新学期小班幼儿入园家长要注意的事项

这是一份为小班家长精心整理的小班幼儿入园家长注意事项，内容涵盖了心理、能力、物品、健康等多个方面，希望能帮助您和宝宝顺利度过入园适应期。

一、 心理准备篇：让孩子向往幼儿园

1. 积极正面地谈论幼儿园：经常用轻松、愉快的语气告诉孩子幼儿园是个好玩的地方，有可爱的老师、很多新朋友、好玩的玩具和有趣的游戏。避免使用“再不听话就送你去幼儿园”之类的负面语言。

2. 熟悉环境，减少陌生感：如果条件允许，提前带孩子到幼儿园附近走走，看看小朋友做操、玩游戏的情景，让他对幼儿园产生熟悉感和期待感。

3. 阅读相关绘本：和孩子一起阅读《魔法亲亲》、《我爱幼儿园》、《大卫上学去》等绘本故事，通过故事让孩子了解幼儿园的一天。

4. 短暂分离练习：提前练习短暂的分离，告诉孩子您会离开一会儿，但一定会准时回来，逐步建立孩子的安全感。

二、 能力准备篇：培养孩子的独立性

1. 自己吃饭喝水：鼓励孩子尝试自己用勺子吃饭，用水杯喝水。幼儿园孩子多，老师虽会照顾，但无法一对一喂饭。

2. 表达基本需求：教会孩子在有需要时，大胆地向老师表达，如“老师，我想上厕所”、“老师，我尿裤子了”、“老师，我有点不舒服”。

3. 自己穿脱简单衣物和鞋子：最好给孩子准备容易穿脱的衣物（如弹性腰带的裤子、一脚蹬的鞋子），并鼓励他们自己尝试。

4. 午睡习惯：提前调整孩子的作息时间，尽量与幼儿园的午睡时间（一般是12:30-14:30）同步。

三、 物品准备篇：一切以安全、方便为原则

1. 备用衣物：在书包里准备1-2套从内到外的备用衣裤、袜子（包括小内裤）。孩子可能会因为紧张、玩水或来不及上厕所而弄湿衣服。

2. 汗巾：准备2-3条吸汗性好的汗巾，请老师在孩子活动出汗后帮忙垫在后背，防止感冒。

3. 合脚的鞋子：给孩子穿舒适、防滑、一脚蹬或魔术贴的运动鞋，避免有鞋带的鞋子（不安全）和洞洞鞋（活动不便）。

4. 姓名贴：在所有孩子的个人物品（书包、衣物、汗巾、水杯等）上绣上或贴上姓名贴，方便老师识别，避免混淆。

5. 依恋物：如果孩子有特别依恋的玩具或安抚巾，征得老师同意后，可以让孩子在入园初期带上，给予他心理安慰。

? 切勿携带：零食、糖果、小颗粒玩具、弹珠、硬币、尖锐物品等危险品入园。

四、 健康与安全篇：为集体生活负责

1. 坚持晨检：每天送孩子入园时，积极配合保健老师进行晨间检查。

2. 如实告知健康状况：如果孩子身体不适（如感冒、咳嗽、过敏、发烧等），务必提前如实告知老师，既便于老师重点观察照顾，也是为了保护其他孩子的健康。

3. 遵守服药规定：如需在园服药，必须严格遵守幼儿园的规定，填写喂药委托单，并将药品亲手交给老师，注明用法用量。

4. 按时接种疫苗：确保孩子已按国家规定接种所有疫苗。

五、 分离焦虑篇：温柔而坚定地告别

1. 愉快的告别仪式：送孩子到园后，温柔而坚定地告别。可以给他一个拥抱或一个“魔法亲亲”，然后明确告诉他：“宝贝，下午吃完点心妈妈就来接你。” 切忌：

   · 欺骗：不要说“妈妈去买个东西就回来”。

   · 恐吓：不要批评孩子“不许哭”。

   · 偷偷溜走：这会严重破坏孩子的安全感。

2. 准时接孩子：尤其是在入园初期，一定要准时或稍早一点出现在孩子面前，这会让他感到安心，并建立起“妈妈一定会来接我”的信任。

3. 信任老师：把孩子交给老师后，就放心离开。请相信老师的专业性，她们有无数种方法安抚孩子的情绪。

六、 家园沟通篇：与老师建立伙伴关系

1. 保持沟通畅通：确保联系方式准确，并及时关注班级群的通知。

2. 多与老师交流：接送孩子时，可以简短地和老师交流一下孩子在家和在园的情况。

3. 相互尊重与信任：尊重老师的专业和工作，积极配合幼儿园的各项要求，建立良好的家园共育关系。

最后给您的话：请相信，您的焦虑和不舍孩子都能感受到。请调整好自己的心态，您的从容和信任是孩子勇敢迈出第一步的最大动力。每个孩子适应新环境的速度不同，请给他们多一点时间和耐心。很快您就会发现，幼儿园这个小世界将会带给孩子意想不到的成长和惊喜！

                                                            （此文来源于网络）