江宁区第五届“书香家庭”

申

报

材

料

申报学校：禄口中心小学

   申报家庭：三（1）班 孔钰博 家庭

申报时间：2018年12月10日

江宁区书香家庭申报表

亲子共读

妈妈 卢樱

  常言道：“读万卷书，行万里路。”读书，能使自己更优雅；读书，可以让自己变得视野更开阔，胸怀更博大;读书，还可以使你善于思考；读书的好处如同数不尽的星星……

   亲子共读，其实就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。几行简短的文字可以释义一件事情，但要把文字变成行动，需要的是持之以恒的坚持。其实，每个孩子都渴望依偎在父母身旁，听他们想听的故事。我就是把孩子渴望的事情，变成了现实，经过长时间的坚持，把读书这件事变成了生活中的一个习惯，久而久之孩子也爱上了阅读。

   记得，我以前常会把书给孩子，叫他在规定的时间内读完，可孩子仿佛兴趣不大，就是胡乱地翻看着里面的插图，问他故事内容却一脸的茫然，我和爱人说：“这孩子咋不爱看书呢，真叫人着急。”

说也说了，书还再不断地买，可结果仍是老样子。一天晚上，我看孩子没有在看我放到他枕边的书，而是在听《昆虫记》，讲故事的声音也深深地吸引了我。在一次外出，孩子在车上，模仿着讲：“我是毒王蝎子，快乐地躺在石头下，多么干燥，多么舒服，啊！一棵会走路的树，是妈妈从前讲过的，会走路的树非常的危险……”听着听着，我意识到是我的方法出错了。从这以后，我也每天在洗漱后，让儿子选自己想看的书，我们相会依偎着，我绘声绘色地读给他听，偶尔我会提出一些小问题，偶尔我们探讨一下故事或是插图，就这样一直坚持到现在。随着年龄的增加和孩子的喜好，我们也不断地调整着阅读方式。有时候，也鼓励他大声地读书给我听，给我出问题，合上书我们还会用书里的成语或词语接龙。

  记得我和儿子共同读过的一本是——意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，这本书介绍了小学生安利柯一学年的日记，作者通对质朴生活的描写，真实的体现了父母对子女的爱，师生之间的爱，同学之间的爱，兄弟姐妹间的爱以及对祖国的爱……读着，读者，仿佛整个人都置身于一个爱的世界里，从而从真正意义上理解了抽象的“爱”。在读到《烟囱扫除人》时，儿子哭了，他懂得了生活的不易；读到《感恩》一文时，儿子也会附和着说：“嗯，父亲的教育真是对的，老师是最值得我们敬爱的，不管是责罚，还是发脾气，老师都是为了我们好。”在《人生之波》一文中，舅父就“人生之波”话题，是这样说的：“要在获得人生之波里游泳，第一要紧的是健康的身体；第二要紧的是用自己的意志过活；第三要紧的是道德的价值。此外还可以产生人的价值的事，就是思考。自己思考了，自己再把思考所得的用意志来坚持。人不如此，决不能得到活的知识。”此段文字，和我平日里教育孩子的方向不谋而合。儿子读后也频频点头，说明他是认可我的教育。共同读过此段文字后，我不再担心孩子在前行的道路上没有指路灯了，我坚信他没迈出的每一步都会踏踏实实的。

   如果没有亲子阅读，我想，孩子不会坚持阅读这一习惯的，也不会爱上读书这件事。不读书，其实本身就是在不学习。在当今快速发展的世界格局中，我们在任何媒介中获取的知识和信息都是通过学习得来的。那人可不可以不学习呢？你一定回答，不可以。古有《伤仲永》，先天聪慧，而父亲只把他当作赚钱的工具，不培养和教育，后天学习和教育的缺失使他沦为平庸。今有韩寒，年轻的韩寒曾说：“七门红灯照亮我的前程。”当时韩寒在校挂科七门，被迫辍学。几年后再有人问他这句话时，他却说:“挂科不能照亮我的前程，真正照亮我的，只有我的才华。”所以说，在这个瞬息万变的时代中，读书、学习是必经之路。假如你能抽出点点时间，安静地读书，孩子也会效仿你的，这就是言传不如身教的力量。

    读书吧！从亲子共读开始。有想法就行动起来，让我们和孩子共同成长、共同进步。

读金波老师的《我们去看海》一书，模仿写作。

夏日

儿子 孔钰博

夏日里的阳光普照大地

给万物带来生机

白云在空中悠闲地散步

荷花撑着荷叶船欣赏美景

夏日里的午后

太阳照得大地热浪滚滚

知了扇着翅膀欢乐地歌唱

小草听着听着睡着了

夏日的夜晚，乘着凉风

小朋友们在嬉戏打闹

                     读《妞妞，一个父亲的札记》有感

妈妈 卢樱

    几天夜读周国平的《妞妞，一个父亲的札记》感触颇深。文中的妞妞是作者和妻子（雨儿）共同期盼的小天使，从刚抱出产房与父亲隔门对视的欣喜到查出眼癌的绝望，时时牵动着我这颗已为人母的心。

    《妞妞》一书中，作者诠释了生命的意义，用自己的切肤之痛娓娓地诉说着面对亲人死亡的纠结与抉择。当被告知妞妞换了绝症，要么选择手术失明，要么就等待死神降临时，雨儿，那个大大咧咧，马马虎虎的她，一夜间长大了。562天里的一切，作者没有华丽的词藻，只是一位父亲对心爱女儿的美好回忆。作者细细地描写着妞妞的呀呀学语，描写着成长阶段的每一个动作，在泪水中我犹如看到自己育儿时的场景，也仿佛看到了儿时的自己，写到这不由得想起文中的一句话：“我们从小就开始学习爱。可是我们最擅长的是被爱。直到我们自己做了父母，我们才真正学会了爱。”

    两年多没有回家的我，今年带着娃娃们回来，看到卧床十多年的父亲，望着古稀的母亲仍抱着父亲自己会走的信念，数十年如一日的悉心照顾；懵懂的小孙子时而趴在爷爷床前的几声私语；大一点外孙时而和外公聊聊天，时而给外公念一段书；看到这温馨的场景，我那不争气的眼泪总会夺眶而出……每每母亲问最想谁，老爸都会不假思索地说想老丫头，而我说留下来照看几个月时，老爸也会很果断地说，不用。孩子学习和生活最要紧……这可能就是周国平老师在文中的精辟总结吧:“对孩子的爱是一种自私的无私，一种不为公的舍己，这种骨肉之情若陷于盲目，真可以使你为孩子牺牲一切，包括你自己，包括天下。”

   一个生命毫无选择地来到这个世界，也毫无选择地离开这个世界，这一喜一悲，如流星般……五百多天里，妞妞顽强地和病魔抗争着，她还不会用语言来表达什么是疼痛，还来不及看清这个世界的美丽，就要枯萎凋谢，这是一件多么残忍的事情。

  一本书看得心如刀绞，感叹生命之可贵。周国平老师通过《妞妞，一个父亲的札记》，告诉我们，生命虽无常，但是不要去抱怨，要用一种积极的态度去面对未来。

优点和缺点的相对性

——《中国历史  武王举鼎》之读后感

爸爸  孔忍静

此故事讲的是：“秦军占领宜阳，周都洛阳门户洞开。秦武王亲率任鄙、孟贲精兵强将大举进攻洛阳。周天子无力抵御，只好出迎秦军。秦武王直奔周室太庙，只见九个宝鼎一字排列在殿堂之内。这九鼎本是大禹收取天下九州的贡金铸成，每鼎代表一州，共有荆、梁、雍、豫、徐、青、扬、兖、冀九州，上刻本州山川人物、土地贡赋之数。武王逐个审视，看到雍州鼎时，对众臣说：“这鼎有人举过吗?”守鼎人回答：“自从有鼎以来，没有听说也没有人见过举鼎，这鼎重达千钧，谁能举得起呀!”武王问任鄙、孟贲二将：“两个人，能举起吗?”任鄙知道武王恃力好胜，婉言辞谢：“臣只能举百钧之物。这鼎重千钧，臣不能胜任。”孟贲伸出两臂走到鼎前，说：“让臣试举，若举不起来，不要怪罪。”说罢，紧束腰带，挽起双袖，手抓两个鼎耳，大喝一声“起!”，只见鼎离地面半尺高，就重重地落下，孟贲感到一阵晕眩，站立不住，幸被左右拉住，没有倒在地上。武王看了发笑：“你能把鼎举高地面，寡人还不如你吗?”任鄙劝道：“大王万乘之躯，不要轻易试力”。武王固执不听，卸下锦袍玉带，束紧腰带，大踏步上前，任鄙拉着武王苦苦劝阻，武王生气地说：“你不能举，还不愿意寡人举吗?”任鄙不敢再劝。武王伸手抓住鼎耳，心想：“孟贲只能举起地面，我举起后应移动几步，才能显出高低”。于是，深吸一口气，使出全身力气，喝声：“起!”。鼎被举起半尺，武王接着移动左脚，不料右脚独力难支，身子一歪，鼎落地面，正砸到右脚上，武王惨叫一声，倒在地上。众人慌忙上前，把鼎搬开，只见武王右脚足骨被压碎，鲜血流了一滩。等到太医赶来，武王已昏迷不省人事，仍然自言自语；“心愿已了，虽死无恨。”入夜，武王气绝而薨。”读完故事，我们要了解几件事请：

一：鼎为何物？

首先，我们可以查查资料，看看图片。此次，用文字讲就是，在古代，鼎不仅能够煮肉、放东西，还是国家是否强大和贵族之间地位高低的象征。

二：秦武王何许人？

秦武王，又称秦武烈王，姓嬴，名荡，是秦惠文王的儿子。秦武王喜武好战，身高体壮，力大无比，喜跟别人比角力。只当了四年的王，而在这期间，他平蜀乱，设丞相，更修田律，修改封疆，疏通河道筑堤修桥等。

综合上述，我们不难看出，武王从小就力大好武，性格跋扈，常常和士卒们比角力，重用武夫。可他万万也没想到自己会死在自己的优势上。

在同学间，有的人很聪明，有的人很勤劳，有的人很贪玩，甚至有的人很懒惰……不知不知觉地就形成了不同的小群体，互相比较，互相排斥。要知道尺有所长，寸有所短，矛和盾是总也分不开的，一旦分开了就都没有其作用了。如果你只用自己的优点去和别人的缺点比较，那就会固步自封；如果你一味的只觉得自己没什么优点，哪哪都不如人，这只会加重自卑感，使性格变得懦弱亦会暴躁……世间万物都是有瑕疵的，“完美无缺”只是人们美好的追求和向往，人有高矮胖瘦之分，植物有茂盛稀疏之分……但是，你要是能意识到优点和缺点不是绝对性的，那么，你就能有效地把缺点转换成优点，这就叫做进步；如果你明明知道自己的缺点，还不断地把缺点延续下去，甚至放大缺点，等待你的将是一落千丈。

透过故事本质，要明白：面对优点不骄傲，面对缺点不气馁。用理智去审视优点和缺点，内心阳光，才会永远健康。

家庭藏书目录（部分）

《不一样的卡梅拉》系列       《小米是只鬼精灵》系列

《写给儿童的中国历史》系列   《写给儿童的中国地理》系列

《美国国家地理》系列         《小牛顿科学馆》系列

《淘气包马小跳》系列               《十万个为什么》 系列

《男孩全书》系列             《挑战你的大脑》系列

《恐龙大百科》系列           《人体大百科》系列

《地球大百科》系列      《中国少年儿童全脑智力开发百科》系列

《法布尔昆虫记》系列      《米先生的世界旅游绘本》系列

《福尔摩斯探案集》系列     《荒野求生少年生存小说》系列

《少年探索发现》系列      《彼得兔和他的朋友们》系列

《丽声》系列              《真的好奇怪》系列

《史记》                  《西游记》       《红楼梦》

《三国演义》                  《水浒传》       《百家姓》

《论语》                  《百家姓》       《山海经》

《三十六计》          《声律启蒙》       《成语故事》

《唐诗三百首》        《宋词三百首》     《封神演义》

《千字文》      《小学生古文100课》    《中华上下五千年》        

《安徒生童话故事》      《格林童话》        《一千零一夜》

《豪夫童话》          《伊索寓言》       《希利尔讲艺术史》《希利尔讲世界史》《希利尔讲世界地理》 《假如给我三天光明》   《希腊神话故事》      《一百条裙子》       《桥下一家人》

《爱丽丝漫游奇境》     《小飞侠彼得潘》    《小王子》

《绿山墙的安妮》 《了不起的狐狸爸爸》    《好小子》 

《查理和巧克力工厂》     《独闯天下》  《小乔治的神奇魔药》《查理和大玻璃升降级》    《好心眼巨人》     《女巫》

《詹姆斯与大仙桃》     《魔法手指》     《玛蒂尔达》

《世界冠军丹尼》    《亨利休格的神奇故事》  《夏洛的网》

《环游地球八十天》    《格兰特船长的儿女》  《海底两万里》

《地心游记》       《小巴掌故事》   《我的责任我来扛》

《城南旧事》  《我不是讨厌鬼》    《再见了，小气鬼》

《我教爷爷学会爱》    《为自己加油》   《爱哭也能变勇敢》

《狗来了》     《文字里的奥秘》       《绿野仙踪》

《西顿野生动物故事集》      《世界野生动物故事地图》

《假话国历险记》   《名人童年故事》   《梦想好游船》

《亲爱的汉修先生》    《爱的教育》     《木偶奇遇记》

《鲁滨逊漂流记》      《希腊神话故事》   《舒克和贝塔历险记》《父与子》    《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

《101个神奇的实验》   《时代广场的蟋蟀》     《蚯蚓的日记》《爷爷一定有办法》   《三毛流浪记》    《草原上的小木屋》

《亲亲我的妈妈》     《笨狼的宝藏》      《移民月球》     

《笨狼去旅行》       《半小时爸爸》    《最棒的学生》

《晾尾巴》           《最后还是零》      《笨狼当警察》

《生于天空》       《北京的春节》        《草房子》

《咕噜牛》         《小憨，抱抱》        《山羊学游泳》

《狮子烫头发》     《小熊孵蛋》          《小老鼠分果果》

《猫头鹰喔喔哑》   《看我！看我！》       《 亲亲绿毛怪》

《忘了说我爱你》   《长大做个好爷爷》    《国王与青蛙》

《大个子波波熊》   《愿望树》            《小猪变形记》

《小女巫的休息日》 《雪孩子》            《小房子变大房子》

《强强和盗盗》     《波波熊上学去》      《勇敢的普西》

《女巫扫帚排排坐》 《小羊睡不着》        《当我们同在一起》

《狐狸爸爸鸭儿子》 《你是我最好的朋友》  《超人波波熊》

《小狗阿疤相变羊》 《火龙爸爸戒烟记》    《乱七八糟的变色龙》

《调皮的日子》（4册）《牵着蜗牛散步》     《怒气收集袋》

《神秘岛》         《石头底下藏着什么》  《食蚁兽医生的一天》

《火龙谷里的足球赛》《为什么呢？》       《凯文不会飞》

《我爸爸》    《小海螺和大鲸鱼》        《驼鹿消防员的一天》

《一只很饿很饿的小猪》 《我们是一家》   《我永远爱你》

《女巫科尔娜杜耶》    《女巫科尔娜杜耶归来》

《火龙谷里的陌生客》 《如果嗅嗅丢了》    《城里最漂亮的巨人》

《晚安早安睡个好觉》 《噼里啪啦打屁股》 《波波熊长水痘》

《花婆婆》          《蚯蚓日记》      《老奶奶和她的宠物们》

《苍蝇日记》      《圣经的故事》       《小黑鱼》等等。

年度阅读计划

『三年级上学期』

1.《豪夫童话》

2.《大林和小林》

3.《叶圣陶》

4.《尼尔斯骑鹅旅行记》

5.《让太阳插上翅膀》

6.《时代广场的蟋蟀》

7.《童年》

8.《中国历史》

9．《活了100次的猫》

10.《丢失的一天哪去了》

11.《闭上眼睛碰鼻子》

12.《矮子和巨人岛乐园》

13.《马小跳玩数学》

14.《魔法学校》

15.《中国未解之谜》

家长：

1. 《同上》

2. 《自在  独行》

3. 《我喜欢生命本来的样子》

4. 《守望的距离》

5. 《皮囊》

6. 《谁的青春不迷茫》

7. 《他的国》

8. 《优秀学生的那些学习秘诀》

寒假精读计划

《写给孩子的莎士比亚》

a. 摘抄好词好句;

b. 精写读后感；

c. 设计思维导图。

a. 背诵名句。

孩子的专属书柜一角

我家书柜的另一角

陪伴是最长情的告白

偷拍被发现啦

“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就一份人生精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”

             阅读，拓展了他的思维，培养了他的自信与从容

压箱底的宝贝儿也出来凑热闹喽！

       “年少读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”

坚持三年，每天读一本或两本英文绘本，除此之外还坚持了六百多天“趣配音”。每天的空隙时间，充分得到了利用。

                        付出与收获永远都是正比

             假期，闲下来，以书为伴。

              “读书是无处不可的，于山中可读书，得其空灵；于海上可读书……”

    你是，于闹市可读书，养其心性。

阅读能让你变得优秀

荣誉，带给他更大的动力！

快乐、幸福的一家人