优秀学生展示——东山外国语学校 周文博

周文博，男，2000年11月出生，南京江宁区东山外国语学校高三（2）班学生，班级班长。

2016年秋，周文博同学进入东山外国语学校学习。入校伊始，周文博同学成绩并不十分突出，他通过不懈的努力，刻苦的学习，勤学善问，成绩有了很大的提高。特别是他知识面广，思想活跃，组织能力强，热心班级事务，受到师生一致好评。

一、自立自强，品德高尚，自觉提高个人修养。

周文博同学政治思想表现好，诚实守信，谦恭有礼，性格开朗，沉稳干练。积极参加学校党支部举办的党校培训班的学习。学习期间，周文博同学勤做笔记，勤写心得，勇于同老师交流自己对党的认识，畅谈自己的看法，视角独到，有一定的深度。深受老师的好评。

周文博同学富有爱心，待人诚恳热情，对遇到困难的同学，总能及时地伸出援助之手，尽己所能帮助他们。周文博同学的父母亲工作较忙，常常没有更多的时间过问他学习和生活。作为独生子女的他，个性独立，思想成熟，比同龄人更自主自立。生活上他坚持做到“自己的事情自己做”，不跟父母提过分的要求，尽可能减轻父母的负担。他学会了做简单的饭，会自己洗衣服等。在00后独生子女中，许多都是泡在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，甚至把这种享受当成了理所当然。因此，不熟悉周文博同学的人，根本不会想到他在家里还是个孝顺父母的孩子。

二、能力出众，爱好广泛，积极参加社会实践。

周文博同学志向远大，知识面广，关心时事，关注社会热点。作为学生，课余时间他常跟同学讨论时事，针砭时弊，从不附和人家的观点，理性而不偏激。

进入高二，周文博同学通过竞聘担任了班级班长。他工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。在他的带领下，各项工作开展得风生水起。组织班会，组织开展学习交流活动，筹划晚会等等，各项工作安排得井井有条。周文博同学学习态度端正，在他的影响下，班级同学之间学风浓厚，同学之间竞争意识强，师生关系民主和谐。学生干部工作的经历，对提高他的自主管理能力、组织协调能力、合作沟通能力等各方面都有较大的促进，同时对促进学校教育教学管理，营造良好的校园文化氛围做出了他应有的贡献。由于其突出表现，周文博同学被评为江宁区“优秀团员”、荣获学校“三好学生“称号。

周文博同学兴趣广泛，知识面广，注重社会实践。学习之余，运动场、图书阅览室经常可以看到他的身影。生在学校、长在校园的他，不仅热爱篮球、足球、乒乓球等体育活动，更与书本结下了不解之缘，文学、历史、哲学都是他涉猎的对象。班会上他可以即兴演讲。他喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。跟同学一样，他也喜欢上网，不过更多时间是用在关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。高中阶段，他利用假期，多次到地铁车站做志愿者，宣传文明乘坐地铁、安全乘坐地铁，帮助引导乘客购票、进站。用自己文明优雅的举止、礼貌热情的服务为他人服务。周文博同学在这些社会实践活动中，了解了社会现状，丰富了人生阅历，锻炼了人际沟通能力，学会了同学之间彼此分享，相互尊重与合作，还提高了自主创新能力和适应社会的本领。

三、学习刻苦，品学兼优，综合素质不断提高。

在学习上，周文博同学的最大特点是不畏困难，各科均衡发展。入学之初，他的成绩不是十分理想，数学、物理甚至遇到了极大的困难，但他没有畏缩，没有逃避，而是迎难而上。通过一点一滴的消化每一个知识点，踏踏实实听好每一堂课，遇到问题及时请教老师，最终，在老师的帮助指导下，克服困难，取得了很大的进步。周文博同学好学，勤于思考。课堂上始终紧跟着老师的思路，他的学习笔记并不是照抄老师在黑板上的板书，更多的是老师在讲解时的一些看似不经意的分析方法、解题思路，他注重的是方法的学习和解决问题的思路。周文博同学有较强的理解能力、分析能力以及综合运用能力。过去两年多的高中学习，周文博脚踏实地，取得一次次进步。

今天的他，自信、稳重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，周文博同学将走得更远，飞得更高。