家教指导：一位父亲真情回顾多年育儿经验

2018年高考录取放榜，我的两个双胞胎儿子如愿被北京大学、清华大学录取。这引起了很多人的兴趣和关注，其中有不少的学生家长，询问我们是如何教育孩子的？有啥方法和经验？对此，我把一路陪伴孩子学习成长过程中的一些想法和做法如实写出来，供家长们参考，也算给大家研究家庭教育提供点滴素材。

教育虽不是万能，倒很重要。选择什么样的教育，便选择了什么样的人生。我在教育孩子的过程中，着重教育孩子养成良好的习惯，着重训练孩子拥有较强的能力。而这习惯和能力，在很大程度上，家庭教育要承担起重要责任。因为“父母是天然的教师”，他们对儿童特别是幼儿的影响最大，所以我比较重视学生在小学阶段的培养。

小学阶段里，我主要培养学生良好的学习习惯，这包括：读书的习惯、思考的习惯和观察的习惯等，注重开发学生的智力，培养各种兴趣等。

为了培养孩子的读书习惯，平日里，主要是节假日有意带领他们逛书店，购书、租书……几年间跑遍了几个大书店，让孩子读了许多书籍。同时，在年级的交替阶段，提前已让他们自学完下年级的所有课程（更小的时候，是在家长辅导下完成的）。

孩童时代，是开发智力的重要阶段。日常给他们搞些“智力游戏”，也买些智力训练的器材，比如拼图组装等，也有意提高难度，让他们做奥数之类的数学题……

小学阶段，我们对孩子的教育用力较多、用时较长，他们的一些基本学习习惯也渐渐养成，读书学习，已成为他们生活中不可缺少的一部分。

初中阶段，学生在校时间逐渐增长，课程逐渐增多，知识内容也逐渐加深，我们已很少在课程上辅导，只是当好他们学习的助手，有时在学习方法上作以指导，也有意培养他们动手的能力。

为了学好英语，我们买了复读机和录放机；为了学好物理，我们买了物理实验器材；为了学好化学，我们在家专设了一个“实验小角”……

由于在家的学习活动较多，也由于经济问题，他俩平日或假期里，没有参加过辅导班或培训班之类。不过，这也是我愧疚的地方，因为一些艺术类培训，的确能陶冶性情，培育良好的气质和个性，况且能让孩子多才多艺，开发智力。

“教育的根是苦的，但其果实是甜的。”2015年，他俩如愿考入县一高。高中三年是学生很关键的三年，也是最吃苦的三年。他们能否适应紧张的高中生活？能否在高中阶段迅速成长，甚至脱颖而出？……这是我考虑的主要问题。

首先给孩子以学习动力。我们着意对孩子进行理想教育，更配合学校举行的“我要上清华”“我要上北大”活动，特意让他们参加了“清华夏令营”“清华金秋营”等活动，以激发他们的斗志。

其次，为了培养他们吃苦的能力，训练毅力，适应高三艰苦生活，我们要求他俩每天上下学都骑自行车，风雨无阻……

同时，在学习上，反复提醒他们，要注意知识规律的掌握，提高学习效率，不要只靠“坐时间”“拼刷题”来提高成绩。特别是在高三，距高考较近的时段里，我们反而淡化高考——“降压”，不让他们再多上晚自习时间，早自习干脆不上，让他们有充分的睡眠和休息调节时间。高考的几天里，俩孩子仍然是骑自行车去考场，家长倒显得“轻松”！

孩子从小学到高中12年的时期里，并非家长与他们“形影不离”“时时辅导”，因为我和爱人也是教师，没有这个时间，其实也没必要“时时跟踪”“处处关心”，我们只是在小学阶段比较重视，训练也多在假期里。习惯一旦养成了，具备了一定的能力和智力，以后在中学阶段里，他们会自己成长，应当放心。况且学校里，有和家长一样关心学生的老师，我们只是做好配合，再根据不同情况、个性特征做好我们不同的工作而已。

孩子今天高考的成功，不仅是家庭教育之功，更有学校教育和社会教育等综合因素的影响。

经验总结：

1.树立学习目标：有目标才有努力的方向，才有前进的动力；

2.坚持不懈的努力：不要怕学习的苦和累，必须朝着目标不懈努力；

3.找到适合的学习方法：盲目的努力不仅达不到学习的目标，还有可能打击学习的自信心；

4.敢于提问的勇气：认真完成老师布置的学习任务，遇到不懂的问题，勇于向老师和同学请教；

5.及时查漏补缺：明确自己各科成绩的强弱，及时回顾过去考试中的错题，逐步提高弱科成绩；

6.保持良好心态：平和的心态面对每次考试结果，不必纠结于一两次的失误，学会调整自己的情绪；

7.养成学习习惯：习惯养成了，学习成绩自然就会不断攀升，同时要注意劳逸结合，不能整天泡在学习中。

（文章来源网络）