三种教育让小学生有“孝心”

         教育小学生最重要的就是教他们学做人。做什么样的人呢？做孝敬父母的人，做诚实正直的人，做自尊、自爱、自信、自强的人。其中教小学生孝敬父母是最主要的，是一切道德的基础，是做人的根本。培养小学生“孝心”，专家提出三种教育方式供家长参考。

　　“四二一溺爱综合症”引发的思考

　　在小学生的家庭生活中，常常可以看到这样的情景：吃过饭后，孩子扭头看电视或出去玩，父母却在忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。凡此种种，值得忧虑。

　　这种现象，称之为“四二一溺爱综合症”。一是指一个独生子女，二是指爸爸、妈妈，四是指爷爷、奶奶、外公、外婆。独生子女成为家里的小皇帝、小公主，全家人对他（她）百般疼爱、千般关心、万般呵护，使孩子不自觉地养成娇惯、任性、懒惰、自私的不良习惯。

　　孝敬父母是中华民族的传统美德，也是各种品德形成的前提。试想一个小学生连父母都不爱、不敬、不孝，怎么会爱朋友、爱同学、爱老师，成为一个人格健全的人呢？

　　“孝心”是怎样培养出来的

　　孝敬父母包括子女对父母的亲爱之情、敬爱之心、侍奉供养之行。但对幼小的小学生来说，“孝心”的教育必须根据其年龄特点，以下三种基本教育方法可供参考：

　　1、身教重于言教。孝心是在父母的榜样下养成的。因此，要想培养小学生的一颗孝心、懂得爱，父母首先要以身作则，要做孝敬长辈的楷模，因为“身教重于言教”。

　　2、学会感恩。感恩源于良心、良知，这是孝心的亲情基础。然而，感恩这种情感不是自然而然产生的，必须通过教育。做家长的应有意识地让小学生体会父母的辛苦，体会父母挣钱养家的不容易，体会父母对孩子的爱，体会父母也同样需要孩子的关心和爱。因此父母不妨经常给小学生讲讲自己一天的情况：起床、做饭、洗衣服、整理家务、上班等，让小学生体会到自己如何关心他们，如：孩子生病了，父母怎样心疼，怎样整夜地不睡觉护理孩子……细节最能感染人。要让小学生从小养成关心父母、体贴父母、爱护父母的好习惯，如为妈妈梳梳头，给爸爸捶捶背等等。

　　3、从小抓起、从小事做起。让小学生养成孝敬父母的好习惯，要从一点一滴的小事着手塑造和培养。如：平时教育小学生要关心父母的健康，要帮父母分担忧愁，要帮助父母做家务。当小学生不会时，父母要耐心地教；小学生做错事时，不要横加指责，小学生做得好时，要多表扬鼓励。小学生只有在亲身实践和体验中才能体会到父母的辛苦，尝到为别人付出的快乐。当小学生形成了“父母养育了我，我应当为他们多做事”的观念时，小学生就有了一份生命的义务感和责任感。

　　家长培养小学生“孝心”时，要懂得身教重于言教、教育孩子学会感恩、从小事抓起三种教育方式，帮助小学生形成良好的道德品行。

（来自网络）