孩子缺乏学习上进心，是什么原因？该怎么培养？
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发布时间：2022/5/19 16:03:15
作者：屈素丽
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孩子为什么缺乏学习动力与上进心
认为学习是为了完成父母和老师的任务；在小学还能应付家长的期望，但到了小学高年级和中学，由于学习内容的复杂化，学习竞争的加剧，学生依靠自身能力无法达到各方面及自己期待的目标后，由焦虑导致厌学，成绩快速下降，再因学习方法及心理方面的原因，成绩老上不去，在悲观失望中产生厌学情绪。甚至对学习失去兴趣和信心，注意力分散，上课不认真听讲，情绪消极，学习效率低下。大部分家长都有望子成龙，望女成凤的愿望。因此一旦考不好，就不分青红皂白，也不管是客观上还是主观上的原因，不是打骂就是责备，无疑给孩子增加了心理压力，孩子得不到精神支持与压力处理。从而不堪重压，自尊心受损，厌学的情绪，随之产生离家出走，有的甚至还产生严重的后果。有些老师上课不认真研究教学法以及研究孩子的最良接受知识的方法，照本宣科。有些学生尽管花费了大量的时间和精力去学习，希望能够考出好成绩来报答自己的老师和父母，但由于没掌握优秀的学习方法，没有总结出一套循序渐进的学习思想，结果还是事倍功半，并且在考试中屡次遭受失败，因而产生了自卑心理，觉得自己天生就比别人笨形成习得性无助，认为自己的命运注定要比别人差，无脸见同学、见老师、见父母，怕同学嘲笑，怕老师批评，怕父母责备。 由于对老师的教学方法和人格、气质等方面看不惯，从而泛化到对这位老师所教的学科产生厌学情绪，和老师关系紧张，导致学业差、厌学；如何培养孩子们的学习动机与上进心
1、保护孩子的自尊心
正确认知自己孩子的长处与短处，不轻易拿自己孩子的短去与其它孩子的长去比较；保护孩子的自尊心，降低孩子的学习焦虑，帮助孩子处于轻松愉快的学习状态。2、因材施教
给孩子一个充满动力的成长环境。对于不同类型的孩子，采取的激励方式自然也不同。对于那些有一定学习自觉性、成绩也较好的孩子，家长要努力创建和谐轻松的环境，鼓励他们参与各类活动，增长见识。同时教孩子科学的学习方法，指导孩子提高学习技巧和效率，多吸收新的知识，提高自学能力。对于自作聪明的孩子适宜于用激将法，激发孩子内心的积极性和自信心，家长应该多发现孩子的优点，孩子很小的进步都要进行肯定和称赞，鼓励孩子利用自身的优点和特长弥补自身的不足。对于所谓的差生，家长不能太过心急，更不能破罐子破摔，放任孩子。这些孩子一般都是从低年级开始厌恶学习，这种心理不是一朝一夕就可以改变的，他们其实是非常脆弱的，渴望得到关心和支持。家长可以利用孩子的这个心理，从感情出发，给孩子一点“偏爱”，冷静客观地观察孩子有哪些长处，通过赏识孩子的长处，激发孩子的信心，诚心地鼓励孩子，让孩子快乐成长。3、以身作则
父母用自己对事业的进取精神去影响孩子。孩子的一言一行绝大部分是模仿得来的（镜像神经系统） ，父母的言传身教深深影响着孩子，父母对工作的态度同样会影响孩子的学习态度。父母在家里对工作少一些抱怨，显示出一个积极的精神面貌，根据孩子的理解程度来和孩子谈谈自己工作中遇到的故事，例如如何克服困难完成了圆满完成了某项工作。用自己积极上进的言行影响孩子，这样比简单的说教更为有效。4、合理目标设定与分解
和孩子一起认识到学习上的问题，和孩子一起设立适当的目标并进行目标拆解；设置任务或目标时一定要注意要给孩子设置能够达到的目标（最近发展区原则），目标既不能过高，否则会让孩子产生无力感和挫败感，也不能过低，否则会让孩子容易自满和懒散。当孩子能够达到设立的目标时，就相当于给了孩子一个积极的反馈，是一种正向的强化，可以促进孩子这种积极性行为，能够鼓励孩子不断进取。有的班风和家风的确有问题的情况下，需要调整家庭关系以及调整班级或者座位。例如：协调孩子与高品质的优秀生坐在一起，让孩子周围都充满爱学习的孩子去影响到孩子的学习动机。例如：家中经常吵架，让孩子无法认真去学习，就全家需要一起商议方法给孩子一个安全、宁静的学习环境。6、正面积极语言暗示
如果孩子经过训练、鼓励、帮助还是原来的老样子，请家长不要过于着急，我们可以学习些积极心理学、NLP等心理学技术；例如语言暗示：我儿子这道题虽然没有完全作对，但思路是清晰的。我女儿这种考试虽然分数70分，但比上次64分高了6分，有进步 ，我们只需要再看看没有作对的30分钟还有没有可以做对，或者没有明白的就可以再次提升水平啦。
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