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教育不“孤勇” 家校共“联盟”

字体大小:[大] [中] [小] 发布时间:2025/5/9 9:37:42 作者:张晓晨 浏览次数:5

教育不“孤勇” 家校共“联盟”

——江宁区铜井中心小学年级家长学校活动

 

为了进一步推动家校共育的深度融合,共同探索教育发展的最优路径,汇聚强大的教育力量,为学生的茁壮成长保驾护航,江宁区铜井中心小学于20255月精心策划并成功举办了年级家长学校活动。

领导致辞 携手同行

57日下午,在阶梯教室隆重举行了三年级家长学校活动,由德育副主任陈卫主持了本次活动。首先由严付桃校长为活动致辞,严校长代表学校对能来参加活动的家长表示衷心的感谢,也结合学校、家庭两个层面给家长们分享了教育孩子的经验。家长的示范、陪伴,和孩子沟通的方法,都是培养孩子成长的基础,严校长也是三年级的任课教师,她还从课堂教学方面给家长们提出了切实可行的习惯培养办法。

接着中年段主任严荣祥主任发表讲话,他从自己二十多年的教学经验出发,让家长明白三年级的重要性,孩子是有差异的,要针对孩子的特点,采用不同的教育方法

 

专题讲座 赋能成长

心理健康徐慧聪老师带来主题为《如何帮助孩子管理情绪》心理讲座。本次心理讲座首先指出情绪处理不当的危害巨大,同时列举了常见的错误处理方式,强调应先了解孩子情绪发展特点,从脑科学角度理解孩子的情绪表现。此外,心理老师还分享了正确方法,如家长保持冷静、帮助孩子识别和理解情绪、通过共情安抚孩子等,以及制作 “释放情绪选择轮” 等实用工具。此次讲座为家长提供了科学引导孩子管理情绪的思路,助力孩子健康成长。

三年级唐怡老师针对《中年级家长读本》的内容指导家长应当重视特殊的中年级,良好习惯为孩子的一生发展奠基这两个方面展开讲座,唐老师分析了在三年级这个年龄段出现的一些问题,以及这些问题背后形成的原因,并教给家长一些解决的方法,督促孩子形成良好的行为习惯。

三年级汤玲老师针对《中年级家长读本》的内容,指导家长注重培养孩子三大方面的能力,包括自主学习的能力、阅读课外书的能力、做事有担当的能力。这三个方面的能力怎么去培养,汤老师也在讲座中做了详细的讲解。

三年级胡海燕老师针对《中年级家长读本》的内容,对如何进行亲子沟通,如何进行家校合作两个方面做了重点介绍,胡老师分析了目前亲子沟通的几种类型,也让家长明白只有“理智型”的沟通方式才能促进孩子有效的成长。要想让孩子全面发展,家校之间的合作也是非常重要的。

家长们全神贯注地聆听讲座内容,纷纷表示在教育孩子时将会更加注重理性和方法的运用,加强与教师的交流与合作,积极配合学校的工作安排,共同为孩子的健康成长提供有力支持。

经验分享 共育花开

58日下午,我校邀请年级各班级家长代表,对自己在教育孩子方面的经验进行了分享。家长们的发言内容丰富,情感真挚,展现出了自己对孩子的学习和成长问题上深入的思考与积极态度。

59日下午,家长们再次齐聚校园,有序进入各班教室参加结业典礼,随后由班主任及任课教师开展了家长会,家长也和老师进行了一次深入地聊天,全方位地了解孩子各方面的情况。最后,各班级对本次家长学校活动“优秀学员”进行表彰。

亲子活动 拉近距离

全体年级家长相聚操场,开展了有趣的亲子活动。活动以班级为单位,开展了两人三足”与亲子跳绳两项比赛。球场上,孩子们有序地排成两队,家长们站在孩子右侧,和孩子进行一次亲子跳短绳的活动,随着哨声的吹响,只见家长或孩子甩着手里的短绳,和孩子或家长打着配合,一甩一跳之间,亲子感情又增进了一步。接着是“两人三足”比赛,每班排成一队,家长和孩子两脚绑在一起,携手奔跑,有的快步向前奔,有的牵着手有条不紊地前行,场上的每位参赛选手都竭尽全力,为班级荣誉而跑,在跑的过程中他们脸上的微笑可能是久违的了。每项游戏都趣味横生,精彩纷呈,孩子和家长们默契配合,全情投入,奋力比拼,脸上都写满幸福和快乐。

家校携手,教育的言辞便如同兰草般芬芳馥郁、沁人心脾;家校共进,教育的实践便如同高山般温柔敦厚、坚不可摧。本次年级家长学校活动,不仅加深了家校之间的情感纽带,还为双方的交流与合作架设了坚固桥梁。


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