同心同行，共育花开

——江宁高新区中学七年级家长学校第二次活动

一场奔赴，一场相约。教育，不是一个人的踽踽独行，而是一群人的同心同向。2025年11月27日晚，南京市江宁高新区中学七年级迎来了一场意义非凡的聚会——全体家长会。这不仅是一次见面，更是一场家校协同、聚力前行的“双向奔赴”。本次家长会分为报告厅全体会议和班级内交流会两个环节，流程紧凑，内容充实，获得了与会家长的一致好评。

篇章一：高屋建瓴，共绘蓝图

七年级分管校长蒋开慧副校长从马斯洛需求理论出发，引导家长洞察孩子行为背后的真实需求，理解他们正从“儿童”走向“成人”的复杂心理历程。她指出，青春期是一个“变动、变化、失衡、甚至恐慌”的过渡期，这既是孩子自身发展的自然需要，也意味着家长的角色必须从“领着走”转变为“并排走”，甚至要学会“跟着走”，去欣赏他们前行的背影。同时，她还借助冰山理论和麦拉宾法则，生动阐释了亲子沟通的奥秘：我们看到的只是孩子行为的“冰山一角”，更应关注水下隐藏的情感与需求；而在沟通中，视觉和听觉等非语言因素远比单纯的语言内容更重要。最后，蒋校引用爱迪生母亲的故事和《真希望我父母读过这本书》中的观点，动情地指出：“育儿的本质，是父母的自我救赎。” 她呼吁家长与学校一同学习，共同成长，在陪伴孩子的过程中完成自我的疗愈与成熟。

篇章二：精准把脉，深入沟通

全体会议结束后，家长们移步至孩子所在的班级，与班主任及各位科任老师进行了更具针对性和深度的交流。

各班教室被老师们精心布置，温馨的黑板报、干净整洁的桌椅、屏幕上滚动的欢迎词，处处体现了老师们的用心。班主任们就班级开学以来的整体情况、班级文化建设、第一次学情调研结果等向家长们做了集中汇报。他们图文并茂地展示了孩子们在运动会、日常课堂中的精彩瞬间，让家长们看到了孩子在校成长的另一面。

科任老师也依次走进教室，与家长们面对面沟通。语文老师强调了阅读积累和书写规范的重要性；数学老师分析了初中数学的逻辑思维要求，并分享了提升计算能力的技巧；英语老师则就听力、口语和词汇记忆等学习方法提供了专业指导。政史地生这四门小学科的老师们也为学生们提供了精准而详实的学习指导“秘籍”，为家长们揭开了这些学科的学习面纱。老师们坦诚地指出了学生们在学科学习中存在的共性问题，并给出了具体可行的改进建议。

在自由交流环节，家长们纷纷围拢在班主任和科任老师身边，就自己孩子的个性化问题进行了“一对一”的深入咨询。老师们耐心解答，为家长们“把脉问诊”，共同探讨教育良方。现场气氛真诚而融洽，直到会议结束，许多家长仍意犹未尽，与老师热切交谈。

教育，始于信任，源于热爱，成于坚守。此次家长会，不仅为家校双方搭建了一座坚实沟通的桥梁，更让我们的心贴得更近，力聚得更强。我们深信，在家校齐心协力的滋养下，江宁高新区中学七年级的学子们定能在这片教育的沃土上，扎根成长，蓄力绽放，共同奔赴美好的未来！