优秀教师展示—— 天元城幼儿园 汤晓露

本人于2007年7月毕业于南京幼儿高等师范学院，并于2009年在南京师范大学进行本科函授学习，学历达标，拥有教师资格证书。2007年8月至今一直在南京江宁示范园天元城幼儿园任教，在此期间一直担任班级班主任工作，2016年还负责幼儿园的家长工作。《规程》中指出：我们要为家长提供科学的育儿知道，帮助家长创设良好的家庭教育环境。我从以下方面开展了家长工作：

班级家长工作。

（一）开设多渠道，架起沟通的桥梁。家长工作是幼儿园工作之源，我能通过多种渠道增加家园联系的合作性、密切性。为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。在家长园地开设教育教学、幼儿保健、家庭教育等版块，向家长们传递最新的育儿知识，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道；通过班级QQ群及时与家长保持联系，将幼儿在园的生活、游戏的照片等通过网络传递给家长，使网络真正成为家长了解园所的窗口，架起了与老师、幼儿园沟通的桥梁。利用每天家长来园接送孩子的时间与家长进行交流，让家长了解幼儿在园的情况，让老师了解幼儿在家的生活，做好家园共育，使家园教育能协调一致。

（二）搭建互动平台，参与各项活动。开展丰富多彩的活动，邀请家长参与，如重阳节活动、读书节活动，父亲节母亲节活动等，增进亲子关系。家长助安活动：通过参与助安的活动，充分发挥家长对安全管理的主人翁精神，对安全管理起到了“参谋、助手”作用，以保证幼儿在离园时能够更加安全有序。家长助教：为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展。我们邀请了家长走进教室开展助教活动，让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子们进行一系列有趣“家长助教”的活动。

二、幼儿园内的家长工作

（一）学习：第十三届家长学校，传递育儿经验。

第一期：孩子从家庭走向幼儿园是踏入社会的第一步，每年的新生入园，家长们总是会对孩子在幼儿园的生活和学习等方面产生各种各样的疑虑。为了让家长们能进一步了解幼儿园，为了孩子能更好地适应幼儿园的集体生活，也为了有效的促进家园沟通，提高家园共育水平，9月1日上午，我们召开了2018届新生家长会。首先我们的园长妈妈向大家介绍了我们的园所文化，让家长们对幼儿园有了深入的了解与认识;接着，由我们的保健老师与大家分享了幼儿园的营养食谱和各类传染病的预防知识。最后小班年级组长陈陈老师通过一些图片、实际案例等，让家长们知道如何帮助孩子消除“新生入园焦虑”，尽快融入到幼儿园这个温暖的大家庭里。家长们耐心的聆听，会场井然有序,通过召开新生家长会，让家长们多角度全方位地了解幼儿园。会后家长们各自回到班级与班级老师进行了简单的交流。短暂的会面，拉近了家长和幼儿园的距离，本次新生家长会的召开，是家园携手合作的开始。相信新入园的宝贝们，在老师、家长的共同关心与呵护下，一定能迈好入园的第一步，喜欢上幼儿园！

第二期：为了让小班的家长们更加深入的了解幼儿在园的生活、学习，更好的进行家园互动，在10月我们开展了第二期的家长学校活动。小班年级组的四位班组长分别针对幼儿的一日作息、好习惯的养成、小班幼儿的社会性交往、成长手册的制作四方面进行了图文并茂的讲解和介绍。活动中，家长们认真聆听，有的还进行了记录，当老师们的讲解得到家长们的认同或引起共鸣时，家长们频频点头示意。瑶瑶老师分享了宝宝们在园的一日活动，家长不仅感慨幼儿园的生活丰富多彩，动静结合；在小凡老师与大家分享成长手册制作的过程中，许多家长对成长手册有了重新的认识，了解了其真正的含义。在愉快、和谐的氛围中，我们的活动接近尾声，有的家长们还意犹未尽，与老师们面对面进行交流。此次的家长学校活动架起了家园沟通的桥梁，让家长们对孩子在幼儿园的生活和学习有了更深层次的了解。相信通过家长学校活动的开展，能更加有效地家园合作，携手共育。让我们用最完美的教育为孩子创造出最美好的明天。

第三期：孩子的健康是我们每位幼儿园教师和每个家庭共同的心愿。为切实做好冬季各类传染病防控工作，更好的家园合作共同促进幼儿的健康成长。12月1日上午我们邀请了儿童保健方面的专家，为我们的家长进行了儿童保健知识的专题讲座。根据幼儿期年龄特点，着重从学前儿童的卫生保健、主要的健康问题、儿童营养营养、传染病的预防等方面，结合一些具体的实例向家长们生动讲解了有关科学育儿的知识。在家长比较关心的预防呼吸道传染病方面，我们的专家根据呼吸道传染病的传播特点，从坚持晨检入手控制好传染源；加强消毒，切断传播途径；对孩子进行卫生知识的教育，保护易感人群，总的来说八个字：“远离疾病，预防在先”，希望通过家园配合，共同促进孩子健康地成长。教育的意义就在于让孩子健康、快乐地成长，这是我们幼教工作者的责任，也是家长们的殷切期望。通过这次的家长学校，进一步提高了家长科学育儿的意识和能力，使他们形成了正确的育儿观。在我们共同努力下，共同关注健康，与孩子一起健康、快乐地成长。

第四期：“人人懂急救 家家能自救 个个享太平”，为保障生命健康安全，普及教师、家长的急救常识，12月15日上午，我园邀请了太平应急救援志愿团队给我们进行了应急知识救护培训。首先陈队长通过一系列的问题切入了主题，接着通过讲述了大量相关的急救例子，告诉我们掌握急救知识的重要性。然后讲师们通过急救知识讲解、实际操作让我们了解心肺复苏的四部曲：判断、呼救、按压、除颤。参加培训的家长、教师认真学习理论知识，在专家的悉心指导下，踊跃进行心肺复苏的实际操作，进一步巩固了理论知识，很快掌握了胸外按压、人工呼吸的动作要领。此次培训使家长、老师们掌握了心肺复苏的急救知识与技能，提高了对突发事件的应急处理能力，进一步增强了家长、教师的应急避险救护能力，为大家在紧急情况下自救、互救奠定了良好的基础。

（二）、互动：搭建互动平台，参与各项活动。

1.家长志愿者——开学的第一天我们迎来了新一届的小班新生。开学第一天，走进小班的教室，有玩游戏的小朋友；有哭着找妈妈的小宝贝；有忙碌的老师；还有一群志愿者妈妈、志愿者奶奶（婆婆）在安抚哭闹的孩子。在开学初我们就邀请了中班的家长志愿者，走进我们的教室，陪伴小宝贝们顺利的适应幼儿园的生活。志愿者妈妈（奶奶、婆婆）们不仅安抚哭泣的宝贝，给他们讲故事，陪他们玩玩具，给他们喂饭……在志愿者妈妈（奶奶、婆婆）们的精心照顾、陪伴下，小班的宝贝们已经能够适应、喜欢幼儿园的生活了。感谢这样一群无私奉献、充满爱心的志愿者妈妈（奶奶、婆婆）们，让我们将这份爱一直传递下去，以一颗感恩的心对待、感染身边的人。

2.家长助安——安全是朵美丽的花，芳香扑鼻靠大家，开学初我们“家长助安” 志愿活动互动正式启动啦！首先我们通过班级QQ群、家校通等方式向幼儿家长详细介绍了幼儿园安全管理的重要性以及目前管理中的一些安全隐患，充分调动家长资源，希望能够得到家长的帮助和支持，协助做好孩子的安全工作。接着大家积极踊跃的报名，根据报名情况安排值班表。开学第二周我们的“家长助安”正式行动了，家长们定时定点来到幼儿园执行“助安”任务，尤其是确保孩子离园的第一道大门安全，对不刷卡或不排队等的现象或人员及时加以提醒制止。以身作则，为孩子树立好榜样。我们充分利用家长资源，发挥家长对幼儿园安全管理的主人翁精神，对幼儿园安全管理起到了“参谋、助手”作用，以保证幼儿在离园时能够更加安全有序。我们的“家长助安”活动将会一直细水长流，绵延不断。“安全是朵美丽的花，芳香扑鼻靠大家”，我们的幼儿园一定会把安全工作做好、做实、做细，确保孩子在园能快乐健康的渡过每一天。

3.家长助教——幼儿园所有的活动都与家长有着密不可分的关系，家园共育是我们的目标。为了更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，使家长成为幼儿园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面的发展。我们邀请家长走进教室开展助教活动，让一些从事医生、教师、厨师、解放军等职业的家长，纷纷走进教室带孩子进行一系列有趣的活动。有的家长利用自身的职业教孩子们大高尔夫；有的家长向孩子们介绍医生的工作；有的家长还通过模型带孩子了解了雷达的工作原理；还有的家长为孩子展示了自己的烘培技术。活动丰富多彩，精彩纷呈，通过这样的活动开拓了幼儿的视野，让幼儿感受了不同的职业。

4.家长评委——为了发挥了家长力量，在本学期幼儿早操展示活动，我们特邀请各班家委会成员作为评委，让家长朋友们感受孩子们、老师们的早操活力和魅力！

5.家长开放日——为了让家长更深入地了解幼儿园教育，调动家长参与教育活动的积极性，我们结合了幼儿园的运动会主题活动在12月上旬分别开展大、中、小班的家长半日开放活动。在活动中我们以亲子运动会为主题，让家长和孩子一起参与运动，在活动中家长和孩子间相互配合，合作默契，家长们之间也相互帮助，处处都能感受到关爱和热情。在颁奖仪式中我们结束了亲子运动会，孩子们和家长们还意犹未尽，这样的活动既让家长更清楚了解自己孩子在园的情况，也使家长体会到老师工作的认真与努力。

6.重阳节——为了弘扬民族文化，让“尊老爱幼”的传统美德深入孩子们的心灵。在一年一度的“重阳节”的到来之际，结合德育处，特邀请祖辈来园，各年龄段分别开展了制作重阳糕、唱童谣、小记者大调查等亲子活动，为老人们送上一份特别的节日祝福。

   （三）、交流：召开家委会，推动家园紧密合作。

1.膳委会——每月召开伙管会，邀请各班家委会的家长参与其中，了解幼儿园的伙食，提出宝贵的建议，让孩子们吃的更好、更营养。

2.家委会——家庭是幼儿园的重要合作伙伴，也是幼儿园管理的一份子，本着“尊重、平等、合作、自愿”的原则，为了促进家园合作，充分发挥家委会的参与作用，在1月中旬我们召开了园务家委会。本次会议的主题是“相伴，快乐，成长”,通过家园合作，双方积极配合教学相长，达成科学一致的家庭教育方法，形成教育合力。本次家委会我们邀请了各班家委会的家长代表、园领导、保健老师、食堂负责人、会计、教师代表。活动开始前我们和家长们一起通过一个小游戏“指手画脚”拉近了家委会成员间的距离，在游戏中我们相互配合，共同献计献策，最终完成任务。民以食为天，合理、营养的饮食关系到孩子的生长发育，孩子们的食谱是怎么制定出来的？我们的保健老师以专业的知识结合幼儿园实际为家长们介绍了幼儿食谱的结构、种类、制定流程等；我们的会计通过一些列的数据向家长介绍了幼儿伙食费的使用情况，通过介绍家长们对幼儿的伙食有了更深层次的了解和认识，也对我们的工作给予了肯定，有的家长还谈了谈自己的想法和建议。接着我们和家长一起从环境、班级特色活动、借书会、家园合作等方面层层递进的了解了幼儿园开展的读书节活动。家长们在一张张照片和老师的讲解中获悉在读书节活动中孩子们的收获、老师的收获、家长的收获，有的家长激动的说从那次活动后孩子越来越喜欢读书，已经在逐步养成良好的阅读习惯，让我们一起与书为伴，快乐成长。最后我们邀请家长们参观了幼儿园的食堂，家长们对食堂规范的管理、整洁的环境和工作人员的认真负责给予了高度的赞扬和肯定。此次园务家委会气氛热烈、和谐、轻松，拉近了家园共育的距离，成为家长与幼儿园沟通的有效桥梁，对进一步加强家园沟通和合作起到了很好的推进作用，也为共同教育好孩子奠定了良好基础。

（四）、反馈：做好测评工作，发挥监督机制。

为了全面了解和提高我园的保教质量，促进师资队伍建设，充分发挥家长参与幼儿园管理的监督管理机制学期通过问卷调查的形式向家长征集意见和建议，并请家长对幼儿园各个部门的工作进行民主测评从而找出我们在管理环节中出现的问题，为下一阶段开展工作提供有效保障。本次调查依然采用无记名投票方式，调查问卷不与教师见面，填好后直接放入门卫处的调查箱中即可。从家长们的反馈表中可以看出，家长们能如实填写，告诉自己真实感受。我们将家长对教师评价的结果纳入教师业务考核，并促使教师改进工作。为了幼儿园的明天有更好的发展，作为管理者更值得反思，结合意见和建议提出有效的整改措施，在家长会上有必要向家长做好解释工作，尽本园所能开展好各项工作，同时也希望得到家长的支持和配合，从而切切实实提高我园的办园水平和保教质量。