优秀学校展示——兴宁幼儿园

在教育的百花园中，孩子是娇嫩的花朵，而家庭与学校则是滋养花朵成长的肥沃土壤和温暖阳光。我校家长学校自成立以来，一直致力于打造共育花开的摇篮，为孩子的成长和发展创造良好的环境。

南京市兴宁幼儿园是一所江宁区教育局直属公办省优质园，创办于2014年，位于南京市保障房上坊片区大里聚福城内。自办园以来，一直以“追求幸福，全面发展，体验成功，健康成长；让阅读成为教师幼儿的生活方式，让幼儿园成为教师幼儿喜爱的温暖家园。”为办园理念。以“坚持特色办园，建立书香家园，努力成为南京市保障房片区和江宁大里聚福城书香文化传播基地。”为办园规划。

我园家长学校开办至今已有11年时间，认真落实区家长学校总校“8课时要求”，受到了广大家长的好评，也取得了良好的社会效反响。我园先后荣获“南京市优质幼儿园”、“江苏省优质幼儿园”、“南京市平安校园”“南京市语言文字示范校”、“南京市节水型学校”、“南京市消防标准化示范单位”、“南京市园林式校园”、“江宁区青年文明号”、“江宁区教育系统先进基层团组织”、“江宁区优秀家长学校”、“江宁区教育系统五一巾帼标兵岗”、“江宁区工人先锋号”、“江宁区教育系统师德先进群体”等荣誉。

一、组织完善，管理科学，形成家园合力

1.组织机构健全。我园家长学校校长由党支部书记、园长彭启美同志担任；常务副校长由副园长徐嫣同志担任；副校长由东山街道大里社区关工委常务副主任胡爱红同志担任。同时成立了由南京市永泰路小学朱群校长、东山社区教育中心白连顺校长、东山街道大里社区魏俊主任以及上坊社区卫生服务中心李雪芹医生等多方组成的家长学校校务委员会。

2.管理制度规范。我园家长学校由保教部杨冉副主任负责管理，有各项管理制度，如《南京市兴宁幼儿园家长学校管理制度》《南京市兴宁幼儿园家长学校学员行为规范制度》《南京市兴宁幼儿园家长学校结业制度》等，并严格执行各项制度。

3.工作计划完善。我园家长学校坚持科学管理，每学期将家长学校工作纳入幼儿园学期园务工作计划中。领导班子定期召开会议，学习有关文件及相关教育法规，拟定家长学校工作计划，使我园的家长学校工作与学校整体工作紧密联系在一起。同时每次活动有计划、有总结。

4.办学条件优良。我园家长学校阵地是一楼宽敞的多功能室，在门口醒目位置悬挂了固定的家长学校校牌，并将家长学校制度张贴上墙。我园家长学校阵地场地大，可同时容纳5个班的家长参会；音控设备全，硬件条件好，满足教学的基本需求。

二、专业领航，多元师资，助力蓬勃发展

1.教师队伍稳定。我园家长学校的教师队伍中，有相对固定的成员，如区家长学校讲师团成员（夏金海园长、王阳老师）、园安保部门主任、专职的保健老师等；在每年的家长学校开学典礼上，我园的三位园长都会为家长进行专题讲座；根据家长学校活动主题的需要，也会特邀市、区的家庭教育专家、社区医院的医生、永泰路小学的老师等开展宣讲，教师队伍整体素质高。

2.重视教师培训。我园在职教师在家长学校的工作计入工作量，并作为考核评优依据。重视教师相关家庭教育知识的学习、培训，不断提高业务水平。在培训内容方面，我们开展了丰富多彩的课程。针对小班幼儿刚入园的适应问题，开设了“帮助孩子顺利度过入园适应期”的课程，指导家长如何缓解孩子的分离焦虑；根据季节和幼儿实际的需求，宣传传染病预防知识；针对大班幼儿即将升入小学的衔接需求，设置了“幼小衔接，家长如何助力”的课程，帮助家长了解幼小衔接的重点以及在家如何配合做好准备工作。在分层培训上，对于新手教师，着重基础入门培训。每学期家长会之前新班主任都会与保教部主任结对帮扶。通过试讲一对一指导、观摩示范等形式，帮助新手教师快速熟悉家庭教育工作的基本流程与方法，例如如何组织一场家长会、怎样与家长进行初次沟通等。中青年骨干教师则参与进阶式培训，组织教师开展“家园一对一交流活动”动员会，鼓励教师深入探究家庭教育中的热点和难点问题，并将经验在园内交流分享，发挥引领示范作用。

三、创建特色，家园互动，注重育人实效

家园联手，提高共育效果

1.发挥各级家委会监督促进的功能。幼儿园成立幼儿园园级家委会、班级家委会。各级家委会参加幼儿园的相关会议和活动，了解幼儿园的各项规章制度，督促幼儿园的教育教学工作，从而家长委员会管理卓有成效，研究当前家庭教育、幼儿园教育、社会教育的新动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，向幼儿园进一步提出了合理化的意见和建议。

2.加强家长学校授课内容的针对性。我园家长学校使用《江宁区家长学校读本》教材，全年授课达到8课时。结合本园实际，我园家长学校不仅宣传科学的家庭教育知识，而且根据季节和幼儿实际的需求，开展传染病预防知识宣传、幼小衔接家长课堂等。家长学校学员平均听课率达到98%；反馈率达到87%；家长写的体会心得数量达到94%。

结合特色，开展多项活动

1.开展园本节日。我园依据园本特色，打造了阅读节、美食节、朋友节、科探节、运动节、艺术节六大园本节日。在幼儿园举行园本节日期间，幼儿园都会主动组织家长参与。通过家长的积极参与，丰富了活动的内容、融洽了亲子感情、沟通了幼儿园教育与家庭教育。获得了家长的赞誉和社会的好评。

2.整合社区资源。我园每学期均与社区联合开展“给社区老人送温暖”“参观图书馆” “家长学校毕业典礼”等亲子活动，以做好家园社协同育人的工作。本学期我园联合大里社区在华庭北园小区广场共同举办“美好‘食’光共成长 协同育人向未来”活动，旨在让辖区儿童树立正确的饮食习惯，激发孩子对食物和烹饪的兴趣，推动“家校社”协同育人模式发展。

四、示范引领，成果显著，携手共话未来

1.示范引领

在深入践行《中华人民共和国家庭教育促进法》，全力提升家庭教育指导水平的征程中，南京市兴宁幼儿园勇担使命，积极作为。于2023年4月25日上午，成功主办了江宁区家长学校兴宁教研片活动，此次活动以“共读沐书香，交流促成长”为主题，在南京市兴宁幼儿园盛大举行。南京市江宁区家长学校总校王晓根主任、宗美芳主任，以及兴宁教研片片长徐嫣副园长率先垂范，亲临现场。片内幼儿园的骨干教师们精锐尽出，携手兴宁幼儿园小班家长们共赴这场教育盛会，一同展望家庭教育的崭新未来，共话孩子成长的无限可能。

各项荣誉

其一，集体荣誉方面：我园在2022年6月荣获江宁区优秀家长学校称号，由江宁区家长学校总校授予；在2021至2023年度被评定为江宁区家校共育实验基地。
    其二，教师头衔方面：夏金海园长和王阳老师均为江宁区第十届德育带头人。周淑姝、杨冉、徐雯、邰璐璐、姜晗灵、李蓉霞、杨光南、徐康等8位老师被评为江宁区第二届学科教学优秀青年教师。
    其三，教师荣誉方面：2022年9月张颖老师被中共南京市江宁区委评为优秀教育工作者，陈鸣老师被江宁区教育局评为优秀班主任；2023年9月仇宁燕园长、杨冉老师被中共南京市江宁区委评为优秀教育工作者；周淑姝老师被江宁区教育局评为优秀班主任。
    其四，文章发表方面：2023年5月杨冉与夏宁老师合作的文章《亲子“食”光 美味健康》在《早期教育》（家长版）合著发表；2023年10月杨冉老师的文章《霜降山药 绵甜悠长》在《早期教育》（家长版）独著发表。
    其五，论文、案例方面：在2022年度，廖蓉老师的案例《家园携手 共助幼儿成长》获区二等奖；许艺老师的论文《浅谈家园共育背景下小班幼儿穿衣自理能力培养的策略》获区三等奖；夏金海园长的论文《家园共育，邂逅满树的花开》获江宁区家长学校总校二等奖；杨冉老师的论文《浅谈网络时代对家园联系的影响及实施建议》获江宁区家长学校总校三等奖；陈鸣老师的案例《“小蜗牛”，其实很努力》获江宁区家长学校总校三等奖。在2023年度，夏金海园长的论文《数字化教育管理：打通家园共育的“经脉”》获区二等奖。
    其六，个人课题方面：2023年12月杨光南老师的课题《家园共育视角下大班幼儿劳动习惯养成的实践研究》成功获得江宁区区级立项。

在未来的工作进程中，我们将坚定不移地遵循上级部门的相关指示精神，以扎实稳健的工作作风，全力提升家长学校的办学质量与水平。积极汇聚各方力量，深度融合家庭教育、幼儿园教育以及社会教育，形成全方位、多层次的教育合力，推进家教水平再上新台阶!