孩子性格养成的最佳年龄段，这些事情不能忽视

在孩子的成长过程中，有以下五个阶段，父母早一点了解，孩子多一份自信。

第一阶段：安全感

1-2岁：我是否安全，是否被爱。

婴儿出生时毫无抵御能力，他们本能地会从周围人的反应中，判断自己是否获得足够的照顾。只有自己的需求得到了回应，她才会认为自己是安全的，而且能得到爱。这个信念将扎根于她的内心，伴随她的一生。建议：1. 女儿需要妈妈，平静温柔、持续不断的安抚人际交往的关键期是在婴儿6-12个月的时候，这个阶段，她们不会自己安抚自己，所以很容易烦躁和大哭。妈妈们需要帮她们平静下来，抱起来，安慰她，帮她放松，以后她才会知道如何安慰自己。因此，类似“怎么了，宝宝？妈妈在这，妈妈爱你”的话，说再多也不过分。2. 孩子需要爸爸，快乐而放肆的玩耍和陪伴有研究表明，跟爸爸们一起疯玩长大的孩子比那些只玩温和游戏的孩子，抗压能力要高得多。陪孩子玩是非常重要的事，玩耍能够激发她们大脑的潜力，爱玩的人都善于创新，而且在开心状态下长大的孩子不畏缩，也不木讷，活力十足。这个阶段，不要轻易把自己的孩子交给陌生人——尤其是各种早教项目。

第二阶段：探索

2-5岁：世界是否是个充满快乐的有趣的地方？

在这个阶段，孩子开始对周围的世界发生兴趣，获得自信，发展创造力，变得聪明。而这一切都以她在第一阶段建立起来的安全感为基础。如果周围的大人一直跟她保持亲密的关系，照顾她，那她就能放松下来，去探索这个世界，逐步发展起艺术和运动能力。建议：1. 多跟女孩谈论“男孩”的内容事实上，很多时候，对于男孩，父母的对话可能更多地会加入数字、空间等概念。而对于女孩，则更多地强调感受和美。也就是说，我们无意中就开始对男孩灌输理性感受，对女孩则强调情感体验。
事实上，我们可以多跟女儿谈数字、搭积木，这对培养她们的数字空间能力大有裨益。多和男孩谈论感受和美。
2. 用最简单的东西，代替新潮的昂贵玩具探索不等于给孩子们买最新潮的玩具，那些东西对培养女儿的动手和探索能力帮助不大。相反，给女儿准备几样玩具，放到方便易取的盒子里，经常换几样就可以了——一些废纸、彩笔、蜡笔、颜料、贺卡、贴纸等就是一个非常有创意的玩具库，培养她们的动手能力。3. 大自然是最好的启蒙老师当然，接触自然是最重要的。电子产品远远没有立体的自然重要，学琴等各种学习活动如果开始得过早，反而会损伤女孩的智力。孩子需要自己的时间，需要白日梦和无所事事的空间，这样想象力才得以发展。因此，关掉电视吧，让孩子们可以思考，和自己对话。4. 别让漂亮成为玩耍的累赘在这段时期，女孩会开始爱美，但大部分妈妈把女孩妆扮得美过头了，各种漂亮带褶皱的裙子、头饰和鞋子只会束缚住孩子探索的手脚，反而那些方便结实的衣裤能让她肆无忌惮地玩水、泥巴、颜料。其次，不要给女儿买那种特别强调外表和着装的玩具，女孩也会喜欢火箭、城堡、卡车和农场，不要被条条框框所限制，跳出那些预设的所谓“女孩应该做的事”。

第三阶段：与人交往

5-10岁：我能跟他人好好相处吗？

这个阶段的孩子与其他孩子或其他成年人相处可能并不容易，但也充满乐趣。她会先从父母，然后从其他人那里学到，自己并不是宇宙的中心，了解到其他人也有自己的感受和想法。整个小学期间，她将逐渐学到如何重视自己，同时也重视和尊重他人。同样，这一切也是以早期经历为基础的，若得到善意，她就会成为善良的人。若情感能得到回应，她就会成为富有同情心的人。建议：1. 及时回应孩子在社交路上的困惑同龄的男孩与朋友干一架，可能一小时后就又在一起厮混了。但女孩和朋友发生别扭后没那么容易走出来，她需要家长们关心她，抚慰她。父母是她社交上的领路人，但大部分情况父母完全可以不用干预，在她求助时，帮她分析，给予建议。2. 培养一项爱好，多交不同类型和年龄的朋友不同年龄的朋友也能给女儿带来各种益处，风趣智慧的年长的男性，内心强大、做事不拘一格的女性，来自郊区或其他学校的朋友......这样的人像一面镜子，能让女孩看到不同的自己。

第四阶段：了解内心

10-14岁：是否能发现深藏的自我，了解什么是真正的快乐。

初中的女孩们很有大人样，敏感而成熟，但请注意，这个阶段的女孩需要更多的关注和陪伴，需要多教导、多解释、多询问，参加更多有意义的活动。而不是把她推出去让她独自成长，承受各种压力。建议：1. 帮助孩子发现灵魂里最真实的自己孩子会开始有强烈的自我意识，想要成为一个属于自己的个体。在这个时期，她需要有人帮助她想明白自己赞同和支持什么，最关心什么，什么才是她的兴趣和热情所在。2. 为孩子寻找一个年长的榜样让孩子知道如何成为一个强大的、有内涵的人。比如老师、孩子喜欢的一些项目的教练、孩子的姑姑阿姨等可以作为孩子的榜样。榜样最好是内心温暖平静，而又不乏味平淡，并且欣赏和支持你的孩子。3. 强化孩子的三颗火苗美国研究青春期的顶级专家彼得?本森认为，所有的青少年儿童都具有某种火苗，他将火苗分为三类：天赋、性格或承担某项任务。父母的任务就是发现和强化孩子的火苗，这些火苗能够让孩子们在学校表现得更快乐、自信和健康。

第五阶段：踏入成人世界

14-18岁：我能对自己负责任吗？

孩子将在18岁成年，为迈出这重大一步，14岁时就要开始做准备。这个阶段，不能掉以轻心。孩子大脑前额皮质的控制中心还没有“完工”，当她有压力、紧张时，大脑的“杏仁核”——冲动和情感反应的中心，就会马上控制她，这时候她们需要父母。建议：1. 给孩子定下一些不过分的规矩规定晚上几点必须在家，禁止饮酒，随时知道他在哪儿，和谁在一起，也许这样做有点老套、不受欢迎，但这正是有责任心的父母应该做的。2. 提醒孩子别被大众审美束缚妈妈应该成为一个健康的榜样，不要过分关注体重，不讨论节食，不要考虑减肥。不要把食物分成“好食物与垃圾食物”，而是“日常食物与偶尔食物”，吃那些高热量食品也不要有负罪感。一旦女儿过分关注体重，情绪变化大，吃饭显得很挑，很痛苦，那你就要警惕饮食紊乱，早期干预是非常关键的，而且一定要选择专业的治疗师。3. 让孩子学会自立并对自己负责14岁的玛瑞拉在一天放学后和同学们一起过马路，被一个大货车撞伤，痊愈后她患上了严重的创伤应激障碍，非常害怕靠近马路和汽车。心理医生问玛瑞拉，这次事故是谁的责任，玛瑞拉认为当然是那个闯红灯的司机。心理医生又问，你有没有观察过往的车辆，这一下点醒了玛瑞拉，她意识到自己太过信任人行道和交通灯，根本没有观察到周围的环境。渐渐的，玛瑞拉不再害怕公路和汽车，她彻底痊愈了。这个故事叫“成长”，它告诉女孩们自己要为自己负责，保持清醒和警觉，这可以保护自己。不管是男孩，还是女孩，最重要的，是从小培养孩子拥有战略思维，面对一件事情，不只着眼于现在，而是规划于未来。

----摘自网络