江宁区教育系统家长学校总校文件

江宁家总校[2021]1号

江宁区2021年教育系统家长学校总校

工作计划

各中小学、幼儿园，江宁高职校家长学校：

2021年，全区教育系统家长学校总校工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，以教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》、《江苏省家庭教育促进条例》《省教育厅关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》为指导，围绕立德树人根本任务，以促进青少年健康成长为目标，以提升家长素质为核心，宣传普及科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育实践活动，提高家庭教育指导服务水平，构建良好的家校共育模式，使家长学校工作日益走上科学化、规范化、社会化、法制化的轨道。

一、强化家校合作，实现家校共育

2021年我们将积极发挥16所家校共育实验学校的作用，创立家校共育实验项目，推动家校共育落小、落细、落实。一是成立《家庭公约》项目组，通过建立《家庭公约》项目，挖掘和整理家训、家书文化，帮助和指导家长积极开展家风建设，让孝敬父母、尊师重道、尊老爱幼、感恩图报、诚信待人、勤劳节俭、助人为乐等优秀家风家训文化融入每个家庭，让学生在日常生活中受到中华优秀传统文化的滋养，真正内化于心，外化于行。二是成立《学困生学力提升》项目组，通过建立《学困生学力提升》项目，帮助和指导学困生提升学力，确保义务教育质量得到全面提升。三是成立《励志教育》项目组，通过建立《励志教育》项目，帮助和指导学生充分调动学习的内驱力，让每一位学生成为学习的主人！四是成立《中华优秀传统文化传承》项目组，通过设立“中华优秀传统文化传承基地”学校，在基地学校分类开展家校协同的中华优秀传统文化传承活动，整体提升家长的传统文化素养，同时借助家长的力量，组织开展形式多样的传统文化教育和体验活动，让孝敬父母、尊老爱幼、感恩图报、诚信待人、勤劳节俭、助人为乐等优秀家风家训文化融入每个家庭。

2021年召开一次家校共育经验总结交流现场推进会。组织开展江宁区第八届“书香家庭”评比和2021年“家风（训）伴我行”征文评比活动。2021年度召开一次主题为“传习《弟子规》，家训进万家”传统文化进家庭、进校园现场推进会，努力彰显中华传统文化在家庭教育中育人的时代价值。

二、办好网上家长学校，用好网络学习资源

1.根据《江苏省家庭教育促进条例》要求，我们将进一步依托网上家长学校向家庭免费提供针对不同年龄段未成年人的家庭教育指导课程和资料，普及家庭教育知识，提供家庭教育指导服务。各家长学校要充分调动信息采集员的积极性，将相关信息通过江宁教育服务平台及时发送到南京江宁网上家长学校。

2.进一步办好家长学校总校“同心合育”微信公众号，为学校、家长进一步做好家校共育服务工作。各家长学校要向家长进行积极的宣传，号召家长充分利用业余时间，关注“同心合育”微信公众号，为广大家长提供更多的学习机会。

3.依托“我的江宁”，积极开发手机“江宁家校共育”APP客户端，构建家庭教育指导服务的立体化平台，普及家庭教育知识，宣传科学的家庭教育理念，为家长提供家庭教育在线课程，多渠道满足家长接受指导、咨询、互动、交流的需要，精准推送家庭教育指导内容。

三、用好家长课程，提升教育质量

1.各家长学校要认真开展区本课程《江宁区家庭教育读本》和省编《家长必读》课程的教学研究活动，切实用好家长课程，充分发挥家长课程的引领和指导作用。

2.根据《全国家庭教育指导大纲（修订）》《江苏省家庭教育促进条例》和《江苏省教育厅关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》要求，家长学校总校成立了家长课程编写组，着手编写第六套江宁区家庭教育读本《我会这样做家长》，全面涵盖幼儿园、小学、初中、高中、高职等所有年段。编写组将按年段、家庭类型、教育主题等，分类梳理、系统构建家庭教育指导内容，进一步丰富、完善区本课程，努力提升家长学校教育质量。

四、开展家庭教育项目调研，编制家庭教育指导手册

为更好地贯彻落实习近平总书记关于“重视家庭、重视家教、重视家风”的指示精神，落实教育部、全国妇联、江苏省教育厅等相关文件的要求，做好江宁区家长学校总校“十四五”家庭教育的规划，解决疫情期间暴露出来的一系列家庭教育问题，以及后疫情时代，如何办好家长学校，开展家校共育活动，促进家长素质提升，建构和谐亲子关系，家长学校总校组织江宁区家庭教育读本编写组成员，在全区中小学、幼儿园、高职校家长、学生、教师中开展家庭教育等项目的专项调研活动。

此次调研活动将围绕“家庭教育、家长学校、家校合作、手机管理、逆商培养等5个项目进行。调研结束后，撰写调研报告。同时为江宁区家庭教育读本《我会这样做家长》的撰写开展典型家庭教育问题案例、家校协同案例征集活动。再通过综合研讨，充分用好调研成果，形成有效的解决思路和方法，编制家庭教育指导手册。

五、强化队伍建设，提升指导水平

1.家长学校总校将依据《江苏省家庭教育促进条例》和《江苏省教育厅关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》组建家庭教育指导中心，各校要组建家庭教育工作站，逐步建立以家长学校总校讲师团成员、网上家长学校志愿者、市区两级德育带头人和德育优青、分管德育工作的干部以及班主任、德育教师等为主体，专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合的家庭教育指导教师队伍。家长学校总校定期和不定期的开展常规化培训工作，改善其知识结构，更新其教育理念，以提高其家庭教育的指导能力和水平。家长学校总校还将邀请专业人士、志愿者、学校校长和教师、优秀父母以及社会各行业中的领军人物等，组成江宁区家庭教育指导专家库，为各个学校提供家庭教育指导服务清单。2021年上半年，讲师团成员要聚焦当下家庭教育的热点、焦点和难点问题，修改、完善或重新撰写自己的讲座稿。2021年将结合现场推进会等相关活动进行相关培训活动。

2.健全家庭教育指导的管理机制。家长学校总校将积极推动教育行政部门把学校家庭教育指导情况纳入学校常规工作考核和综合督导评估范围。各中小学、幼儿园家长学校要进一步加强家长委员会建设，同时进一步推动建立年级、班级家长委员会，并将家庭教育指导作为重要任务。各中小学、幼儿园家长学校要将家长学校工作主动融入到学校教育工作总体部署之中，建立教师家访制度，鼓励与倡导教师采用多种方式进行家访。江宁区家校共育实验学校要充分发挥其示范辐射作用。各中小学、幼儿园家长学校要进一步优化家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，针对性地提供家庭教育指导服务。各中小学家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动，幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和2次亲子实践活动。学校要在校内便利位置设立家长接待处，方便家长来校沟通交流。学校要设立家长咨询电话、邮箱，为学生家长、特别是留守儿童家长提供信息交流的渠道。2021年，充分发挥基地学校和家校共育研究指导中心的引领作用，以校（园）级家长委员会、班级家长委员会的建设为研究项目，与区教科室合作，在幼儿园开展一次现场推进会活动。

3.将2020年获奖的优秀讲座稿优先选入南京江宁网上家长学校讲座菜单，供全区各家长学校选用，实现师资联网、资源共享。组织开展江宁区2019—2020年优秀家长、优秀教师评选活动。组织开展一次家长学校讲师团成员、网上家长学校志愿者外出学习调研活动。

六、开展课题研究，提升共育水平

1.为提高家校共育意识，探索构建区域内基于儿童生命成长的符合新时代要求的家校共育的理论体系和实践策略，建立家校共育联系制度，搭建家校共育互通互动平台，有效促进学生成为学习、生活和工作的主人，2021年，以讲师团队伍为研究主体，积极开展《区域推进基于儿童生命成长的新时代家校共育实践研究》，推动家校共育活动有效开展，帮助学校和家庭解决实际问题。同时，以现有区级课题《区域推进基于儿童生命成长的新时代家校共育实践研究》为蓝本，积极开展十四五家校共育课题的申报活动，力争成为省市级课题。

2.依托《区域推进基于儿童生命成长的新时代家校共育实践研究》课题组，组织编写家校共育指导手册，完善家校之间的快捷联系与沟通，为家校共育提供导航。

3.2021年继续开展家教论文、案例与家庭教育讲座评比活动，获奖论文、案例及家庭教育讲座稿将在南京江宁网上家长学校网页及手机“江宁家教”APP上发布，让教师、家长互相学习，互相促进，共同提高家庭教育研究与实践水平。

附件：江宁区2021年家长学校总校工作安排

江宁区教育系统家长学校总校

2021年3月5日

附件：

江宁区2021年教育系统家长学校总校工作安排