优秀教师展示——禄口中学 张梅

张梅同志是禄口中学德育主任，江宁区第三、第四届德育带头人，长期负责禄口中学家长学校工作并担任家长学校授课教师。多年来，为了办好禄口中学家长学校，她勤勤恳恳、兢兢业业，本着“为学生终身幸福奠基”的原则，努力整合有效教育资源，积极开展形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握科学教育孩子的方法，与学校教育形成合力，为培养出心理健康、习惯良好的学生打下坚实的基础。

一、完善组织建设，密切家校联系，共同做好孩子的教育工作。

1、成立由校长、教师和家长组成的家长学校工作指导委员会，

在她的组织协调下，每学年能召开2至3次家长委员会议，通报学校工作计划及取得的成绩和听取委员会成员的合理化建议等。

2、学校做到每位学生都有一本家校联系本。便于家长、老师互相了解学生的学习、生活情况。

二、开展形式多样的活动，扎实办好禄口中学家长学校。

1、定期举办讲座。每学期学校都要请有关专家进行专题讲座或遴选学校

名师进行家教专题讲座。使每位家长感悟到家庭教育的重要性，不但重养而更要重教。

2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。

3、定期表彰优秀家长。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长。

4、开展家长开放日活动。促进了教师课堂教学水平的提高，促进了家长教育孩子责任感的不断强化，也促进了学生主动地学习，同时更促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

三、用爱的和弦，奏出美的乐章 
　　作为一名教师，不仅要教给学生知识，更重要的是教会学生做人，而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌她们的心田。她认为“爱心是伟大的，是教师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。” 一直以来，她关心爱护每一个学生，将学生当做自己的孩子一样对待，把班级当做自己的家，面对学校出现的问题学生，她及时了解学生的家庭状况，思想状况和身体状况，当学生思想有波动时，及时了解原因，及时做工作，及时和家长沟通，把问题解决在萌芽状态，她用行动获得了学生的信服和认可，与学生与家长建立了浓厚的师生情，诠释了爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。

四、认真钻研业务，提高工作能力

在教学实践中，她敬业意识强，奉献精神好，教研效果佳，教学成绩优，潜心研究家庭教育与学校教育，让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。并能积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文，参与教研课题研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，尽到一个教师应有的职责。课外还经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导。在课堂上，能充分调动学生的积极性，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

五、积极探索，开辟家教新思路。

如何规范学校管理，是开展家庭教育的前提和关键。必要的规章制度是办好家长学校的保证。为此，她与家长学校全体教师共同讨论，制定了一系列的规章制度及家长学校校长职责、家长委员会章程、家长委员会职责等等，规章制度的建立使家长、教师有章可循，对家长学校的工作起到了很大的促进作用。

在家长学校的教学中，她始终将家长学校教学方式作为课题来研究，在摸索、探讨中力求用丰富、多样的教学方式进行教学，让家长学校的学员们乐学、愿学，以期达到最佳效果。

每个学期，她都根据学校实际认真制订教育计划，任课教师把给家长上课作为一次重要任务来抓，认真查找资料、备课，根据不同时期，不同年级，进行有的放矢、有系统的教育。

初一年级学生刚入学，从小学到初中，对他们来说是一个转折，为使学生和家长尽快适应，她还专门为初一年级家长举办有关新生良好的行为习惯与学习习惯培养的讲座，指导家长应为新生做什么，摆正扶与放的关系。对于初三年级毕业班，她专门举办“做合格的初中毕业生”的讲座，指导家长如何帮助孩子在毕业前进一步端正学习态度，培养良好的心理素质，为进入高中学习做准备，使家长增加了家庭教育的知识和技能。

在她和全校师生共同努力下，在家长和社会的支持配合下，禄口中学家长学校已初步健全了德育工作网络，规范了办学行为，促进了学校的正常高效运行，为树立学校良好的正面形象起到了不可替代的作用。