优秀学校展示——江宁特殊教育学校

2022年-2024年，江宁特殊教育学校开设的家长学校在学校整体发展战略的指导下，围绕家校共育的核心目标，积极开展了多项工作，致力于提高家长的教育素养，促进学生的全面发展。

一、工作回顾

（一）组织管理

1.成立了家长学校领导机构，明确了各成员的职责分工，确保家长学校工作的顺利开展。

2.制定了家长学校工作计划和各项规章制度，为家长学校的规范化管理提供了保障。

师资队伍

1.家长学校组建了一支家庭教育讲师队伍，人员为本校有丰富带班经验的教师和校外专家。

2.积极开展班主任专业技能培训，例如，我校为深化班主任队伍的专业素养与班级管理能力建设，特邀南京市首届德育带头人、江苏卓越班主任获得者、南师大班主任研究中心研究员——陈海宁老师，为我校班主任带来了一场以“家校沟通”为主题的班主任专题专家讲座。

（三）教学工作

1.精心设计课程内容，涵盖了家庭教育理念、方法、心理健康、亲子沟通等方面，满足了家长的不同需求。

2.邀请了教育专家、优秀教师和家长代表进行授课，分享他们的教育经验和心得，提高了教学质量。

3.采用多种教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论、实地参观等，增强了家长的学习兴趣和参与度。

（四）学员管理

1.认真做好了学员的报名、注册和考勤工作，确保学员的到课率。

2.建立了学员档案，记录学员的学习情况和考核成绩，为学员的评价和表彰提供依据。

3.定期组织学员进行学习交流和心得分享，促进学员之间的相互学习和共同进步。

（五）活动开展

1.举办了家长开放日活动，让家长走进学校，了解学校的教育教学情况，增强了家长对学校的信任和支持。

2.积极开展开展亲子活动，为了增进亲子关系，我们组织了丰富多彩的亲子活动。其中包括运动会、阅读分享会等。在运动会上，家长和孩子一起参与各种趣味运动项目，不仅增强了孩子的身体素质，还培养了亲子间的默契。和团队合作精神。亲子阅读分享会则鼓励家长和孩子共同阅读一本好书，并在活动中分享自己的感悟，促进了家庭阅读氛围的形成，同时也提高了孩子的阅读兴趣和理解能力。

3.积极组织家庭教育讲座和咨询活动，为家长提供了专业的家庭教育指导和服务。

4.组织了家长志愿活动，我们积极鼓励家长参与学校的志愿者活动，如校园安全维护、膳食营养、学校活动组织等。家长志愿者们在参与活动的过程中，更加深入地了解学校的教育教学工作，同时也为学校的发展贡献了自己的力量。例如，在学校组织的大型文艺演出活动中，家长志愿者们协助教师进行舞台布置、道具管理和演员化妆等工作，确保了活动的顺利进行，同时也为其他家长和学生树立了积极参与学校事务的榜样。

（六）家校沟通

1.建立了家校沟通平台，如家长微信群、QQ 群、学校官网等，及时发布学校的通知、公告和教育教学动态，方便家长了解学校的工作。我们充分利用线上沟通平台，及时向家长推送教育资讯和教育理念、学校通知和学生在校动态。家长们也可以通过这些平台与教师随时沟通，反馈孩子在家中的情况。

2.定期召开家长会，向家长汇报学生的学习情况和学校的工作进展，听取家长的意见和建议，加强了家校之间的沟通和合作。例如，在三年级的一次家长会上，班主任针对班级内部分学生出现的学习动力不足问题，与家长们共同探讨了原因，并从家庭氛围营造、兴趣激发等多个角度提出了解决方案，得到了家长们的积极响应。

3.开展了教师家访活动，深入了解学生的家庭情况和成长环境，与家长共同探讨教育孩子的方法和策略。据统计，全年家访覆盖率达到了80%以上，尤其对一些特殊学生家庭，如贫困家庭、学习困难学生家庭和心理问题学生家庭，我们加大了家访力度,确保及时发现问题并提供有效的支持。

二、工作成效

（一）家长教育观念更新

通过家长学校的课程学习和各种活动参与，家长们的教育观念得到了显著更新。越来越多的家长认识到孩子全面发展的重要性，更加注重孩子的身心健康、兴趣爱好培养和综合素质提升。在教育方式上，家长们开始从传统的权威式教育向民主平等、注重引导和鼓励的教育方式转变，更多地尊重孩子的个性和选择，为孩子创造了更加宽松和谐的成长环境。

（二）家校合作深度拓展

家长与学校之间的合作更加紧密和深入。家长积极参与学校的各项决策和活动，为学校发展提供了宝贵的意见和建议。家长委员会在学校管理中发挥了积极有效的作用，参与了学校课程设置、食堂管理等重要事项的讨论和决策。同时，教师与家长之间的沟通更加顺畅和高效，双方能够及时、准确地反馈学生的情况，共同制定教育策略，形成了强大的家校教育合力，有效地促进了学生的健康成长。

（三）学生综合素养提升

在家校共育的良好氛围下，学生的综合素养得到了明显提升。在学习方面,学生的学习兴趣和自主学习能力增强学习成绩普遍有所提高，同时在学习中表现出更强的自信心和探索精神。在品德和社会能力方面，学生更加懂得尊重他人、关心集体，团队协作能力、沟通能力和社会责任感都有了显著提高。例如，在学校组织的社会实践活动中，学生们积极参与，展现出了良好的组织纪律性和社会适应能力，得到了社会各界的好评。

三、存在的问题及改进措施

（一）存在的问题

1.部分家长对家长学校的认识不足，参与度不高。

2.教学内容和方法还需要进一步创新和改进，以满足家长的多样化需求。

3.家校沟通的渠道还不够畅通，需要进一步加强和完善。

（二）改进措施

1.加大宣传力度，提高家长对家长学校的认识和重视程度，吸引更多的家长参与到家长学校的活动中来。

2.加强教学研究，不断创新教学内容和方法，提高教学质量和效果。

3.拓宽家校沟通渠道，建立更加便捷、高效的沟通平台，及时了解家长的需求和意见，为家长提供更好的服务。

四、未来展望

在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新，进一步提高家长学校的工作水平和质量，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。我们相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的孩子们一定能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。总之，家长学校的工作是一项长期而艰巨的任务，我们将以高度的责任感和使命感，不断探索和创新，为家长和学生提供更加优质的教育服务。