打不得说不得，“玻璃心”孩子是怎么养成的？

“现在的孩子说不得！”

这是生活中大人常说的一句话。有位年轻的中学老师曾对我说：“现在孩子最多的就是心理问题，班上总有几个说不得的孩子。”

几年前，一位初中生上课看小说，被班主任发现了之后，批评了几句，让他罚站。结果这位学生从老师办公室出来后，直接从4楼跳了下去。班主任当场就吓傻了。

其实不止老师，孩子打不得说不得，也是父母的苦恼。很多孩子遇到批评就不高兴，遇到挫折就逃避，遇到失败承受不了......

网络上有个词叫”玻璃心“，指那些容易受到打击，心理承受力不强，过分脆弱的人。如今似乎越来越多的孩子也有着一颗易碎的”玻璃心“。

为什么现在的孩子心理承受力如此之差呢？

1.惯出来的“玻璃心”

我见过很多家庭，都将孩子当作了家庭的中心。

不管是老人还是父母，独宠孩子一人，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，孩子要什么就给什么，没有还想着法子给。

如此一来，孩子只懂索取和享受，形成依赖性，一旦遇到拒绝或批评，很容易产生挫败感，有的孩子还会做出极端的事情来。

新闻里经常出现一些孩子，不顺心就大发脾气、骂几句就离家出走、不给玩手机就跳河.....其实大多数都是家人娇惯出来。

卢梭在教育名著《爱弥儿》中说："你知不知道用什么办法能使你的孩子得到痛苦? 这个方法就是百依百顺。”

一个说不得骂不得的孩子，未来很难“扛得住事儿”，毕竟在外面的世界，没有人哄着他。

2.夸出来的“玻璃心”

孩子需要赞扬，这一点毋庸置疑，关键是父母如何称赞。

有不少父母常无条件地对孩子极尽赞美之词，不管孩子做了什么都夸：“宝贝真棒！”、“你真聪明！”

渐渐地，父母发现，越是这样称赞孩子，孩子开始不能接受任何批评，受不得一点委屈，比如有的孩子在幼儿园没受到表扬，眼泪就往下掉。

其实，夸孩子也是技术活，如果只是笼统地夸孩子聪明、真棒、真乖，而不指出他到底是做得好，哪里做得不够好，这样孩子遇到失败，就很容易将其归咎于自己的天赋或能力，陷入挫败感之中。

表扬太多也是一种伤害。

把孩子捧得越高，孩子失败的落差就越大。

3.如何拯救“玻璃心”的孩子？

▌帮助孩子认识和处理的情绪

小孩子遇到点事表现出不开心、脆弱是一种正常的现象。这个时候，家长首先回应孩子的感受，而不是事情本身，让孩子思考自己的感受： “他拿了你的玩具，你觉得很生气？”

有些家长看来都不算什么的小事，对于孩子来说却非同寻常，不妨多站在孩子自己角度，感受他内心的情感需求。

大人脆弱的时候需要人理解，孩子也一样。

▌让孩子正确认识失败

失败，是一个人成长过程中需要多次经历的体验。

面对孩子失败，父母首先调整好自己的心态，如果我们介意、不满、无法容忍，孩子往往也害怕挫折，遇到不顺就容易陷入负面情绪中。

▌父母适当放手

小时候让孩子吃点苦、遇点挫折不是什么坏事，反倒是爱过头，孩子会依赖得更多。

有远见的父母，都懂得对孩子的要求始终保持理智，给孩子成长和犯错的机会。

经历多了，心自然就强大了。

---摘自网络