隔代教育对儿童心理健康的影响

所谓隔代教育是指一些年轻的家长或者因为工作繁忙或者因为离婚而把孩子的教育，生活等责任推给爷爷奶奶，外公外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的“现代父母”。这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称为隔代教育。

中国是世界上为数不多的普遍存在“隔代教育”的国家。在国外，孩子很小就进了幼儿园、托儿所，18岁独立成人，所以基本上没有隔代教育。据调查显示，在中国，0-6岁的儿童有百分之五十到百分之六十由爷爷奶奶帮忙照看，那导致我国这一现象的主要原因有以下几个方面：

其一，随着社会经济的快速增长，人们的竞争意识越来越强，于是越来越多有能力的年轻人选择走出家门，到大城市去打拼，以提高自己的生活质量。于是便将自己年幼的孩子交给爷爷奶奶照看，只有逢年过节才回家看望孩子。

其二，一些年轻人在结婚生完孩子后，渐渐地开始吵架直到离婚，而且父母双方都没有人愿意带孩子，认为孩子会阻碍他们再一次的婚姻。于是便将年幼的孩子交给爷爷奶奶带，偶尔会去看望他们。

其三，一些白领阶层的人们，因为忙于工作，平时又要加班出差，所以没时间照顾孩子，又不放心将孩子交给保姆之类的人照顾，所以只能将孩子交给爷爷奶奶照看。

其四，夫妻双方都为独生子女，孩子出生后，爷爷奶奶出于对孙儿的疼爱，主动要求抚养教育孩子，为年轻的父母分忧。

?二、隔代教育的弊端

诚然，隔代教育有其合理的一面，如老人教养孩子的经验丰富，有助于缩小“代沟”的差距，养成孩子尊重老人的优良品德。但是，尽管隔代教育有其合理的一面，但是弊病并不少，那么，他们的弊端究竟表现在哪些方面呢？?

（一）不利于孩子养成独立的人格和坚强的生活意志。

多数老人常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。由于“隔代亲”的缘故，老人对孙辈普遍比较溺爱，他们对孩子的生活实行的是“全方位服务”，孩子要什么就给什么，有求必应，容易造成孩子任性依赖性强和生活自理能力低下。这种过分的溺爱和迁就容易使孩子形成自我、任性等不良个性，也遏制了孩子的独立能力和自信心的发展。

（二）不利于孩子形成创造性思维和自我超越的性格。

与年轻父母相比，老人一般思想观念比较陈旧，知识老化，求稳而缺乏创新精神，他们在教育孩子的方式和观念上仍传承老套套，影响孩子求新爱奇的个性形成。还有一些老人因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

（三）不利于孩子形成健康的心理素质。

祖辈人在年龄上步入晚年，有的脾气急燥，不稳定，并伴有抑郁忧愁，焦虑等负面心理倾向，孩子与其长期相守，容易产生自卑厌学，人际交往恐惧等轻度的心理障碍。

（四）隔代教育缺少孩子与父母交流、培养感情的机会，造成孩子与其父母的感情隔阂。??有的父母对孩子稍加批评教育，老一辈就要干涉，加上老一辈老化的教育方法等，对孩子造成的影响使孩子出现了性格孤僻，与父母感情淡漠，行为习惯散漫等问题。

三、对于隔代教育问题，我们应采取的措施。

（一）两代人互相沟通。?对扮演子女与父母双重角色的年轻父母而言一定要在百忙中抽出时间与孩子交流，与老人沟通，千万不要放弃自已职责，只要你重视，时间总能挤出来。如周末带孩子外出，睡前讲故事，同时要做到尊重老人，经常和老人聊聊天，讲讲科学养育的新经验，，虚心接受老人的指点，买一些科学读物与老人交流体会，帮助老人接受新事物，注意沟通时的语言应尽可能地简化语言，适时改变自己的语言表达方式和习惯，以对方能理解的方式表达，尽可能减少沟通障碍。??

（二）优化和提升家庭成员的文化知识水平，提高自身修养以理性的教育方式教育孩子。

现代社会压力增多，人们的心理健康水平下降，为了更好的教育下一代，家长们应多学习教育子女方面的科学知识，多与幼儿园教师沟通避免由隔代家长与教师间的二次语言失真。多开展三代人共同组织的活动，增进了解，在处理孩子问题上，理性分析正确对待，当矛盾发生时，讲出自己的科学道理让对方信服。两代人协商必要可行的家规同时给孩子一定的自由感和独立性，老人们应接受新思想学习新知识区分爱与溺爱的界限。

（三）用成功的教子经验说服隔代家长形成正确的教育观念，正确教育孩子。?家庭中可以形成统一战线如夫妻之间形成战线以“二对一”逐步说服长辈正确教育孩子，事例法尤其是周围邻居或熟识人的成功教子经验，更有说服力，家长的教育观念是家长以子女为教育对象所具有的教育理念，体现家长对子女的主观看法和认识，它的形成和改变需要一个长期的过程，所以用事实说话是最有利的推动器。

（四）两代人共同营造一个健康、轻松的家庭环境。?民主和谐的家庭环境，才有利于隔代教育取得双赢，隔代教育并非一无是处，隔代家长们有爱心喜欢孩子有多余的时间和精力和孩子在一起，他们具有实践教育经验有更多的人生感悟和社会阅历，青年家长在教育观念上都符合社会需要，两代人共同努力，营造孩子美好的明天。

总之，无论什么样的教育方法最终的目的是为了孩子，隔代教育具有不可避免性、它的存在必然会引发一系列问题，但任何问题都是辩证的，隔代教育有利有弊，只有扬长避短，才是教育好孩子的良方。

                             （来自网络）