优秀学校展示——秣陵小学

党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”。他指出，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。他强调，家长应该担负起教育后代的责任。家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。我校领导班子深刻领会并牢记习近平总书记的教导，多措并举，全力办好家长学校，从以下几个方面有计划地推进家长学校建设。

一、健全组织机构，保障有序运作

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长学校管理委员会名单”、“家长学校家长委员会名单”等，由校长、德育处、妇联、司法所、教师代表和家长代表等构建成家庭教育的网络结构。由每班选出一个家长代表组建了家长委员会。每学期都举行家长会，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。家长学校由校长主持日常工作，德育处负责教学业务，负责建档、归档工作。学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。

1.定期进行家长学校授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。

2.学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查。

3.聘请秣陵派出所教导员担任学校法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二 、坚持 “四定”“四有”，传授家教常识

“四定”“四有”是江苏省教育关工委对家长学校 开展授课活动的基本要求。学校始终按照省教育关工委的这一要求，授课活动做到定时间、定地点、定师资、定内容，确保有目标、有计划、有教材、有教案。 保证每学期活动不少于四次，并严格按照省编教材进行教学。每次授课前，组织授课教师认真备课，精心制作好授课课件，借助教室里的现代化教学设备为家长上好每一节课，并组织家长写好听课笔记，撰写学习心得，让家长每次都能有所收获。家长学校还向家长发放意见反馈表，虚心听取家长的意见。
    三、强化教师培训，抓好队伍建设

打造结构合理，热情高，责任强，素质好的相对固定的家庭教育教师队伍。一是成立了以从事教育工作多年，具有丰富教学经验的本校骨干教师和班主任教师为主的教师团队；这支教师团队主要负责家长学校的授课任务。二是邀请有关家庭教育的专家加入教师团队；三是热心家庭教育的离退休“五老”同志。加强培训学习，提升家长学校教师队伍素质。

为了提高教师教学水平，我校还为教师们购买了大量的相关书籍，鼓励教师阅读。教师通过自我学习，自我提升，有效提升了家长学校的教学水平。

四、精心组织活动，提升办学质量

1.举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2.根据不同情况召开小型座谈会，召开部分学生家长会，指出培养学生高尚的情操、坚强的意志、良好的习惯、健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

3.平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

4.通过“禁毒教育”、“班级文化评比”、“爱心义卖”、“校书法节”、“书香家庭”、“家长学校征文”、“家教经验交流座谈”、“家访回访录”、“评选优秀家长”等活动或形式吸引家长自觉参与，使家长在理、情、趣相结合的活动中轻松愉快地获得科学教育知识，形成教育合力。

5.实施了对家长开放日活动，向家长全方位展示课堂教学，家长们走进学校，走进课堂参加孩子的活动、与孩子共同听课，了解老师的教育方法，还向家长展示老师的备课笔记和学生的优秀作业，进一步增进了老师与家长的理解。

6.邀请家长来校参加活动，举办“亲子”活动，促进两代人的沟通。少先队大队聘请家长担任校外辅导员，直接参与并指导少先队的雏鹰行动、假日社会实践活动等。每逢盛大节日，我们组织大型活动时，都请家长出席观摩。如“艺木节”、“体育节”、“新生入学仪式”、“十岁成长礼”、“毕业典礼”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，受到广大家长和孩子们的热烈欢迎，取得了很好的社会效应。

7.学校设立心理咨询机构，并与随班就读工作相结合，配有资源教师、心理咨询辅导员、校医，针对学生出现的多种心理障碍，及时进行疏导，使其健康、快乐、活泼地成长，并且做好家长育儿咨询。

8.学校在校园网特设“家校连线”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，与综合治理工作结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

五、挖掘社会资源，拓展学校空间

家长学校与社区联手，在社区成立校外辅导站，聘请爱心家长负责日常管理工作。辅导站一方面为社区儿童提供免费的阅读资源和学业辅导；另一方面家长学校安排兼职教师走进辅导站，为社区儿童家长做好家教指导工作。这一举措，深受社区儿童和家长的欢迎。积极尝试在多个居民小区建立各具特色又适合家长、儿童需求的家教辅导站，使更多的家庭受益。

六、家校共同携手，硕果挂满枝头

我校一直以来重视家教工作，认真落实《南京市教育系统家长学校工作试行条例》，扎扎实实地办好家长学校，多次被评为“江宁区优秀家长学校”。

树立典型，以点带面。我校家长学校认真组织家长学员参加“教子有方”征文评选活动，有20篇获校级一、二等奖，其中有7篇获得区级一、二等奖。组织老师参加“家校共育班会课设计案例”评选活动，有3篇获得区级三等奖；参加“家长学校优质课”视频公开课，我校赵芹老师荣获区一等奖；参加“家校共育论文案例”评比活动，有7篇获得区级一、二等奖；多名教师撰写的“家校合作”的文章在市、区级论文、案例评选中获奖。“优秀家长”评选活动中，要求家长写好了优秀事迹的介绍材料，在广大家长中推介，还收集了许多教师与家长的经验论文。在“书香家庭”的评选活动中，激励广大家庭积极参加，以提高家庭成员的综合素质，在全校营造“人人读书，家家学习”的书香氛围。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。最好的教育，是爱与信任的双向奔赴，是家长和老师的同频回响。正如著名教育家苏霍姆林斯基所说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”新时期，随着教育体制改革的深入开展，我们学校也面临着新的机遇和挑战，我们决心在上级领导的正确领导下，在社会各界人士的支持下，充分发挥潜力，把人才培养的奠基工程，把家长学校办得越来越好！家校携手，同心同行，共同期待孩子们的灿烂绽放！