优秀教师展示——江宁实验小学 魏兴芳

家庭教育在孩子的成长中起着奠基的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务。”这就说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。卢梭曾经指出：“人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的话，它们已经扎下了深根，以至永远也把它们拔不掉了。”卢梭是从反面说明了家庭教育的重要性。我们江宁实小历来注重家校联系，积极开展家长学校，本人从教22年，热爱家庭教育，积极承担家长学校日常教学工作，任劳任怨，埋头苦干。

平时能刻苦钻研业务，积极创新家长学校教学内容，勤奋学习家庭教育新理念新知识，在教学实践中应用推广，效果显著。

一、引导优化“家庭教育”

为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。针对学生情况及家教存在的普遍问题，以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。

二、多方构建“教育桥梁”

1、交给方法。

    帮助家长了解不同年龄学生的特点，结合一些教育宝典，提供切实可行的教育措施。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不适应，而家长对孩子的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的实施方案，即培养新生适应集体及养成良好学习习惯的教育这样一个教育主题，选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进行宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学管理能力，这样做的好处是可以避免授课的盲从性，有的放矢，有针对性的解决教育上的问题。实践证明，这样做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。

听故事。

生动的故事能吸引人的有意听觉，在家长学校课上，我让家长听一些有教育意义的小故事，用生动的故事启发家长的教育机智。伟人的故事更有说服力，为了某一主题的教育，我会事先搜集有关古今中外伟人、名人的小故事讲给家长听，以此激励家长有的放矢对孩子有效教育。

看作品。

    把学生一段时间以来的学习情况展示给家长，包括学生的作业、课外练习册、写字本、日记本、英语单词薄等，让家长了解在平时的学习中还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。其次，把学生的小制作、图画、手抄报等创造成果展示给家长。别小瞧这些“土货”，它可以培养学生多方面的能力，如写字能力、绘画能力、搜集整理资料和使用能力、审美能力、辨别能力、创造能力等综合能力。看着浸满孩子智慧和汗水的小发明、小创造，家长们都会乐呵呵的。

看校园生活剪影。

    为了让家长了解子女在学校参加活动的情况，可让家长通过看照片、看视频来了解学生的课间活动，了解学生参加的“现场小制作比赛”“讲故事比赛”“系红领巾比赛”“跳绳比赛”“朗诵比赛”“课本剧表演”“学校运动会”“淘书乐”等课外活动，不少家长发出这样的惊叹：想不到孩子还有一手。

开创“网络家校”。

    网上开辟“家长园地”及时公布学生在校的表现和当天的学习内容，获奖情况等，家长可以非常清楚地了解学生在校的表现；同时利用校园网家长可以采用留言、评论等形式让老师快捷地了解学生在家的表现。这样家校之间得到沟通，学校也可以吸收大量教学气息，促进了对学生教育管理工作。家长QQ群为家长之间的交流构建平台。网上“家长园地”使家校沟通不再受时间、地点的限制，沟通起来更方便快捷，更利于形成育人合力，为孩子的健康成长保驾护航。

一学年以来，本人精心组织家长学员听课，严格执行教学管理各项制度，成绩显著，我会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，努力让家长获得家庭教育的较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。总之，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展。今后，我校将认真总结经验，大胆创新，为创办更优秀的家长学校不断努力。