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温情家访，共同成长——龙都小学开展教师家访活动
家访是促进学生健康发展的必要手段，是教师对学生爱的关怀，更是家校紧密沟通的桥梁。为了进一步了解学生的家庭情况，关注学生的心理健康发展，促进家校共育的有效衔接，龙都中心小学于开学前开展了一次家访活动。
为了做好家访工作，德育处对此次家访活动进行了周密部署，首先确定了家访对象，明确了此次家访活动的目的——重点关注学生的心理健康问题。各班主任、心理教师和任课教师针对家访对象事先拟好了谈话提纲，熟悉和掌握了家访的形式和技巧，为家访活动做足了准备。
本次家访活动主要采用线上视频、线下面谈两种方式。
在家访过程中，教师和学生家长进行了深入交流。关于学生的心理健康发展、习惯培养、学习态度方面，教师与家长进行了详尽的沟通，同时家访教师认真倾听了家长对学校工作的反馈与建议，也对家长们在家庭教育中感到困惑的地方进行了耐心的解答。
通过本次家访，促进了学生身心的全面发展，同时教师也学习到如何更有针对性地开展教育教学工作，在此基础上学校可以更全面地掌握到受访学生的情况。
家长们了解到更为丰富的心理教育知识，进一步真切地感受到学校教育工作的扎实与用心，有利于家校之间更好的合作和交流。今后，龙都中心小学将继续加强家校之间的密切沟通，让爱与关怀在家访路上进一步延伸。
