“五个注意”从家庭教育角度治孩子盲目攀比风

1、对孩子的要求不能一律满足。

溺爱孩子的家庭，尤其是富裕家庭常常会出现这种情况，对孩子的要求不分合理不合理，一律满足，这会导致孩子对物品不懂珍惜的弱点，将来这种弱点会牵连到孩子长大后的各各方面，比如对人也是如此，毁坏了正常的感情教育基础。

2、对孩子的要求不能一律拒绝。

严厉型的家庭，特别是比较困难的家庭，常常习惯性拒绝孩子的要求，不分青红皂白的拒绝这会导致孩子自卑、误会父母无爱，容易叛逆，和父母搞对立等情况，所以再贫寒的家庭，也要做好孩子物质需求方面的思想疏导，实事求是地告诉孩子家庭的经济现状，延迟满足需求时间等，争取和孩子达成共识，并趁机激励孩子自强自立。

3、不要培养孩子向别人要东西的能力。

有些家长，很注重孩子在家庭外交语言上的能力培养，我想说的是所谓孩子嘴甜，期望以此来获取比别人更多物质赠与的可能，这是叫花子养成。

切记，不要贪图一时的小便宜，毁了孩子一生。

4、教会孩子好的、需要的买，不好的不需要的坚决不要，不要从小培养一个物质的奴隶。

有些小孩子的玩具堆积如山，玩过之后，随处丢弃，却没有从中学到有用的知识;有些小孩子没有多少玩具，但是知识量很大，很珍惜现有玩具，爱护有加，父母也没有过多的家务收拾之累。其实，世界之大，处处是玩具，只要教会孩子怎么玩，带着孩子一起玩，就做得很好了。)

5、对孩子“人有我必有的”的思想及时进行疏导

孩子小的时候，看到人家有玩具，自己也想有;初中、高中，会出现大家拼名牌的状况。

家长应该及时和孩子共同分析，找到孩子与众不同的特性，不跟风，不盲目追名追贵。

物质教育不是单纯的给或者不给的教育，它是家庭教育的组成部分，是孩子价值观念的形成过程，需要引起家长的注意。

--摘自网络