江宁区家长学校总校

江宁区教育系统家长学校总校

江宁家长学校总校[2024] 1号

                 2024年江宁区家长学校工作意见

各中小学、幼儿园家长学校，江宁高职校家长学校：

2024年度，全区家长学校工作以习近平总书记关于家庭教育重要论述为遵循，以《中华人民共和国家庭教育促进法》、教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》、《江苏省家庭教育促进条例》、《江苏省中小学幼儿园家长学校工作指导意见》为指导，以迎接省《江苏省家庭教育促进条例》落实情况专项督导为契机，围绕立德树人根本任务，以促进青少年健康成长为目标，以提升家长教育素养为核心，以组织开展形式多样的家庭教育活动，构建良好的校家社共育模式，提高家庭教育指导服务水平为主要内容，使家长学校工作步入规范化、程序化、科学化、特色化的轨道。

一、抓好办学，突出家长学校的“规范性”

家长学校是宣传普及家庭教育知识，提升家长教育素养的重要场所，是指导推进家庭教育的主阵地和主渠道，具有基础性、普及性作用，我们要在“规范性”上下功夫。

1.认真学习建设标准。《江宁区家长学校建设标准》是规范办好家长学校的行动指南，各校要研读标准、细化标准、执行标准。

2.举行隆重的开学典礼。好的开头是成功的一半。开学典礼要有校长致辞，宣读家长学校指导委员会成员名单，进行开学动员，公布课程计划，提出结业证书发放、优秀学员评比要求，学员代表讲话，专家讲座等议程。（若小学5年级上学期没有开学的，本学期开学。不再另行发放通知）

3.高度重视教育教学。教学做到“四有”：有目标、有计划、有教材、有简案。“四定”：定时间、定地点、定师资、定内容。每个开办家长学校年级全年不少于8课时。每次教学要有开课通知、活动安排、签到表、讲课教案（或PPT）、讲课全景照片、活动报道（校、区、市网站）。同时中小学家长学校每学期至少组织1-2次家庭教育指导和1-2次家庭教育实践活动。幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和2次亲子实践活动。

4.精心组织结业典礼。为了形成工作闭环，为了给家长留下美好的回忆，结业典礼要精心安排，要有工作总结、颁发结业证书、表扬优秀学员等环节。

5.扎实做好实验工作。我区是全国家校（园）共育数字化项目示范实验示范区，全区13家全国家校（园）共育数字化项目试点学校（园），要扎实开展相关工作。（1）做好家庭教育专家讲座收看工作，学校收看率不低于90%。同时积极组织家长撰写专家讲座观后感或家庭教育案例，每班每学期提交不少于3篇。（2）幼儿园做好亲子活动实践，参与率不低于60%。（3）订好用好家校（园）共育项目指导报刊杂志。（4）积极组织教师参加家庭教育指导师培训。

另外，要充分发挥网上家长学校的随时随地、随心随选的便捷性、多样性作用。各家长学校要引导家长充分利用“江宁网上家长学校”、“宁育家”家庭教育指导APP平台、江苏省名师空中课堂、江苏省家校共育数字化平台和江苏省网上家长学校等平台开展自主学习，发挥学校微信公众号、微博等新媒体服务平台作用，为家长提供更加便捷、多元、个性化的家庭教育指导服务。

二、抓好队伍，突出教师建设的“专业性”

家庭教育指导教师的人格魅力和专业能力是影响家庭教育指导质量的关键性因素，我们要通过多种渠道、分层次的开展相关培训，在“专业性”上作努力。

1.广泛开展校级全员培训。根据《家庭教育促进法》《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《江苏省家庭教育促进条例》的要求，各中小学校、幼儿园要将家庭教育指导服务纳入工作计划（每学期不少于一次），作为教师业务培训的内容，切实加强教师家庭教育指导能力建设，将教师家庭教育指导水平与绩效纳入教师考评体系。

2.大力开展区级相关培训。江宁区教育系统家长总校每学期开展不少于1次的对学校分管家庭教育的领导、区讲师团成员、校级家庭教育讲师组成员代表培训。

3.积极开展指导师培训。在区级家庭教育讲师团、校级家庭教育讲师组、网上家长学校志愿者中选择有意愿、有能力的骨干教师进行家庭教育指导师的系统培训。

4.认真开展微视频评选。家庭教育指导师上课的水平，决定着家长学习的积极性和教学的有效性，决定着家长学校办学水平与效果，为此，家长学校总校开展家庭教育指导教师微视频评选活动。

5.扎实开展课题研究。各家长学校要坚持问题导向,充分发挥教育科研在家长学校工作中的引领作用，积极开展课题研究和专题研讨，认真总结家庭教育中的好经验、好做法，有效解决不同学段、不同家庭类型中的家庭教育问题，形成一批可推广、可借鉴、可复制的家庭教育研究成果，为家校共育提供导航。

6.组织外出参观学习。组织相关人员到家庭教育先进地区参观学习，开阔视野、吸取精华、取长补短。

三、抓好活动，突出家校共育的“丰富性”

活动是快速推动工作的有效手段之一。区家长学校总校组织开展形式多样的活动，为家长学校和教师，为家长以及家庭教育指导教师提供了一个展示业绩和才华的舞台，要在“丰富性”上做文章。

1.加强教研片教研活动。教研活动坚持问题导向，做到形式多样，追求活动的精、深、实。教研片活动每学期1次，同时加强教研流程管理。（1）活动前，将研讨的主题发给本片，要求大家提前思考，鼓励自愿申请该主题的分享发言。（2）向区家长总校报备活动初步方案，批准后方可实施。（3） 确定主题交流人员，完善活动方案。（4）过程中紧紧围绕主题开展形式多样的研讨活动，重视交流与碰撞。（5）活动结束后做好材料的搜集，包含方案、报道、签到、公开课和讲座课件、反馈表等过程性材料。（6）活动后及时上传报道至区市级网站。

2.开展区级现场观摩研讨活动。为进一步发挥榜样的示范作用，激发中小学、幼儿园家长学校开展家庭教育指导服务工作的动力和活力，探索家校协同育人的有效模式，2024年区家长学校总校举办开学典礼、结业典礼观摩研讨会，召开一次家庭教育的现场推进会。

3.开展论文、案例（含情景案例）评选活动。各家长学校要进行梳理、提炼、总结家校共育的先进经验与做法，撰写相关论文、案例，区家长学校总校组织专家评审组进行认真细致的评审。

4.开展征文评比活动。通过“家风家训伴我行”征文评比活动，弘扬中华民族的传统美德，推动社会、家庭重视家教、家风建设，促进形成和谐、文明、积极向上的家庭氛围。

四、抓好评价，突出教育教学的“有效性”

评价是管理中的重要环节，既是工作的“风向标”，又是工作的“指挥棒”。建立多元科学的评价机制，对于促进对家庭教育重要性的认识（向家庭教育要安全、要健康、要质量），引导各校（幼儿园）主动、自觉办好家长学校，提高家庭教育的效果具有重要推动作用，要在“有效性”上求突破。

1.评选优秀家长学校。为了办好中小学、幼儿园、社区家长学校，总结交流优秀家长学校的办学成功经验，促进校家社协同育人工作，开展江宁区2022-2023年度中小学、幼儿园、社区优秀家长学校的评选工作。

2.评选先进工作者。今年上半年开展家庭教育指导先进工作者评选活动，表彰先进，鞭策后进，激励更多的教师投身于家庭教育指导，用心做好家庭教育指导工作。

3.加强常态工作指导。普教科、区教育系统家长学校总校等相关工作人员，要不定期的到中小学、幼儿园家长学校进行现场指导，特别要重视中学家长学校工作开展情况，为其排忧解难。

4.严格进行检查评估。利用每年一度的江宁区中小学年度高质量发展评估和教育系统关工委工作年度评价，通过听（听汇报）、看（看现场）、查（查资料）、访（访家长、学生、教师）等形式，进行客观的量化评价，分出层次，有力推动家长学校办学规范化工作。

附件：江宁区2024年家长学校主要工作安排

江宁区家长学校总校

江宁区教育系统家长学校总校

2024年2月21日

附件：

江宁区2024年家长学校主要工作安排