教师风采


优秀教师展示——金宝宝博学苑幼儿园 王文君

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:2018/6/6 14:45:34 作者:管理员 浏览次数:514

优秀教师展示——金宝宝博学苑幼儿园 王文君

 王文君,女,生于1984年10月,本科学历。小教二级教师职称。2002年毕业于西安幼儿师范学校,连续9年担任小、中、大各年龄班的班主任工作,现任博学苑幼儿园小班年级组长。

雨果说过:“比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空还要宽广的是人的心灵。”而我,正是一位塑造孩子们心灵的幼儿教师,小朋友们亲切地喊我“王妈妈”。

也许就是因为多少年来地向往和与生俱来的对孩子们的喜爱吧,出为人师,心中竟有些惴惴不安,是紧张还是兴奋,自己也说不清,只是满心喜悦地去迎接这充满挑战的工作,投身于幼儿园这片多姿多彩的新世界。

我自参加工作以来,认真工作、严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出个人的优良品德、起到模范带头作用。

一、政治思想 

作为一名幼儿园教师,我注重师德,学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想,树立正确的人生观、世界观,扎扎实实地做好本职工作。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践,时时以实际行动影响,带园里其他教师共同进步。起到传、帮、带的作用。

二、教育教学工作

爱孩子是教师实施教育的重要前提,没有对孩子的爱,就没有真正的教育。爱是幼儿的一种迫切的心理需要,教师与幼儿之间建立起良好的感情联系,能使幼儿产生积极、愉快地情绪。光有爱是不够的,高尔基说过:“爱孩子是母鸡也会做的事,要教育好他们,就需要渊博的知识和科学的方法。”为此,作为幼儿教师就要不断探索科学育儿的道路,不断克服困难。平时我大量翻阅“学前教育”、“幼儿教育”等杂志,认真了解教育教学新动态,揣摩优秀教案中的新思想、新方法,并在日常教学中反复尝试实践,努力将新的教育观念运用得更准确,让幼儿做到“玩中学”、“学中玩”,真正体验到学习的快乐,充分发挥幼儿学习的主动性。工作以来论文、案例分别在省、市、区分别获得了一、二、三等奖,还有一篇文章刊登发表在南京教育教科研杂志中。在市、区幼儿绘画比赛中辅导孩子的作品分别荣获过一、二、三等奖同时我个人也荣获了优秀教师辅导奖。在区自制玩教具评比中“梨园春秋”获区一等奖,在2008年片集体教学赛课评比中我荣获一等奖,在园里也多次被评为骨干教师。在2013年,宝宝还在七个月时,我被调入金宝宝博学苑工作,工作中抵抗炎热的夏天在户外招生,无法顾及到家中嗷嗷待哺的孩子,不怕苦、不怕累,和园领导、老师们克服种种困难顺利开园迎来了30几个孩子。

在园内我是骨干教师之一。在教室环境布置、教育教学、游戏创设等活动中都能将发挥幼儿主动性放在第一位,在园内各项评比中不管是班级环境中还是幼儿区角、自然角我班都能位居第一,给其他教师迅速转变思想观念起到一定的带头作用。

思想观念的突破,也让我对创新教育有了一些理解。在组织活动中我不再只局限于一种正确回答,而是尽量鼓励幼儿说出自己的想法,养成勤思考的习惯,对幼儿大胆精彩的想法多加赞扬,发展幼儿的扩散性思维。我把自己的美术特长,成功运用在园内环境布置上。

三、教研工作方面

教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地。我作为园美术教研组组长,教研工作以加强学习、促进教师成长作为突破口,分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。

1.带领老师集体备课,有效提高教师活动方案设计能力。

教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长,如果只是孤立地发挥作用,其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享,合作与支持的条件,增进了组员之间的沟通,使大家在活动中了解他人,了解自己,分享各自的体会与经验。

2.组织教师互相听评课,促进的教师专业化水平提高。

在我的带领下,老师除自己钻研业务外,还注重相互学习,相互听课,通过听课、评课,对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体研究和指导,指出成功与不足之处及努力的方向,很好地提高了课堂效率,提高教师的教学研究能力。

从19岁到33岁,我已经在幼儿园第一线奔忙工作了14年,由一个普通的教师,一步一步的成长为幼儿园的骨干教师,2008年、2013年被评为集团“先进个人”,2014年还被集团评为“十佳三·八妇女”。并几次被送到外地参加不同的培训学习,在这难得的学习期间,我获得了许多新知识:对教科研活动有了较全面、细致的了解,接触到了目前国外先进教育教学方法,对幼儿教师的内涵有了更新的认识。这些知识的补充,让我对自己的工作又有了挑战,我懂得了,做一名好的幼儿教师,应该是科研型的教师,这样才会使幼儿园的工作有提高,才会提高自己的水平。

一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光,是一种难得的幸福。我知道我前面的道路还很漫长,但我深信:今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声,也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个家庭的希望,相信每一位热爱幼儿并对幼儿付出真情和汗水的幼儿教师在白发回首时,都将幸福地说:“我得到了人世间最博大的爱。”我会坚守这份事业一直走下去。