与爱同行 携手共进——东南大学附属幼儿园家长学校活动

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比较两个“教育者”，认为这两者，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱有一致的信念。因此为了学校和家庭拥有一致的“信念”，创设出让幼儿愉快轻松的成长的环境，5月28日，东南大学附属幼儿园开展了“与爱同行 携手共进”线上家长学校活动，有幸邀请到了江苏省南京市家庭教育指导师、南京市首届德育工作带头人、南师大教科院兼职研究员姜书勤老师，重点围绕《教育就是教人去思维》进行专题讲座。

姜老师首先从“思维是人生作重要的起跑线”这一观点切入，列举了有趣的小实验，以及一些思维训练，生动形象的阐明了幼儿园中让幼儿喜欢游戏、智慧游戏的重要性，接着姜老师向大家讲解了思维的不同模型：二元逻辑模型、四象限逻辑模型、环形逻辑模型等，其中重点为家长们介绍了美国学者、著名学习专家爱德加戴尔提出的学习金字塔理论。并联系陈鹤琴的“活教育”理论以及陶行知的“小先生”制，阐明了主动对于幼儿探究学习效率的重要性，这也与我们幼儿园一直所秉持的教育理念主动探究、愉悦成长不谋而合。

那思维该怎么进行训练呢？姜老师为我们提供了好方法，首先思维要从发问开始，姜老师教给了我们发问技巧“十字决”：假、例、比、替、除、可、想、组、六、类；同时我们也要给幼儿创设“想问”的情境，让幼儿在感到好奇时，能大胆提问，家长也要鼓励幼儿大胆的进行提问。

通过本次学习，家长们认识到了思维对于幼儿学习的重要性，不仅能够提高幼儿做事效率，也能激发幼儿的探索能力，本次讲座引发了家长们的思考，听完后许多家长都觉得受益匪浅，同时我们也希望能通过此次家长学校的活动，在丰富家长科学的育儿知识的同时，也能使家校教育产生合力，为孩子创设主动探究、愉悦的成长环境。