优秀教师展示—— 江宁区麒麟中心小学 贺绮

贺绮，女，江宁区麒麟中心小学家长学校教师。自工作以来一直担任班主任一职，常和家长打“交道”。

一、热爱教育，工作勤奋上进。

在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作，德行至上，真正做到为家长服务，为孩子们服务。

二、耐心爱心，与孩子共成长

   作为一名老师，在平时的校园生活中能够早进班，最后走，课间常深入到孩子到孩子们中间去。多观察，勤记录，用照片记录孩子成长的点滴，对于出现的现象和问题能够反思，多和家长面对面、点对点的沟通交流。如一个平时不太爱说话的孩子，因为一个善意的举动——蹲下身子一遍又一遍的教同学系鞋带，被老师拍到照片，并在班级群和班级中进行表扬。家长觉得很意外，孩子受到表扬后，明显的发现自信心增强。

本人治班严谨，因此班级班风正，学风浓。一年来呈上语数外，音体美，珠心算，综合实践等各个公开课和录播课，受到许多领导和同仁的好评。班级不仅学习成绩好，而且班级小能人辈出。在举行的各项活动中，孩子们都获得了奖项。李昱隆的朗诵，高玉霖的珠心算，吴文静的绘画，吴悠然的书法，都是班级中的招牌。班级因而获得“区优秀假日小队”奖状和“区特色班集体”奖状。

三、细致沟通，与家长共学习

只有把家长发动起来，孩子受到的教育是大于2的。赢得家长认可的前提则是细致耐心的工作，为孩子，为家长着想。

思想上的转变

很多家长对教育的认识还停留在我们小时候怎么样怎么样，往往忽视了时代在前进，社会对教育的要求在提高。自己的现身说法，高年级家长的经验传授，其实只要抓住了为孩子好这一个立足点，家长还是容易接受的。老师和家长并不是对立面，而是同一战壕的战友，他们会为孩子的进步而高兴，落败而难过。

应该让家长认识到家长是孩子成长过程中的重要的启蒙老师，家长的一言一行往往都成为孩子模仿的对象，所以行为习惯的养成教育对孩子来说更为重要。

方法上的传授

很多家长爱孩子却不得其法，往往需要我们家校老师的支援和帮助。我们定期一年两次的集体聚会，向家长传递育儿的新观念、操作方法，更多的是和孩子家长一对一的沟通交流。

   身为专业人员，我们把我们知道的教育方法，孩子的每个年龄段的心理特征及应对向家长介绍。如：如何幼小衔接？孩子写作业慢怎么办？怎样报听写？如何在生活中学习？要不要报辅导班？…………诸如此类细枝末节的问题，都曾是家长烦恼纠结过的问题。

情感上的认同

一年来我们开各式各样的大小家长见面会，有家长进课堂，亲子运动会，六一联欢，家长PK孩子，开家委会……多形式多渠道的让家长了解学校，了解老师的辛勤工作，情感上的认可，家长自然也就愿意多付出。