优秀教师展示——麒麟科创园学校 路雨心

路雨心，是麒麟科创园学校小学部的一名语文教师，2017年8月参加工作以来，一直担任语文教学和班主任工作，在教育教学工作中，路雨心老师时时以严谨的治学态度，以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志，扎实的工作作风带领着班级，在教育教学和承担学校分配的各项工作中都取得了可喜的成绩。

在班主任工作中，有几分劳累，几许收获，路老师咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。担任班主任以来，路老师一直以培养学生良好的学习习惯为宗旨。每天早晨早早到校的安排学生早读，每天课上的全部倾注，每天回家除了要细心研究第二天要上的课，学生发来的朗读语音一一听完并做针对性点评和纠正，不辞辛劳，这些都是为了学生的每一次进步。在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生都一个标准。在家校工作中，路老师充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

作为班主任，路老师会选择那些父母没时间管教或家长不懂教育方法的学生作为关爱对象。他们班的“淘气鬼”严子翔，平日上课他总是动来动去，安静不到三分钟就开始做小动作，没有一次课堂作业是按时完成的，下课打闹也经常有他，若是有人惹了他，他便开始哭天喊地地发脾气。总之，那是一个让老师、家长十分头疼的孩子。但越是难治理的学生，路老师越要向高难度挑战。越是不认真听，就越是每节课必点名。下课时，路老师找他谈话，跟他沟通；上课时每节课都必点他的名字，哪怕他只回答一个字，一句话，就算说错也没关系，重要的是必须认真听讲。平时路老师经常与他的妈妈以电话、微信、面谈等形式联系，一起研究改变方法。路老师要求他的妈妈每天回家必须陪他读一篇课文，作业必须限制时间完成，并且自己认真检查。对于上课做小动作，容易走神的学生，必须家长与老师大力配合，否则单靠一方是成不了事的。经过长时间的磨合，现在的严子翔已经不是以前的他了。每天留的生字组词，他都会自己查字典，而且经常组出出人意料的成语，最让路老师欣慰的是他已经有了自主学习的积极性，与班级积极向上的团体正融为一团。

路雨心老师认为身教重于言传，亲其师信其道。在教育孩子的过程中，路老师始终做到一视同仁，班级里有个孩子叫李传胜，他很聪明，唯一的缺点就是太霸道，自己在别的孩子那儿吃的亏要立马讨回来才行，路老师在刚接手班级时处理最多的事情就是这个孩子的“伤人事件”。记得有一次班级有外校老师来上公开课，但在上课过程中，李传胜的同桌不小心将他的文具弄坏了，李传胜同学立马握起他的拳头往对方脸上捶去......由于当时有许多老师在后面听课，路老师只能先制止了他的行为，课后，路老师将他叫到办公室沟通了解情况，虽然事情被及时制止，但为了防止此类事件再次发生，以及考虑到孩子今后性格的形成，路老师还是将这件事告诉了李传胜的家长，通过与家长及时的沟通，让孩子的家长了解到了事情的严重性。后来，路老师经常跟李传胜父母沟通的内容大多围绕着“您的孩子将一盆植物推翻了、您的孩子打了别的小朋友.......”这些内容，事情虽然琐碎，但在路老师眼里，暴力的种子不能在孩子的心里扎根。作为班主任，路老师每天都在把自己的爱奉献给学生，每天都在用自己独特的方式方法去教育他们，去关心他们。后来有一次在与李传胜父母的交谈中，他的爸爸说：“其实我们家长心里存着很多感激。孩子上学以来发生了很大的转变，真没想到他能变得这么好......”无论是哪位老师，除了希望自己的学生能够在学业上有所得，更希望的是每个学生拥有正确的人生观、价值观，这是作为教师最具价值的体现。

每个人都永远无法做到别人希望的样子，虽然在一个班级里，班主任无法做到让所有家长都满意。但无论如何，路老师依然会继续将自己特别的爱奉献给孩子们。带班一年多以来，在路老师的带领下，班级获得了大大小小十多项荣誉。校园艺术节，路老师组织部分家长共同给孩子们排节目；六一儿童节，路老师为孩子们精心准备礼物和贺卡；每月的班级文化评比，路老师和负责家长一起为孩子们布置教室，为孩子们营造舒适优美的学习环境。家长会上，路老师针对孩子的问题跟家长们一一沟通，不厌其烦，经常聊完时已经将近九点......针对难沟通的家长，路老师以尊重的态度，“晓之以理，动之以情”，与家长深入沟通交流，解决问题。

作为一名年轻教师，路老师刚工作时便担任了班主任的工作，同时要兼顾语文教学任务，工作量很大，但她从不计个人得失、只讲求奉献精神，经常放弃休息，加班加点，面对许许多多常人难以想象的实际困难的现实，坦然处之，对所承担的各项工作都能做到认真负责，充满热情、一如既往，毫无怨言。正是因为路老师对教育事业的满腔热血和奉献的精神，她的班级在她的带领下，学生积极向上，团结一致，家校配合默契，班级风气越来越好。路老师“捧着一颗心来，不带半根草去”，她坚信只要有付出，就会有回报，她也会继续积累工作经验，在领导的支持、家长的配合、同事的帮助下，努力探索、实践，使学生逐渐成长，使家长越来越满意他的工作，使班级趋于完善，让自己在工作中做出更大的成绩。