结经验和教训，不断纠正自己的错误，然后找出改进的方法；挫折也可以激发我们的勇气，让我们勇敢地面对失败；挫折还可以锻炼我们的意志力。每个人都渴望成为强者，但一个人只有具有坚强的意志力，才能够勇敢面对困难而不被其击垮。