优秀学校展示——翠屏山幼儿园

江宁区翠屏山幼儿园创办于2001年，独特的地理环境孕育出自然与社会的和谐美丽。我园曾先后被评为“省优质园”、“省平安校园”、“省绿色幼儿园”、“全国家校共育数字化试点学校”“市优秀家长学校”、“市德育示范基地学校”、“区先进学校”、“示范家长学校”、等荣誉称号。我园始终坚持家庭是幼儿园重要的合作伙伴。办园以来积极营造和谐家园关系，着力完善家长学校组织网络，健全家长学校规章制度，落实家长学校师资队伍，搭建家庭教育平台。开展了一系列卓有成效的家庭教育活动，有力地促进了学校教育质量的提高，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响力。

一、机构健全 管理规范

我园始终坚持正确的办园方向，通过家长学校积极宣传国家的教育政策、方针和法规，帮助家长树立正确的教育观，掌握科学的育儿方法。为此我园创办家长学校伊始，就成立了家长学校委员会，并有固定的组织机构及人员名单。家长学校由园长主持日常工作，德育处负责教学业务、建档、归档工作，校委会由教师代表、家长代表等组成。为了使家长学校有序开展工作，我们建立了一系列规章制度，如《家长学校工作制度》、《家长学校管理制度》、《家长学校教师选拔制度》、《家长学校优秀学员考核》、《家长学校会议制度》、《家长学校学员参会制度》等，这些制度的建立健全，确保了我们家长学校工作有章可循，健康发展。

办好家长学校必须组建一支熟悉、热爱家庭教育，业务过硬的师资队伍，我们除了建立了以园长为首，学校教师为主的主讲团队外，还特别聘请了社区的“五老人员”作为特邀讲师，充分发挥老党员、老干部热爱家长学校的工作热情，形成了一支力量雄厚的家长学校师资队伍。每学期初，我园领导班子、教师、校务委员会等都会制定好工作计划和具体的工作安排。定期开展各项工作，对家长教师的活动、出勤等都由各县主抓人员检查、督导和落实。每次活动都有文字记录、家长签到表，档案资料等由专人负责。

二、设备完备 经费保证

办好家长学校必须具备良好的条件，硬件设施必须到位。近年来，我园为家长学校的顺利开展提供了教室(能容纳200多人，且教学系统、灯光、LED电子屏、投影、音响等设备一应俱全)、相应的教材资料、专业的教师队伍、规范的档案、有专项资金、专人负责。

三、多彩活动 增进合力

“亲其师，信其道”说的是教师要和学生之间建立起和谐融治的师生关系，这样才能实施有效的教育。同样，在家庭教育中也是这样，只有建立起和谐融治的家庭关系，家长才能和孩子之间建立最起码的信任感和认同感，家长对孩子的教育才有效。为此，我园开展了“亲子研学”“主题开放日”“家长共建团”等多种活动，从而拉近幼儿园与家长的关系、家长与孩子的关系。

（一）家长学校授课——树立教育新理念

为了更好地向家长宣传优秀的育儿经验及保育知识，使家长学校成为我们传播育人知识、传递教育理念的途径与窗口。幼儿园组建了家长学校讲师团，定期开展讲课教师培训，采用集中交流、探讨的形式，开展专家专题讲座。我们针对新生家长对孩子入园的焦虑，开设了《构建儿童成长能量场》的专题讲座，全方位地向家长介绍了幼儿园一日活动流程及我园特色活动，了解家园配合的重要性及如何开展家园共育。针对家长最关心的孩子在园保健防护，我们请保健老师进行专题讲座《助幼成长，从卫生保健开始》，备受家长好评。对大班家长开展幼小衔接专题讲座，使家长认识到幼小衔接的重要性，加强家园共育，大班组教师针对大班幼儿制定了关于幼小衔接的家庭教育策略。除此之外，我们还开设较有特色的主题讲座，例如《做懂孩子的父母》，通过讲座家长了解了亲子陪伴的重要性及策略，在学期末开展了《书香家庭，爱满翠幼》的系列活动，并为好家长颁发证书。

（二）家长约谈——心与心的沟通

家长约谈是有计划地安排某个或某些幼儿家长来园，针对幼儿的特点一对一地深入交流，具有针对性、及时性、便捷性的特点。教师与家长约谈是有目的、有准备、有计划地进行的。老师、家长可以充分地探讨幼儿的特定情况。我园每周都会有固定的“家长约谈”时间，根据孩子的发展情况及家长的需要，提前预约进行约谈，约谈前，教师与家长双方都要根据约谈内容做相应准备，约谈中针对幼儿的现状和家长的教困惑进行深入交流，提升家长的育儿理念，约谈后及时整理信息、反馈，作出进一步教育策略。

（三）家长沙龙——集体交流的平台

我园家长沙龙是幼儿教师和家长相互交流的平台,也是幼儿园家园合作的一种有效方式。活动前我们用满满的仪式感和孩子一起邀请、迎接家长的到来，活动中教师会根据本班幼儿的发展现状或者家长的需要，利用多种形式如互动游戏、头脑风暴、作品解读等,让家长在轻松、愉悦的气氛中了解孩子的发展特点,获取先进的教育理念和科学的教育方法,教师在互动、和谐的氛围下解答家长的教育困惑,改进教育方法。每一次都让家长获得了愉悦的体验感。

（四）家长课程共建——走进孩子的课程

    我园的教育活动不仅是老师们自己制定各类计划，我们还会定期邀请家长一起走进班级，走进孩子的课程。家长根据自身特长、职业特点等和老师们共同构建孩子需要的课程，家园共同进行课程审议。让家长更深入地了解幼儿在园的学习生活，并提出反馈和建议，将幼儿的活动设计地更加精彩，让孩子的在园生活更加快乐。

四、求真务实  成效显著

几年来，我园对家长学校教育工作的重视和积极有益的探索实践得到了家长、社会的认可和赞许，取得了丰硕的成果，并且得到了上级领导的充分肯定。我园教师的家庭教育指导水平逐步提升，撰写的家教论文也屡次发表、获奖。若干名家长、教师被陆续评为江宁区优秀家长、优秀教师。目前我们的家长学校工作还在不断的探索之中，在今后的工作中，我们将继续立足幼儿园教育这个高点、重视家庭教育这个交汇点、抓住社区教育这个拓展点分析幼儿园具体实际，群策群力，努力提高家长学校的办学质量，聚家庭、社会的共同力量，共同关心下一代的健康成长。今后我们将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加规范化、科学化，提高家长素质和家庭教育质量，使家园互动更优化，更好促进幼儿健康、快乐地成长！