优秀教师展示——东郊小镇小学 胡莎莎

在工作中，该教师认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。平等对待每一位孩子，善于与家长沟通交流。

该教师认为任何学生都有闪光点，差生也不例外，只要细心留意，就不难发现他们身上的闪光点，平常该教师善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步，都给予他们表扬、肯定、鼓励，并不断强化。后进生毕竟因其后进，在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短，该教师还经常帮他们另开小灶，进行个别辅导，来帮助他们。先跟他们谈话，要他们明白老师、家长都希望他们学习进步，都想帮助他们，而只要他们自己加倍努力，老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，课余再补，利用放学后的十几二十分钟时间，他们进行个别补习。由于长期如此，有些学生乐意配合老师的行动，他们学习也在慢慢地进步。该教师让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。

有位家长对该教师说：“胡老师，您是一位特别负责的老师。孩子特别喜欢你，也特别喜欢上你的英语课。他希望英语老师一直是你。胡老师孩子遇到你是他的幸运，你是中国最美女教师”。听到这一席话，该教师觉得再苦再累都是值得的。老师最想要得到的就是孩子的喜欢，家长的认同，同事的肯定。当看到家长对该教师工作的肯定时，这是最让该教师欣慰的。

有个孩子的学习习惯很差，字也写得特别难看，该教师觉得他肯定可以写好，于是该教师鼓励他，拿着他的手一笔一笔的写。渐渐地发现，他的字写得越来越好。家长也很欣慰，没有想到自己孩子的字也可以写得那么好。现在这个孩子的学习习惯越来越好，成绩也在一点点的进步。看到孩子的进步，该教师觉得自己在他身上花的心思很值得。

在该教师的工作中，该教师和家长的交流是源源不断的。该教师会定期和家长电话沟通。特别是对于一些表现反常的孩子。该教师积极主动和家长沟通孩子的生活情况，发现孩子近期存在的问题，找出根源，解决问题。该教师是一名新教师，但是家长很愿意和该教师交流孩子的而学习生活情况。家长对该教师的信任也加深了该教师对这份教育工作的热爱。

 学校举行了中高年级家长开放日活动。这次活动之所以能顺利开展，和前期的准备工作分不开。该教师配合班主任，编辑短息，告知家长此次活动，并且成功说服部分家长调开自己的工作时间，进入到该教师们的课堂。正是因为该教师们的努力，家长的出勤率达到了100%。也为这次工作的顺利开展打下了良好的基础。

 在这次活动中，该教师积极备课，请英语教研组的老师帮忙磨课。该教师在对教材知识深入研究基础上，挖掘其内涵，寻找知识之间的切合点，加强章节、单元、模块知识的联系与整合。加强集体教研。个人的力量是渺小的，所以英语教研组也帮了该教师很多。该教师们之间取长补短、共同提高。该教师将曾经学习学习白板技术的应用在该教师的教学中，认真制作有新意的白板教学ppt，实现学生与老师更多的互动，将以学生为主体的英语课堂，更好地呈现给家长，让家长看到孩子的学习是多么有趣。该教师还运用多种多样的教具，只为让孩子们学的有趣，学的快乐。

 善于反思的人才会走得更远。这次活动进行中和结束后，该教师及时进行了反思和总结。用眼睛去摄取、用笔去书写、用心灵去感悟，积极主动和大家分享与交流，留下了珍贵的思想和成果。

通过这一活动家长们切实感受到学校、老师为了督促学生学习，改掉学生学习中的一些不良习惯，提高学习成绩而做出的努力，对该教师班‘小老师’模式纷纷表示赞赏。　这次家长开放周活动家长、学生和学校都有了很大的收获，家长收获了希望，学生收获了肯定和动力，学校收获了教育的助力，该教师更是收获颇多，从管理的有效性和有针对性、组织举办活动的能力上都会上一个台阶。济济一堂，是课堂观摩的第一印象。家长屏气凝神，满怀期待，专注课堂的全过程。他们期待着课堂的精彩纷呈，更期待着自己孩子的精彩展示；他们的目光专注着课堂的节奏，更专注着自己孩子的一举一动。在此，教师们不禁感叹课堂不仅是孩子的，也是家长的；教学不仅是面向学生的，也是面向家长和社会的。

总体来说，家长对这次活动的举行及组织非常满意。认为教师认真负责，讲课精彩。授课体现了“以学生为本”的理念，思路清晰，教学手段先进，教学方法灵活、科学，知识面广，师生互动，课堂气氛活跃，学生的学习轻松愉快。讲练结合，课堂效率较高，效果突出。

 在今后的实践中，该教师会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的教师。