优秀教师展示——禄口小学 伍凤娟

2000年的9月，我从一个师范生正式成为一名光荣的小学教师。自从踏上了教育之路，我便和孩子快乐地学习生活在一起，直至现在，我觉得我的内心依然是那个20的小姑娘，初心未变。在这17年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放.虽没有轰轰烈烈的感人事迹，但涓涓细流，依然暖心。

一、我用热心、责任心对待工作。

从2000年至今，我担任班主任工作8年，担任年级主任9年。一直以来，我不是一个特别聪明的人，但是我是一个非常认真的人。刚工作的时候，曾听到一句话，“能力不够态度凑”。所以，无论是什么工作，我都认真对待，力臻做到出色。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。我觉得学生快乐健康地成长才是我最好的荣誉证书。所以，我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

二、我用爱心耐心对待学生。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。”做班主任时我善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱”。这是我们顺利开展一切工作的基础。在课堂上，我会时时留意我的每一个学生的学习状态，如有不在状态的，我会马上去提醒或者先分析原因；在生活中，我会经常的去观察他们一举一动，及时了解他们在生活中遇到的困惑，及时的为他们排忧；在学习上，我会尽到一个教师应尽的职责，尽量不让一个学生掉队。“感人心者，莫先乎情。”十几年来，我努力的做到于细微处见真情，真诚的付出时，收获的必定是学生更多的爱！感受学生们的心灵之语，就是我最快乐的一件事！学生的主要任务就是学习，当学生在学习上感到困难时，会有很多负面的情绪影响着他们的心理和诸多的发展。所以每每遇到学习有困难的学生，我都和他们打好感情基础，利用课余时间多辅导他们，让他们有所提高，增强他们的自信心，让他们养成健康的心理。曾经我们有个考试只考25分的女生，我和她建立好感情，天天辅导，两个月之后，她考试能考到80几了。她也变得开朗了，自信了，对自己和未来也有了一定的希望和打算了。我想作为教师，在教给学生知识的同时，更应该教会学生如何树立信心，如何正确地看待生活。

三、我用真心诚心对待家长。

家长和老师从来都不需要成为对立面，因为我们的目的是一样的，心愿是一样的。无论出现什么问题，我们用真心诚心去和家长沟通，多站在家长的角度思考，事情肯定是会圆满解决的。自从当上了班主任后，我就改变了我处世为人的态度，不再盲目地判断，武断的总结，取而代之的是耐心地倾听，多面的了解，全面的分析。我总是听听家长的意见，了解家长的困难，然后尽我所能地帮助家长，共同来解决他们在教育孩子方面产生的问题和困惑。用一己之力能解他人之忧，是一件很高兴的事情。我们班有一个女生，学习非常吃力，每次考试都是40几分，她爷爷气得就不想管了。每次沟通时，我总是找合适的时间和地点单独沟通，照顾到家长的面子和情绪。然后，再根据孩子的实际情况，告诉家长孩子的些许进步，让家长不要产生放弃之心，也用自己的行动证明老师是不会放弃任何一个学生。家长受到感染，后面也积极配合，孩子的成绩也慢慢地有所提高。而我关注的不仅仅是孩子的成绩（主要是考察学生知识的掌握情况），更关注孩子在学习中的努力程度和心理情况。久而久之，在良性循环之下，孩子进步的很明显，我想这是对老师的最好回报吧！

作为一名新时期的教师，在做好本职工作的同时，要智慧地与家长沟通，让事情能艺术地得到解决，也是我们需要学习的。因为当下，考验我们的，诱惑我们的，要求我们的越来需要我们智慧对待。所有辛勤的教师们，在教育之路上，让我们走得更潇洒，更细心，更智慧吧！