将军山小学六年级2班吕昱莹同学家长

我是将军山小学六年级2班吕昱莹同学的家长，一个刚刚进入青春期的12岁女孩的爸爸。由于平时工作比较忙，小学这些年都是孩子她妈参加校内外的活动。这次家长课堂她妈让我一定抽空去听听，这才有幸听到了夏春娣老师讲的《孩子迷恋游戏怎么办》的家长课堂。夏老师的讲课内容精炼、条理清晰，深入浅出地给家长从表象到内在分析了困扰很多家长关于孩子迷恋网络与游戏的问题。

先从一个简短的现实案例开始，一个万念俱灰的爸爸要给沉迷游戏的女儿办退学，经过和孩子的交心才发现根本原因。在老师的帮助下，家长和孩子定立协议，一年半的时间里家长和孩子都发生转变了，最后孩子考上了理想的学校。然后夏老师给我们分析了案例的核心问题是：

第一 ，网络与游戏是当下这个时代的产物，孩子不可避免的接触到它。我想也是，我们小时候没有网络呢？游戏也是游戏厅的街机，远没有现在的游戏对孩子们的影响大。现在的游戏手机可以玩、Pad可以玩、电脑可以玩、还有各种主机游戏。我们家长能把网络与游戏从孩子的生活中完全剔除吗？恐怕是做不到，她们学习需要用网络，网络可以接触到各种信息。另外孩子们有自己的同学社交圈子，一个游戏可能就是她们之间的话题。我们家吕昱莹开始要求玩哈利波特游戏也是听她的小伙伴说的。其实在我看来游戏并非都是洪水猛兽。我给女儿买了几个游戏机让她玩的健身环，有氧拳击、大冒险等体感游戏，因为玩这类游戏可以锻炼她的身体、反应能力、也能让她在学习后得到休息。感触是非常同意夏老师的说法，网络与游戏是我们这个时代的产物，家长应该接受它的存在，同时要保护好小孩子不要沉迷。国家也出台了未成年人保护限制她们只能在周末玩1小时。

第二，青春期的孩子更需要我们的接纳、包容和理解，而物质上的满足感不是全部。现在这个年代的孩子和我们小时候比，更容易得到物质上的满足。我们家和大多数家庭一样，物质上从来没有不满足的。但是我知道我们并没有100%的理解她，包容她，接纳她，毕竟我和她妈也是摸索着养育这唯一的女儿。举个例子，女儿喜欢做作业的时候听音乐，开始我是非常反对不能容忍她这个做法，认为这会让她分心。后来她妈上网查到其实听特定类型的音乐还是有助于提升注意力的，所以我和她妈也接纳她的做法了。接纳、包容和理解一个青春期的女孩远远比满足她的物质需要难得多，我们需要和孩子一起改变和成长。

第三，家长要了解孩子的心里期待，理解孩子，读懂孩子。我们就发现理解她的心里需求是什么并不是件容易的事情，特别是随着她的长大，越来越不愿意和你主动沟通了。每次她妈妈都需要想各种办法和引导，去了解她心里在想什么，需要什么。这方面我就做的很不足，要多向孩子妈妈学习。

最后，老师解释了沉迷游戏的根因是孩子缺少陪伴与理解，如果家长和孩子的对话只停留在学习上开口闭口都是学习怎么样，作业写完没有，考试成绩等等的。孩子只会反感并出现“超限逆反”，一听到你说话，一听到你说学习就逃避。逃避到网络与游戏的世界中，去找网友倾诉、去寻求陪伴、去寻找心里的满足与成就感。这个时代的父母应该学会做孩子感兴趣的事情，探讨孩子感兴趣的话题。我们也意识到了这个问题，现在我问女儿第一句话都是“今天你开心吗？”。我会陪她画画，做手工，玩游戏。而她妈妈在关心她学习的同时还会陪她骑车、打羽毛球、爬山。

总之，为了避免孩子沉迷网络与游戏，需要家长理解时代特点，孩子年龄阶段，读懂她们的心理需求，走入孩子的内心，能更好的陪伴孩子的成长。这样才能让孩子走在正常、积极、阳光的成长道路上，去迎接她美好的明天和未来。我们的女儿目前没有出现沉迷网络与游戏的情况，回想起来可能也是我们做到了大部分夏老师教导的事。

今天的公开课让我理解了什么地方做对了，什么对方做的还不足，夏老师的讲解还是让我受益良多。

(来源网络)