如何避免成为孩子眼中的问题大人

我们天天说孩子不听话，有坏毛病，是个问题小孩儿等等……可是我们有没有站在孩子的角度去考虑她的立场呢？也许，从她的立场看我们大人也是个问题爸爸或者妈妈。

问题大人——忘记洗手方法的妈妈

两个月的二宝学会了吃手，上中班的大宝感到好奇便跟着学，我便要求她不要吃手，她说“为什么”，我告诉她，手脏，细菌吃到肚子里会生病，她答：“洗干净不就好了！”

我哑口无言，她噔噔噔跑到卫生间去洗手，一边洗一边说“老师说了洗手要用六步洗手法，第一步这样，第二步那样……”六步洗好后跑出来给我检查干不干净，我突然心血来潮让她教我“六步洗手法”，她每一步都教的很认真，可见记得很牢固，而我时常会忘记而被她“教训”。

非问题大人——有方法的老师

这不禁让我想到为什么老师的话孩子们不但听得进去而且还记得牢？细细分析后我总结出，老师下达的“指令”孩子多半听得懂，而且可操作性强。就比如孩子刚上幼儿园小班时，老师训练孩子们“上课”，我们认为无比简单的事，老师却要不厌其烦的做示范，甚至还编了顺口溜规则“小手放在膝盖上，小腿并并拢，小眼睛看老师，小耳朵听老师……”，孩子嘴里一边念叨着规则，一边按着做，很快就记牢了。

避免成为“问题大人”

我们所谓的“不听话”的“问题孩子”，守起幼儿园的规矩来都是毫不含糊的，怎么就是不听我们的话？是不是我们与孩子沟通的时候有问题？反过来，孩子是不是也认为我们是“问题大人”呢？”我时常地反思，小结了与孩子沟通的方法：

要让孩子听话首先要先让她听懂；其次是要演示具体怎样做，最好分解步骤，这样操作性强；再就是确保和孩子沟通无障碍，你说的话她在听并且能复述，平时多注意提高孩子的语言表达能力。

如果我们用孩子听得懂的话努力和孩子保持沟通顺畅，是不是就不会有“不听话的孩子”和“问题大人”这一说了？

                                               （来自网络）