人生的路要靠自己走

作家余秋雨说过的这段话：“人生的路，靠自己一步一步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。唯有自己，才是你躲雨的屋檐。”

“靠山山会倒，靠人人会跑”。特别是步入新时代的同学们，当今社会发展迅猛，一个人如果没有足够的生存本领，或者说生存的一技之长，将来根本无法在这个社会立足。不要幻想别人会帮助你，照顾你，同学们深深思考一下，即使是自己的父母也不可能照顾你一辈子，更何况你所谓的朋友，兄弟呢。成长是有烦恼的，成长也是有代价的，成长更是需要有资本的。正所谓“天生我才必有用”，同学们，步入职业学校不是说你就是大家眼中的“提优生”，恰恰相反，当你们迈进职业学校的大门，走进相应的专业班级，说明你们找到了自己的潜力，找准了自己的职业目标，这将是你开启人生新的另一段旅程，不过在这段旅程中，还需要同学们不放弃，继续努力奋斗，你才能成为更好的自己！

第一节  一步一个脚印才能走好人生的必由之路

1.走过足够多的弯路，才能正确选择自己的人生之路

余秋雨《借我一生》中谈到：人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。对于步入职业学校的同学们而言，大家多数认为自己不具备很好的学习能力，也就是没有办法被逼着来学习，从而先入为主的认为到了职业学校不必再努力，只是来消磨时间。如果家长们也这样理解，那可就错了。

张爱玲在《非走不可的弯路中》有这样一段话：在人生的路上，有一条路非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出刚劲铁骨，怎能长大呢？我们每一个人的成长成才注定不可能是一路平坦的，我们要在成长成才中汲取的成长之道理，成才之哲理可能还必须在蜿蜒曲折、艰苦卓越中才会领悟学到。有的时候，我们家长及同学们认为正确的成功法则、成长成才的规律，很可能会在走了很多弯路时，在遇到一个又一个挫折时慢慢失去，近而随着时间的不断变化不再那么认可了，但我要告诉你们的是，也正是大家在这样努力奋斗的基础中，每个人才能更加真实地领悟到成长成才的精髓。

当代最杰出的科学家之一霍金，十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了导致肌肉萎缩的卢伽雷病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，排除万难，从挫折中站起来，勇敢的面对这次的不幸，继续醉心研究。现在他全身瘫痪，要靠电动轮椅代替双脚，不但说话要靠电脑和语言合成器帮忙，连阅读也要别人替他把每页纸摊平在桌上，让他驱动着轮椅逐页去看。霍金一生贡献于理论物理学的研究，被誉为当今最杰出的科学家之一。他的著作包括《时间简史》及《黑洞与婴儿宇宙以及相关文章》。虽然大家都觉得他非常不幸，但他在科学上的成就却是在他发病后获得的。他凭着坚毅不屈的意志，战胜了疾病，创造了一个奇迹，也证明了残疾并非成功的障碍。是他对生命的热爱和对科学研究的热诚。

你们看了有何感想？人的潜力是无限的，人的智慧也是无穷的，我们每一个人生的道路不会，也不可能是一直顺风顺水的。我们只有在一些弯路上去磨练，去度过这样一段路，同学们说不定就会发现这段路也开始适合自己了，或者说自己能够驾驭这段路了，说不定还被同学们认为也变成了一条直路。那么相反，我们经常走的所谓的直路，说不定后面也会有各种各样的的起伏弯道。我们整个人生就是因为这样的不断交替变化，才会使我们人生变得不至于那么千篇一律，不至于变得那么脆弱。。

对于我们家长而言，我们不能因为孩子的一次中考的失利全盘否定他们。我们首先要树立他们的自信心，可以肯定的是你的孩子一定是有优越别人的地方，一定有别人无法超越的。其次大家还要明白学习的概念是很广泛的，内容也是很丰富的，诸如文化知识，专业知识，专业技能，科研能力等，大家要寻求自身的长处，找到适合自己的学习切入点，这就是我们常说的适合自己才是最好的。最后我们要立志成为——我以职业技术水平论英雄，同学们不妨这么理解：我们的人生之路还很长，中考我们是失利了，没有发挥好，但我不能在人生的下一次选择中再失利！不要小看了这句话，我在职业学校工作了十几年，担任班主任也近10年了，我一直用这句话勉励一届又一届的学生们。同学们要从考试的阴影中走出来，一切重头再来，学好最基础的文化课，努力让自己尝试，不断寻找适合自己的学习领域，发展方向，从而不断提高我们的综合能力。同学们只有不断去尝试，努力实践，唯此才能找到适合自己的职业道路，发展之路。

2.      人生的道路只能靠自己一步一个脚印走出来

人处于世，我们每一个人在生活的道路中所遇所惑所感都不会相同，每一个人的家庭成长环境也不会相同，每个人享有的社会资源也不会相同，我们都是普普通通的平凡人。步入新时代的我们，要想在这个社会上创造属于自己的一片天地，只有靠自己去努力拼搏，才有可能开辟一条属于自己的成功路。

要让我们的孩子懂得人的一生所走的路必须是自己一步一个脚印去走出来，点点滴滴的去积累，不会有空中楼阁，更不会出现不劳而获。没有哪个人天生就是成功者，企业家，艺术家等，我们可以查阅书籍，或者通过各类新媒体平台去了解你们想要成为的任何一位成功人士，在他们成功的路上一定有很多“故事”，我们常说成功是不可复制的。但我们一定可以得到另一个标准答案——成功之路一定是自己脚踏实地奋斗出来的，每一位成功者背后一定充满着酸甜苦辣，没有哪条走向成功的路是平坦的。

现在的孩子们在碎片化的网络世界中逐步形成了一种急功尽利的处事风格，大家有没有发现自己变得越来越没有耐心？看电视不再想有广告，看视频时是不是总是喜欢选择快进；学习知识不再想用书籍，总想百度一下赶快知道结果等，感觉自己很容易烦躁，做所有的事情都企图马上就能得到，可我想告诉你们，所有的事情大家不能不追求自己努力的过程，就拿学习知识来说吧，或许有的知识大家可以通过百度看到一知半解的答案，但由于同学们没有自己通过阅读，查阅，实验等得到相关知识，这样对于同学们掌握知识的程度就会打折，久而久之，大家还养成了不会思考，不会学习的习惯。你们再看各行各业，各学科领域哪位成功者像“买彩票一样”一夜出名的，也没有人从生下来什么都不要做从而一鸣惊人。人生之路还是得靠自己去探索，如此才能到达成功的彼岸。每个人努力的过程有点煎熬，时间还有点漫长，并且有时我们同学还发现努力了也未必都是自己想要的结果，甚至可能没有结果。但是我想告诉你们，就尤如我们看的时间一样，时钟，分钟，秒钟不停的走，没有尽头且周而复始，不断循环，没日没夜。但它们三个一辈子也逃离不了，都在各尽其职，一直在认真努力，每天辛勤工作，面对这一切，靠的就是自己静心不断的坚持去做。同学们想想是不是这个道理，大家缺少的不就是需要如此执着努力吗？

大家都熟悉华罗庚，他是我国著名的数学家，不过，在他读小学的时候，他的学习成绩并不好，所以，小学并没有拿到毕业证书，只是拿到一张修业证书。读初中一年级的时候，数学课还是经过补考才及格的，所以，同学们都讥笑他，叫他废物。同学们的嘲讽并没有让华罗庚灰心，他暗暗下定决心：一定要学好数学。而且，他也一直相信自己能够学好数学。信心树立起来了，就会产生无穷无尽的力量。他知道自己并不比别人聪明，就用勤能补拙的办法：别人学习一个小时，他就学习两个小时。最后，他终于成为我国著名的数学家。还有很多的例子，比如在网络上看到当今中国商业地产的大亨，大连万达集团的王健林就是一个敢于冒险，不墨守陈规的人。当初在自己建房子的时候，规定只有处级以上干部的房子才能配私人洗手间，但是他认为给每套房子建洗手间更有利于他的客户，于是就大胆建设给每个房子配了私人洗手间。当时有一款刚出来的叫盼盼防盗门，他觉得价格还是比较实惠，有利于消费者，对于成本也不会有过高的提高，于是也给自己建的房子安装上去了。别人房子卖一千，他卖一千五，正因为自己房子更符合消费者，建的第一批房子很快就卖光了，掘到了自己人生的第一桶金。正如他自己说的，当初房地产商叫做开发商，开发开发，有开才有发，只有你大胆的突破，才能获得更多意想不到的收获。以至于后来开发商业地产，也是因为在经营住宅项目中，遇到了许多困难，才逼得万达慢慢转型，并成功成为中国第一大商业地产公司。成功不是偶然的，而是在经历中不断的尝试突破而来的。万达电影院也是王健林基于对中国未来文化市场的预估，在电影院普遍亏损的情况下，大胆进入，后来随着电影市场的成熟发展，万达电影院作为商业地产的配套，慢慢发展成为了中国第一大的连锁电影院。这样通过自己努力不断突破自己的例子还有很多很多。

我们从这些例子可以再一次认识到，一个人的成功绝不会是一个偶然，不是靠别人施舍而来，靠的是自己在不断探索中不断的锻炼而来的。我们每个人要把当前每天每次每一个学习的内容总结起来，把自己的所见所闻不断去思考消化，那说不定在未来的某个时间段你之前所有的经历都成为你成功的基石。我们的学生！请珍惜每一天的学习吧，认真努力争分夺秒的去学习，去经历积攒属于你的人生，不要再浪费时间了，只要我们有足够的信心，并能让自己一步一个脚印的去努力坚持，不好高骛远，不眼高手低，我们一定能走出适合自己的成才之路，

第二节  你不努力，谁也给不了你想要的生活

我们的孩子从生下来到学会走路，哪个不是自己走出来的？他们脚下的鞋子可以是别人给他们买，从小码到大码，但他们从一小步一小步的走，到大踏步的走，别人能替他们走吗？随着孩子们不断长大，自己要面对，处理的事情越来越多，学习便是其中之一，那么学习可以让别人替他们学吗？那么我们又觉得自己什么可以由别人替你去做呢？

诸葛亮少年时代，从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想:若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢？经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。先生开始很恼怒，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心，更器重，对他的教育也就更毫无保留了。而诸葛亮也就更优秀了。通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的一带饱学之人。

我在一本书中曾读过这么一段话，我还特意做了笔记——一个人接受什么样的教育，就会成为什么样的人，拥有什么样的观念。在现实生活中，人不免追逐利益，但利益也可以转化为观念。人和人之间的区别，到最后就是观念的区别，问题就在于你通过什么样的教育形成了怎样的人生观和价值观

对于同学们而言，我们正在接受职业教育，就现有的情况而言，我们家长及孩子们并不是很认可这段教育，特别是当他们刚入学的时候。学校有明确的校纪校规，可多数人还是“我行我素”，这点造成了刚步入校园的你们，就表现出一副“破罐子破摔”，把师生关系搞得特别紧张，校园各种不和谐现象也频发。当我看到上面一段话后，我在思考，难道我们职业学校的学生就注定是这样？我们职业学校培养的学生应该是怎样？职业学校就培训不出优秀学子，国家栋梁之才？按上面那段话逻辑，那同学们会成为什么样的人？你们将来会拥有什么样的生活？你们的价值观又会是什么呢！同学们再看看诸葛亮的故事，没有所谓的不可能做到，我不会达到那个标准等等，更不要幻想任何时候都靠别人帮你。诸葛亮的故事不仅让同学们看到自己的努力是何等 的重要，可能还有同学觉得他小时候也很“调皮”，可是同学们要明白他的这种“调皮”是为了自己更好的学习，更多的学习，同学们是怎么做的呢！

特别是当今社会，只有自己努力，更需要不断的刻苦学习，让自己各方面变得强大，这样才能让同学们任何时候立于不败之地，才有可能成就一番事业，时代变迁，社会不断发展，同学们一定要记住：自己的路只能靠自己走，也只有自己去努力才能实现自己的价值。

我通过十几年工作经历，实践探索，我想告诉你们:职业学校肯定能培养出天之骄子，只是教育培养的重点不同，方向不同，同样不可或缺。所以我们要把当前的职业教育当成是同学们新的人生起点，她不是“区别于身份”的教育，而是为同学们“量身定制”的教育。大家要在这段教育中寻找到属于自己的人生方向，从而去绘制自己的未来，在这个人生目标中牢牢把握自己，不断勉励自己踏实前行，不卑不亢。与此同时，同学们还要立鸿鹄志，国家的发展，社会的进步，并不是你们认为的只有上了重点高中，名牌大学才有资格成为祖国的建设者。同学们可以用心的去发现，国家的栋梁之才是各行各业的精英们共同铸就的，各位学好专业技术，在专业技能上不断潜心研究，将来让自己在岗位上成为不可替代，同学们照样是国家的优秀人才。更何况，当前职业教育也有专转本，大专等进一步学习的机会，所谓“英雄不问出处”，只要同学们肯努力，克服各种压力，同学们照样可以实现大学梦。

第三节  共同探索人生之道

1.认识并挖掘自已的优势，筑牢自己人生的每一步脚印

曾有人问苏格拉底：这世界上什么最难？苏格拉底答道：认识你自己。在古希腊哲学家就把“认识你自己”作为哲学的真谛，作为任何一位有思想的人，他一生都有可能在不断努力找到最真实的自己，找到最符合自己的生活环境和生活方式。那么我同样想问同学们一个问题：你觉得自己是什么的一个人呢，你了解你自己吗？从前有一个人带着两袋大蒜，到了一个地方，当地人没有见过大蒜，非常的喜欢，于是送给这个人两袋金子，另一个人听到后带了两袋大葱去，当地人觉得大葱更佳美味，金子不足以表达他们的感情，于是把那两袋大蒜给了这个人，这说明得先机者得金子，步后尘者就可能得大蒜。从这个小故事告诉我们，我们为人处事要了解自己，要有自己的想法，完全学习别人，照搬照抄是不行的，当今社会更不要想着去走别人走过的路，即便你有着同样的想法，也要走出自己的风格和自己的风景。我们每个人唯有用自己的双脚走出来的路，才可能走出不一样的精彩。中华上下五千年，我们古人就有至理名言——不食嗟来之食的骨气。我们的祖祖辈辈都能够深刻体会到只有通过自己的不断努力去获得的东西才能让别人尊重。对于我们而言，我们又有什么资格，什么 脸面，什么资本去让别人给我们想要的呢！同学们要明白，我们只有通过自己双手去争取自己想要的东西，那件东西才有可能真正的属于你，我们的人生才是充满欢声笑语的，即便我们在这一努力的过程偶尔有几次失败也没有关系，因为我们会从中总结，获取自己下一步的进步之法，这样的人生体会，唯有走过的，经历的才懂得，别人是无法教会你也不可能懂得你的。

我们说每个人的路都是自己走出来的，所以，认识自己挖掘自己的前提就是请你正视自己不羡慕别人。大家要学会坚持做一件事，只有不断的培养自己坚持做一件事，才能从做事的过程中了解自己长处与短处，需要学习与努力的地方等。我们还要学会学习，不断改变自己。一个人通过学习，不断提高认知，从而不断改变自己的言行举止是需要勇气的，而在这一过程就是自己挖掘自己，自己改变自己的过程。

伟大的人民教育家陶行知曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。”同学们有没有明白这句话的意思？这是在告诫我们教育者，一定要善于发现每位学生的优点，特长，学会“因材施教”。在我们现有的职业教育中，同学们有没有发现和初中的学习内容相比较，在现有的教育中我们的校园文化生活变得更加丰富，诸如人人都要参与社团，鼓励同学们参与各类学科竞赛，技能大赛，各类文艺表演比赛等，大家要知道我们正是在遵循陶行知先生的教诲，让学生们尽可能，尽情的发挥自己所长，从而更好的学习。

现在同学们经历的正是自我探索的过程，你们或许发现自己文化基础课学的不是很好，但动手操作能力很强，或许在专业学习中某个方向不是很精通，但发现另一个方向却学的很好，或许还发现以前不会唱歌，不会跳舞，不会朗诵等现在自己变得都可以了，身边也都有这样的同学层出不穷。说明大家正在现有的校园文化生活中不断发掘自己的潜力，这点是非常好的，请同学们不要胆怯，不要自卑，不要逃避，更不要存心抵触。大家要积极“对号入座”,强迫自己不断去尝试，相信总有个适合自己，如此同学们就能发掘出自己，逐步的了解自己。

2.选择好自己的人生目标，竭尽所能的拼搏和实现。

我在读《年轻，就要舍得让自己吃苦》这本书时，曾记录了这么一段话——我们都有思想，但不能只有思想，做思想上的巨人、行动上的矮子，是没有用处的。现在畏惧艰辛不肯努力，那么未来的我们就没有资格抱怨。 一位寓言家曾经说过这样一句话：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”

同学们在平时的学习中找到了自己的方向后，还可以制定符合自己的生涯目标，这里最关键的是大家要去努力实现。威廉·詹姆斯说：“一旦作出决定，当天就要付诸实行，同时不必理会责任问题，也不必关心会有什么后果。” 他的意思是说：一旦你以事实为基础，作出了一个很小心的决定，就要付诸实行，不要停下来重新考虑，要毫不迟疑。所以同学们定的目标可以大一些，为了自己有进步的信心，有成功的喜悦，在这个终级目标前面要确定几个小目标，分布在各位三年的学习之中，乃至毕业以后的不同年龄段。倪萍写的《姥姥语录》中的一句话“快乐你别嫌小，一个小，两个加起来，三个加起来，你加到一百试试？快乐就大了，你不能老想着一天一百个快乐，你一辈子能碰上几个一百的快乐？”，我想到这句话时想和同学们诠释一下一个人设定的大目标和几个小目标的关系。站在我个人的角度，一个从设定的大目标就是一个人这一辈子需要不断努力的方向，我们从中设定的每一个很小的目标就是这个人面向实现自己终级人生大目标梦想的每一个脚步，在我们要想实现大目标的同时则是需要我们去完成每个小目标。

当然，这个对同学们而言有点挑战，不过没有关系，你们尽管按照现有的想法去规划，去设计，这份目标和计划将会随着同学们的成长不断调整，这样做的好处就是能够让同学们能参照去努力执行，能一步步看到自己努力后的收获，从而不断坚定同学们实现伟大人生理想的信心。

著名的职业规划大师唐纳德?舒伯（1953）根据自己“生涯发展型态研究”的结果，参照布勒的分类，也将生涯发展阶段划分为成长、试探、决定、保持与衰退五个阶段。在生涯彩虹图中：横向层面代表的是横跨一生的生活广度，而纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，由一组职位和角色所组成。舒伯认为人在一生当中必须扮演九种主要的角色，依次是：儿童、学生、休闲者、公民、工作者、夫妻、家长、父母和退休者。

同学们根据唐纳德?舒伯：生涯彩虹图大家是不是可以看出，学生的角色是求学的高峰期，之后现转向社会走上工作岗位，学习这角色也逐步降到低点。我想让同学们明白，我们人的一生有很多种角色，当前的你正是学习的最佳时间，因此，同学们应该珍惜时光，把握时机，只要同学们愿意去学，不断去尝试，去规划，去发掘自己，各位一定能在你步入下一个角色时，更加有资本，更加有出息。请同学们对照自己，分析自己，按照自己的目标，脚踏实地的去努力，去奋斗，终有一天你会发现，只有奋斗的人生才是最精彩的！

3.学会领悟成功者的经验和智慧

其实同学们还要明白，如果我们能够从任何一位成功者的成长成才的一生中领悟他们做人做事的智慧和经验，那对于大家而言就是最大的幸福和快乐了，而且还是你用多少钱都买不来的巨大财富。当今社会，人们常说，“能够用钱解决的问题就不是问题”，这话的背后很有力的告诉大家，步入新时代，任何机会，任何事情都是公平的，有才者就能上，有能者居之。当前我们的说的财富不能狭隘的理解为就是钱，我们应该要明白，比金钱更能称之为财富的是能够促使你进步成长的文化知识、人生感悟、社会经历、专业技能、与人交际等能力。

人的成长可能会遇到不利于自己的事发生，但我们要学会告诉自己，办法总比困难多，想想古今往来的名人故事，哪个不是这样过来的。只要我们一直坚持学习，不断增加自己的知识储备，开拓自己的视野，让自己能够容忍天下难忍之事，拥天下难以克服困难的魄力。话虽说的如此，但要做到这点，我们都要学会学习，学会结合自己融入别人成功的经验，这也是为什么我们现在越来越希望大家团结协作，学会加入“大集体”。当今社会是多元的，开放的，对于我们个人也是一样，不能”闭门造车”，我们要多去发现别人成功的经验，特别是对同学们而言，这样有助于让同学们学好自己选择的专业知识和方向，也能助力同学们学好专业知识的信心，更能激励同学们树立自己人生目标的决心。

陆游《冬夜读书示子聿》提出“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，至今令人称颂，这里则是告诉同学们，除了学习别人成功的经验，还要懂得亲自坚持去做件事对一个人的成功是多么的重要。哈佛大学的教授怀特在他的书中提到了现在流行的一种观念，即：“我们必须学会调整自我，以便适应现实的各种压力。但这是一种理想。我们能适应各种单调、枯燥和强制性的社会角色和任务。但若想取得成功，则需一种抗争意识或是自我改变的能力，而且要一种积极的富于创造性的能力。”对于同学们而言，你们一定有着各种各样的想法，特别是在新媒体发展迅猛的今天，你们知道的一定比老师多，所以我坚信你们的思维也一定十分活跃，新奇。但通过这个章节的学习，同学们会发现，有想法是非常好的事情，但有个前提，在你的想法中一定要基于一个事实去设定，比如现在同学们很感兴趣的网游，那么有人会说我以后就做游戏开发，这个想法可以，但请问，你们现有的专业知识中有这方面的内容吗？还是你在学有余力的条件下自己在不断苦读，研究呢。再者，你能确定你不是“一时兴起”而是“心意已决”。你们要知道游戏开发只是众多学习的一种，不是靠玩，靠想就能实现的哦。

所以说，请同学们能在领悟成功者的经验和智慧的同时，还要做到从现有的学习环境中结合自己的兴趣，发展方向，与之匹配的目标，最可贵的是同学们能坚持去做，为此矢志不渝的奋斗，切不可半途而废，更不可自甘堕落，那么大家将来一定能成为更好的自己。职业学校在大家看来没有高中好，也许大家也认为职业学校的学生就是不努力，没有前途。难道同学们你们就这么认同吗？大家应该要有抗争的铁骨，斗争的精神，不为别的就为证明自己。况且，职业学校的教育为非常广泛，即提供了大家升造的机会，又提供了大家多种门类的专业学习，人性化的为同学们打开了学习之门，同学们一定要暗下决心，抓住当前的学习机会，卧薪尝胆成就自己。

习近平总书记在《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中强调：未来属于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的前途。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！同学们，同样作为青年的你们，同样要将自己的目标，自己的努力与我们国家，我们的民族紧密联系在一起，每位同学都要立志成为祖国的可靠接班人，建设者，大家都要为中国梦和伟大的民族复兴而努力奋斗，任何人的成长之路不能失去家国情怀，我相信我们的学生一定可以做到，而且可以做的更好！