优秀教师展示——清水亭学校 殷飞

自2000年走上工作岗位，我热爱教育事业，全身心地投入到教育教学工作中，不断探索教学新思路，认真钻研教学大纲和教材。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心的深处。” 在教育教学过程中，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我已在我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十几个春秋。我把满腔的热情全部倾注到了学生身上。

一、以身作则，无私忘我，做学生的表率

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。

每天早上我总是早早的来到学校，放学后一定到教室看一下才放心的离开。课间我总是到班级走走，与同学聊聊天。从一开始我就要求学生保持一个良好的学习、生活环境，可是学生很多时候都不太注意这点，于是在每次打扫卫生的时候我都和学生一起动手，平时看到地上有垃圾时，我都是自己弯腰捡起，在我的带动下，学生都能主动地维护班级环境了。

二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱

要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康。天热了，学生容易口渴，我总是在中午的时候烧好水来解决学生的喝水问题。天凉的时候我会提醒孩子多穿点衣服，也会通过家校通来提醒家长多关心孩子。

三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育

一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设 

几年来，结合学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生加强安全教育和思想教育，陶冶学生的道德情操，增强自我保护意识和道德意识，从而使学生珍惜生命，爱校、护校，为班集体荣誉争做好人好事。并通过学习《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足。在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利用班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零食进校园”这一活动中，我号召学生相互监督，对仍然购买“三无”食品的同学集体进行一句话劝说，效果良好。除此之外，更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的学生在表扬，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了基础。所带班级多次获得“星级常规班级”，在学校组织的各项活动中，均取得了较好的成绩。

五、加强学习管理，全面提高学生成绩 

一年来，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性，从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功夫不负有心人，学生终于取得了满意的成绩，所以在每次考试中，班级总均分均位于年级前列。

六、与任课老师的及时沟通、积极配合

作为班主任积极发挥连接班级和任课老师的纽带作用。课下虚心听取任课教师对上课时班级情况的反馈，及时调查了解，并采取相关有效措施，改善班级上课情况，让每个老师都高高兴兴进课堂，开开心心出课堂。

七、与家长及时交流、沟通

学生的教育不仅是学校教育，还需要家庭教育，有时家庭教育的重要性远远高于学校，因此平时的工作中，利用电话、QQ、微信、家长会等各种方式与家长进行联系，让家长了解孩子在校的情况，也了解孩子在家情况，对到有的放矢，形成家校合力，促进孩子的健康成长。

多年来的工作实践，使我增长了智慧，锻炼和提高了能力，也积累了一些工作经验，在领导的支持、家长的配合、同事的帮助下，我会努力探索、实践，使学生逐渐成长，使家长越来越满意我的工作，使班级趋于完善，让自己在工作中做出更大的成绩。