如何守护自闭症患儿？家长的作用至关重要

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明……”这一首儿歌想必大家都耳熟能详，歌曲中无不流露出孩子的童真，与父母一起快乐成长。然而，有一类孩子却无法体会到这种快乐，他们仿佛生活在自己的世界里，不愿与人交流，回避他人目光，不与人接近，不依恋父母等。如果出现以上情况，家长们可要当心了，这样的孩子可能是“来自星星的孩子”，也就是人们常说的自闭症或者孤独症患儿。

自闭症，是一种具有临床多样性的，以发育障碍、社交障碍、重复刻板行为及狭窄兴趣为主要临床特征的疾病。自闭症确切的病因目前尚不清楚，国外不少研究认为，儿童自闭症的发病原因与遗传、家庭结构特征、社会心理影响、生理基础改变、生物化学等因素可能有关。

自闭症的发病较为隐蔽，早期不容易发现。家长该如何判断孩子是否患有自闭症？

1.语言障碍

自闭症的重要症状是语言与交流障碍，也是大多数自闭症患儿前来就诊的主要原因。多数自闭症儿童通常在2~3岁时仍然不能说话，或者在正常说话后出现语言能力的倒退，明显存在语言发育延迟或障碍，对于语言的使用逐渐减少甚至完全丧失。

2.兴趣爱好单一和刻板的重复行为模式

自闭症患儿对一些日常生活中的事物有着独特的爱好，可能会花几个小时一动不动去观察一个小板凳，或者看着一个摇晃的树叶久久不能离开，丝毫不觉得厌倦反而对于正常儿童所喜爱的游戏、玩具都不感兴趣，并且对于日常活动程序有着固执的习惯，如出门时间、吃饭顺序、行走路线等，若这些活动被打断或被改变，患儿会表现出非常明显的紧张、焦虑、不愉快情绪，甚至出现反抗、打人等过激行为。患儿还可能有重复的刻板动作，如转圈、拍手、点头等。

3.社交障碍

自闭症患儿无法与他人建立正常的人际关系。幼年时就难以与他人目光对视，表情冷漠，不愿与父母拥抱，甚至对父母和别人的拥抱、抚摸表示拒绝。对待任何人都是同一个态度，不分亲疏。不能与父母建立正常的依恋关系，难以与同龄儿童之间建立正常的伙伴关系。

自闭症有哪些危害？

1.影响语言功能

众所周知，正常儿童处于2~3岁这个时期是学习口语的最佳时期，这个时期儿童神经系统进一步完善、认知水平进一步发展，人体开始进入一个新的发展期，然而这个时期是自闭症儿童的发病期，可能会出现重复提问者问题的回答，并且答非所问。

2.影响神经功能

有研究表明，自闭症一旦发病，孩子的神经发育就会出现停滞。及时的干预和治疗可以改善患儿的神经发育情况。

3.产生攻击性行为

自闭症的患儿是活在自己的世界里面，难以与其他人感情共通，在意见分歧产生时可能难以控制自己的情绪而产生攻击性的行为。

自闭症应该如何治疗？

对自闭症的治疗以教育干预为主要手段，药物治疗为辅助手段，对自闭症患儿的教育与行为途径进行干预训练，以此培养患儿独立生存能力，尽可能融入社会，使之具有独立生活和学习等能力。家长在治疗中起到至关重要的作用，家庭共同参与干预措施可明显改善自闭症患儿的病情，如果家长实施引导教育，诸如进行语言游戏、沟通训练、示范生活中的日常行为，并且患儿模仿完成后积极予以肯定，激发起患儿对于语言及社会生活行为的兴趣，从而正确引导患儿一步步适应社会，获得独立生活的能力。

另外，音乐治疗也被证实有着一定的疗效，在音乐的环境下，患儿可以更好地缓解焦虑，集中注意力与加强语言表达。药物治疗方面，目前缺乏核心针对药物，主要以控制患儿焦虑情绪、异常行为为主，可选用抗抑郁类药物、抗精神病类药物等。所以，如果孩子出现以上的问题，家长们可千万不能懈怠，抓紧时间带孩子去正规医院就诊，积极治疗。