家校聚力 共促成长

——麒麟科创园学校小学部开展期中专题家长学校线下活动

为进一步发挥家长学校在家校协同育人中的阵地作用，系统推进学期中期家庭教育指导工作，2026年5月19日至21日，麒麟科创园学校小学部分年段召开期中专题家长学校线下活动。其中，一、二年级于5月19日进行，三、四年级于5月20日进行，五、六年级于5月21日进行。各班教室座无虚席，家长们走进校园，齐聚教室，共同参与这场以“指导、对话、成长”为主题的家校共育课堂。

本次家长学校活动紧扣学期中段育人关键期，各班班主任立足家长学校课程体系，围绕“学期中段家庭教育重点任务”展开专题授课。课程内容涵盖半学期以来学生学习状态分析、习惯养成评估、心理发展特点解读等方面，结合小学不同年段学生的认知与成长规律，向家长系统传递科学的家庭教育理念与实用策略。在“如何看待期中学习结果”这一家长普遍关注的话题上，课程引导家长树立正确的学业评价观，关注学习过程中的努力与变化，而非仅仅聚焦分数本身；在家庭学业支持方面，重点指导家长如何发现孩子学习薄弱点，巩固良好学习习惯，培养自主审题、错题整理、阅读积累等关键能力，同时强调适度陪伴、避免过度干预，营造宽松而有序的家庭学习氛围。

此外，家长学校课程还特别关注学生身心状态的调适。学期中段，部分学生容易出现倦怠、松懈或情绪波动，课程提醒家长增强观察意识，学会倾听孩子在校在家的真实感受，加强亲子间的情感连接；同时，引导家长合理安排家庭作息，保障孩子运动、休息与学习的动态平衡，持续关注专注力、时间管理等日常行为习惯的养成，为孩子提供稳定的成长支持。

在互动交流环节，家长们认真聆听、积极记录，并结合自身家庭教育中的实际困惑，与班主任展开深入对话。各班教师在回应中坚持问题导向，既肯定家长的教育付出，也针对不同家庭情况提出个性化建议。活动强调，家长学校不仅是信息传递的平台，更是教育理念共建、教育方法共研的重要载体，期待家校双方在学期中段这一关键节点上，同频共振，及时沟通，形成合力，共同帮助孩子查漏补缺、调整状态、稳步前行。

  此次家长学校线下活动的顺利开展，既为家长提供了清晰、科学的期中家庭教育指导路径，也进一步密切了家校联系，夯实了家长学校在协同育人中的基础性作用。相信在家长学校的持续引领下，家校同心、携手同行，定能助力每一位孩子正视不足、积极调整，在后半学期脚踏实地，收获更加丰实的成长与进步。