幼教家教
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如何培养孩子的责任感?
人们对自己的言行带来的社会价值进行自我判断。从中产生的情感体验,这种体验来自对自已行为后果的反馈,同时又激励、督促自己去履行一定的义务,以实现一定的行为目标。责任感是孩子安身立命的基础,当一个人具有了某些能力时,就要对相应的事物负责。但是,孩子做事,往往更多地重视行为过程本身,而不太重视行为结果,因此,要培养孩子的责任感,必须让孩子有对自己的行为结果负责的习惯。
1.合同,让孩子明白该做些什么,要怎样做,否则将会受到哪些惩罚。
做事,往往是凭兴趣的,对他要求不明确,便不会坚持下去,因此,要让孩子对某件事负责到底,必须清清楚楚告诉他做事的要求,并且与处罚联系在一起。如把洗青菜的活承包给孩子,要是没做好,便不能吃所有的菜。这样,孩子才知道,一个人的行为是要负责的。
2.自己的责任心引以为荣。
有位10岁的小女孩,负责倒垃圾已经5年了。在她5岁时,突然对倒垃圾产生了兴趣,一听到收垃圾的铃声,就提着垃圾桶去倒。她的父母为了维持她参加家务劳动的兴趣,培养她倒垃圾的责任感,对她倒垃圾的事予以表扬,说她能干、勤快,还经常当着女孩的面在外人面前称赞她,引起人们的赞誉。这样,激发了孩子主动倒垃圾的自豪感,慢慢地形成了习惯,把这项劳动看成一种责任。
3.让孩子学会提醒自己该做什么,学会对自己的事情负责。
有个家庭要求客人洗完澡后把换出来的衣服自己放进洗衣机,可8岁的王刚却经常忘记,妈妈让他记下洗澡后该做什么事,以便提醒自己。从此以后,王刚再也不会忘了把脏衣服放进洗衣机,还为自己的进步感到自豪。可见,当要孩子记住做某事时,与其大人经常提醒或给他贴张备忘字条,还不如让孩子自己记下要做的事情有效,那样,孩子们会为记得提醒自己而沾沾自喜,慢慢地学会了对自己的行为负责。孩子只有学会了对自己的事情负责,才能逐步发展为对家庭、对他人、对集体、对社会负责。
4.对孩子的某些行为造成的不良后果,要让他自己设法补救。
如小孩损坏了别人的玩具,一定要让孩子买还给人家,也许,对方会认为损坏的玩具没多少钱,或认为小孩子损坏玩具是常有的事,或者其他某些原因而不好意思收下孩子的赔偿。但从培养孩子的责任感出发,还是要说服对方收下,这样可以让孩子知道,谁造成不良后果就该由谁负责,每个人的行为是有责任的。当然,父母在家中要为孩子树立好的榜样,“言必行,行必果”,这样才能有威信。要求孩子负责任,才能让孩子有模仿对象。
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