优秀教师展示——龙都中心小学 季美娟

我叫季美娟，女，生于1992年，毕业于江苏师范大学体育学院。2015年开始从事教育教学工作，在从事教育工作的两年中，先后担任一年级和三年级班主任，现担任体育组教研组长和三年级班主任，任教一年级全年级体育课，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是我的自律信条。具体情况如下：

一、爱岗敬业、勇挑重担

在工作中，我努力钻研，任劳任怨，每天我都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。2015年我进入龙都中心小学工作，分别担任了一年级和三年级的班主，和一年级的体育以及体育教研组长。对于刚毕业的我来说，压力也非常大，我依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。 在课余花时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课前一遍又一遍地梳理要上的内容，课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。虽然我校的专职体育教师只有三名，但是经过我们体育组同仁的共同努力，在每年的国家体质测试都能够有条不紊的进行并取得圆满成功。在班级里我会不时的找同学聊天，走近他们，帮助他们排疑解惑。遇到问题及时向经验的教师请教， 通过一年的努力，在教学中谈不上经验丰富，但有了一年的锻炼，在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己。在班级管理上也取得了很大的进步。

二、关爱学生、无私奉献

一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学，头脑聪明，可由于家长疏与管教，没能做好监督工作，致使孩子经常不写作业，形成了说谎的坏习惯。所以，课后我找他谈话，并问其原因。经过谈话帮助他重新建立学习的信心，和作为一名学生应有的责任心和担当。每天我都会留意他，并适当给予的表扬。在和家长沟通后，交个家长一定的方法，渐渐地，他可以坚持每天写作业，责任性也有了，他的成绩也提高了不少，也开始变得自信而懂礼了。

对于当班主任一开始我是茫然的，我幸运我是一名体育教师，更庆幸我是一名班主任，没有当班主任我不会向现在这样可以走进他们，了解他们，就不能去帮助他们，在乡村学校，很多孩子都是爷爷奶奶带大的，在这样的成长环境中，没有人去教他们遇事应该怎么做，没有人能够静下心来倾听他们内心的声音，而，当班主任给了我这样的机会可以走进他们，陪伴他们成长，不求这短暂得时间能够给他们带来多大的给变，但至少我要把正确的价值观念传递给他们，让自己的成长不留遗憾。　　

三、潜心耕耘、硕果累累

在这任教的短短两年时间里，我和孩子之间建立了充分的信任，尽自己的努力，运用各种教学方式方法，让学生学会各种体育技能，和培养他们养成坚持体育锻炼的习惯。作为教研组长，在体育组教师的共同努力下，我们每个月都会举办教研活动，相互学习共同进步，积极参加区里举办的各项公开课，带领学生参加区里举办的各种体育比赛，并取得了一定的成绩，负责全校的学生体质健康的上报工作，从去年开始，连续两年成功完成了上报任务。本人的《小学体育课游戏化教学研究》个人课题在区里立项，教育案例《每个孩子都是天使》获得区优秀教育教学案例 二等奖和市三等奖 ，教学论文《浅析教学反思的意义和作用》获区优秀教育论文二等奖。

参加工作两年来，虽有苦闷彷徨，但更多的是成功的喜悦与快乐。当我看到一批又一批学生健康成长，心中充满了幸福，使我更加坚定了从教的信念，我要把自己的青春无私地献给祖国的体育教育事业，为龙小教育的发展贡献一切力量！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。