优秀学校展示——禄口茅亭路幼儿园

南京市江宁区禄口茅亭路幼儿园，坐落于南京市江宁区禄口茅亭路113号，始建于上世纪八十年代，隶属于禄口街道，性质为公办园。先后多次更名、搬迁、转变性质，最后于2020年9月翻新后老园新开。办园规模6个班，占地面积6104.2平方米、建筑面积1791平方米。幼儿园秉承“顺其自然，共建茅亭”的办园宗旨，践行“顺其自然，完整儿童”的办园理念，期待儿童自由生长，教师自主成长，幼儿园自然发展。

为了全面落实《幼儿园保育教育质量评估指南》、《中华人民共和国家庭教育促进条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习发展指南》、《家长家庭教育基本行为规范》和《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，以新观念、新视角、新举措争取家长的理解、支持和主动参与，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，取得了显著的效果。

一、健全组织架构，规范家长学校管理

（一）明确办学思想

家长学校的办学宗旨是贯彻落实《规程》和《纲要》精神聚焦于为家长服务，旨在帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育的能力。通过家长学校的培训，使家长能够更好地配合幼儿园的教育工作，共同促进幼儿的健康成长和全面发展。

（二）健全工作机构

我园成立了以园长为校长，副园长、保教主任、家长学校负责人、班主任、园级家委会成员参与的家长学校工作委员会，并明确组织成员的职责与分工。家长学校工作纳入幼儿园常规工作中，期初认真制定详细的工作计划，由园长主持日常工作，家长学校负责人负责教学业务，负责建档、归档工作，扎实地组织实施，做好各类活动会议记录和完善资料的收集整理。

（三）优化师资队伍

1.园内专职讲师队伍。我园精心培育了一支优秀的家长学校讲师队伍，以园长为核心，业务园长、保教主任、年级组长、教研组长、骨干教师、优秀班主任、保健老师加入到家长学校讲师队伍中来。前期我们会调研我园家长在家园共育中的困惑与问题，有目的、有针对性的开展多形式的活动，如《开学入园前的准备》、《如何成为一名合格的家长》等专题，针对性、实践性强。

2.园外兼职讲师队伍。我园除了有优秀的专职讲师队伍，还聘请了园外专家讲师不断提高我园家长学校的办学水平，丰富了家长学校的教学资源。

二、园级、班级多途径促进家园沟通

幼儿园家长学校应以有利于幼儿发展为宗旨，以《纲要》精神为指导，围绕有效促进家园共育主题，多方位多角度开展丰富多彩的家园共育活动。

（一）贴心新生试入园，让萌娃开心、家长放心

为了让幼儿尽快熟悉、了解幼儿园环境，减少幼儿及家长的分离焦虑，家园部联合园所各部门及全体教师，在每年8月底进行了新生试入园活动。家长陪伴幼儿参与班级生活和游戏活动之中，大大降低了家长的顾虑，知道了自己孩子入园经验准备中的不足，在与教师的沟通中能够在家庭教育中尽快帮助幼儿掌握基本的生活自理技能。

（二）家访润人心，共育促成长

为了让幼儿快适应幼儿园的生活，了解幼儿基本情况，也为了更好的开展新生家长工作，家园部在每年9月组织全体教师开展新生家访活动。在活动中，以班级为单位，提前与家长联系，约定家访时间、规划家访路线，同时在家园部指导下，做好家访工作的分工。通过家访，新生家长进一步感受到了茅亭园教师的专业和细心，对老师给予了较高的评价。

（三）沙龙式家长会、班委会，搭建家庭教育交流平台

为促进家园沟通与联系，充分发挥教育合力，召开各班级沙龙式家长会、班委会。各年龄段会围绕不同主题展开，前期各班根据本班实际情况制作调查问卷，并根据问卷结果制定主题申报表，班主任在群内商讨家长会的形式，让家长也参与到家长会活动中来，亲身体验，增进了家长与老师的密切联系。

（四）家园联结，同频共振

定期召开园级家委会会议，家园部做学期家长工作小结计划的汇报，回顾了上学期幼儿园家长工作，解读本学期我园家长工作计划，了解了我园课程的开展情况，通过节日课程故事，向家长介绍幼儿园课程的同时，也邀请家委会成员共同商讨幼儿园新年节日课程形式、资源、想法和建议等。后勤部向全体家委会成员介绍了我园幼儿膳食管理的点点滴滴，重点向家长们介绍了幼儿带量食谱、幼儿每日午餐餐点介绍、行政配餐与用餐指导、幼儿自主点心的生活课程实施等各方面。

（五）家长进校园，暖心伴成长

家园部在园内各项大型活动及班本课程活动当中，与各部门配合，以班级为单位宣传并组织家长志愿者参与到活动当中。在参与的过程中，家长对于园所活动和班级课程的开展，有了更进一步的了解，对于园所教育理念的宣传、家园共育的推进，以及对教师工作的理解，都有比较显著的推进作用。

（六）半日相约，让成长看得见

家园部与保教部联合，开展家长开放日活动，家长的参与度较高，活动中基本能够遵守活动要求，按照流程参与亲子项目。在活动中，家长通过反馈的方式或者通过撰写幼儿观察记录的方式对园所课程进行评价，绝大部分家长表示乐意参与家长开放日活动，能够感受到园所为幼儿全面发展做出的努力。

（七）温情访谈，沟通“零”距离

在家长接送孩子的短促时间里，老师只能与家长进行简单地交谈，无法深入交流。为了满足家长与老师沟通交流的需要，及时让家长了解幼儿在园情况，学期末进行家长预约访谈活动，教师与家长从教育、引导孩子的方法等方面进行细致的探讨，帮助家长们树立正确的教育理念，掌握适宜的教育方法。

（八）师德好不好，家长、幼儿来测评

学期末印制并发放了家长民主（民意）测评调查问卷，问卷中针对幼儿园管理、教师的保教工作、家园沟通情况以及每一位教师的“爱护关心孩子”“尊重家长”“体罚与变相体罚”等细节做了全面的调查，问卷调查回收率是100%，满意率基本达100%。

六、教书育人 硕果累累　

我园积极响应区级宣传的各类活动，成绩显著。近2年来我园先后获得：“江宁区节水型学校”、“五一巾帼标兵岗”、江宁区教育系统“合格职工之家”等称号；参赛获得：“江宁区100个学校德育工作创新奖”获区级二等奖、江宁区第七届微课竞赛优秀组织奖、江宁区教育系统基层工会工作创新案例《“橙”相聚，像孩子一样游戏》获区级三等奖等；评估：江宁区2023年度课程游戏化项目建设调研评估优秀；家长赠送锦旗：共6面；家长满意率：基本达100%。

家园部在2022年11月大六班孙柏雯妈妈征文《正家风，沁人心》获区级一等奖，大六班徐梦瑶妈妈征文《吾家有女初长成》获区级二等奖。2023年在4-5月“爱我南京”中华经典亲子诵读活动中，共上报了69个优秀的视频。2023年5月中旬，开展了由福英路幼儿园主办、茅亭路幼儿园协办的兴宁片家长学校教研活动，花瑞老师开展的家长沙龙《让阅读像呼吸一样自然》，张敏老师进行家长工作经验分享《与阅读为伴，与智慧同行》和周颖老师的《静享书香，相伴成长》，整体反馈和效果较好。2023年11月小二班刘翊凡妈妈征文《小种子有梦想》获区级一等奖，中一班夏思晨征文《蹲下来，进入你的小世界》获区级二等奖。2024年10月杨月老师在江宁区教育系统家庭教育及家长学校建设优秀论文《创新，转变，评价——探索家园共育实施的新路径》评选中，获区级三等奖。

党的二十大报告提出，“健全学校家庭社会育人机制”。我园的家长学校工作还在不断的探索中，在今后的工作中，我们将继续立足幼儿园教育高点、重视家庭教育交汇点、抓住社区教育拓展点，努力提高家长学校的办学质量，聚家庭、社会的共同力量，共同关心下一代的健康成长。