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《全世界有多少人》
《全世界有多少人》
作者：薛卫民 定价：18.00元 出版社：江苏凤凰少年儿童出版社
培养儿童喜欢读诗的兴趣，应该照顾到他们的审美趣味，比如优美抒情的儿童诗，有情节的儿童诗，幽默的儿童诗，启人思考有哲理的儿童诗等等，都应当平衡发展。因为它们各有各的审美特征和趣味。
诗的特质是抒情，这当然是对的。但诗还有一种渗透力、融合力，它一旦与其他文学样式相融合，便产生了一种意味深长的新的诗。比如叙事诗，它的以诗的方式叙述一个故事，并不是把故事分行押韵就是叙事诗了。叙事诗是带着感情歌唱一个故事。比如童话诗，它的灵魂当然是幻想，但如何表现这种幻想，不仅故事主体是幻想的，在情节线索上要单纯，还要注意意境的描绘，语言的复沓，诗人的感情要渗透其中，是吟诵，不是叙说。比如寓言诗，其特点就在于讽喻，但给儿童读的寓言诗，其形象要更生动活泼，是有趣的讽喻；即使讽喻的是孩子，他们也愿意欣然乐从。比如哲理诗，丰富的思想内涵和鲜明生动的形象，以及语言的警示隽永都是很重要的．
诗的特质是抒情，这当然是对的。但诗还有一种渗透力、融合力，它一旦与其他文学样式相融合，便产生了一种意味深长的新的诗。比如叙事诗，它的以诗的方式叙述一个故事，并不是把故事分行押韵就是叙事诗了。叙事诗是带着感情歌唱一个故事。比如童话诗，它的灵魂当然是幻想，但如何表现这种幻想，不仅故事主体是幻想的，在情节线索上要单纯，还要注意意境的描绘，语言的复沓，诗人的感情要渗透其中，是吟诵，不是叙说。比如寓言诗，其特点就在于讽喻，但给儿童读的寓言诗，其形象要更生动活泼，是有趣的讽喻；即使讽喻的是孩子，他们也愿意欣然乐从。比如哲理诗，丰富的思想内涵和鲜明生动的形象，以及语言的警示隽永都是很重要的．
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