优秀教师展示——江宁实验小学 郭永宁

郭永宁，1978年10月生，1998年8月工作于南京市江宁实验小学至今，中共党员，本科学历，学士学位，小学高级教师，区第五届青年教学标兵，区第六届、第七届数学学科教学带头人，从教以来多次在区、市级开设公开课和讲座，多篇论文和教学案例在省、市、区级获奖和发表，担任数学组教研组长多年，所带教研组曾被评为“市先进教研组”称号。

该同志在小学数学教师这个工作岗位上，已经工作了十八个年头。十八年来，该同志能够忠诚于党的教育事业，多次担任小学毕业班的教学工作，能够勇挑重担，工作总量满负荷，从不抱怨。该同志在教育教学方面能力突出，理想信念坚定，遵纪守法，工作业绩突出，事业心和责任感强，师德高尚、业务精湛，在本职岗位上做出优异成绩，充分发挥先锋模范作用，在师生中有较高声望，深获学校、家长和学生的好评。具体做法如下：

一、热情投身新课改，做勇于挑战自我的有心人。

新课改实施以来，该同志潜心研究教材，钻研教法，根据新课程目标来备课。将整个学段目标、整册目标、单元目标、每课目标烂熟于心，整合教材，开发利用教学资源，设计出既符合学生心理发展规律，又符合学生独特个性发展的导学案。特别是在新课改实施初期，该同志热情投身于新课改的浪潮，努力学习新课改“小组合作学习”的教学模式，不断摸索、不断实践，时时反思并及时记录自己在课堂教学中的点滴得失，多次承担校内外公开课展示，并得到校内外老师以及上级领导的好评。于此同时，他在课改中，也逐渐形成了自己的教学风格，每节课，学生在课堂上都会有精彩的展示，出色的点评，不菲的收获。

二、常规教学有新招，做教会学生学习的引路人。

由于每一年所教的班级不同，学生的情况也不尽相同，该同志就针对学生的学习情况，年龄特点，在常规课堂上下足工夫，坚持做到上课前备好课，做有准备的教师。按照循序渐进、逐步提高的原则，对学生的课堂学习内容坚持做到精讲精练，提高学生在课堂上的听讲效率，教学效率也相应地得以提高。在作业批改上，坚持做到面批，及时指出学生的优点和不足，及时反馈，做到日日清、周周清、月月清。学生的学习有了方向，作业的及时反馈，促进他们课堂上自觉地认真倾听，提高听讲效率，学会了学习。

三、培优补差不间断，做照亮学生心灵的掌灯人。

多年来，扎实的开展培优补差工作。培优方面，每天为优等生准备一两道习题，面批面改，做到有问题及时解决，从学法加以指导，引领学生进入知识的殿堂。补差方面，该同志从不歧视后进生，作业面批面改，课堂上对他们多提问，多关注，多表扬。该同志还特别注重对后进生的提前辅导，让后进生从心理上体验到成功的喜悦。在他的不断努力下，本班后进生从心理上不再胆怯、自卑，能自信的面对生活，面对同学和老师。他们班的朱嘉雯同学就是一个典型的例子，她在数学课堂上表现出的自信，让其他学生刮目相看。

四、坚持做优秀党员教师，成为教育事业中爱的使者。

教育是爱的事业，教师是爱的使者。有这样的一名优秀党员——郭永宁老师。他一直都在三尺讲台上默默耕耘着，桃李天下。虽然他已从事数学教学工作十多年，有着深厚的教学功底和丰富的教学经验，获得过好多荣誉，但对于平时的每一堂课他从来都是一丝不苟，毫不松懈。他对待学生就像是对待自己的孩子一样，关注他们的发展，不断提高他们学习兴趣。郭老师常说：“我不敢说我班里的每一个孩子都是优秀的，但我敢肯定的说，每一个孩子都是快乐的、积极的、向上的。” 郭老师作为一名普通的党员，尽全力以优秀党员的标准严格要求自己，他对待工作认真负责，一丝不苟。作为一名富有经验的中青年教师，他在工作中具有自己独特的方法和经验，特别佩服的是他对于学生和家长的影响力。 刚开始接班时，郭老师就经常多方位多角度观察了解每一个学生，掌握学生特点，并及时纠正学生所犯错误，在最开始立规成习阶段对学生要求严格、反复强调，使学生形成了良好的学习习惯。特别值得一提的是他充分尊重每位学生家长，一有时间就会观察每个学生动态，与其谈话，并及时与家长沟通，获得家长的支持和配合，特别是有些孩子的“四老”的理解和配合，真是不易。

 他有着较好的群众基础，充分尊重、支持学校领导的教育与教学工作安排，曾经勇挑“两个班数学兼一个班班主任”重任，领导相信他，学生喜欢他。他还不断带领青年教师进步，在培养年轻教师发展方面发挥着重要的作用。他时常借给年轻教师一些关于教育教学方面的书籍，指导他们从哪些实际问题入手来提高自身理论素质；和他们一起探讨教案和论文的撰写；通过他自己的教学经验不断拓宽他们的教学思路。他坚信青年教师是学校未来发展的主心骨，因此多次给予锻炼的平台，一有外出学习的机会总是先想着青年教师，一有片、区级公开课任务就尽量为青年教师争取机会，多次加班加点为青年教师义务磨课，甚至放弃节假日休息的时间帮助青年教师备课，精神可嘉。

多年来郭老师待人以德、爱生以情、敬业以精。他真爱自己的职业，真爱每一位学生，在教育这块神圣的“苗圃”里，用自己的实际行动实践了他的入党誓言——为党的教育事业奋斗终身！

教学无止境，该同志将凭着自己的勤奋和智慧，在今后的教学生涯中努力去实现一个又一个新的目标，不断创造新的业绩，为教育事业奉献自己的一切。