想做大格局的妈妈？牢记：两不管，三不说，养出内驱力爆棚的自律娃！

作为孩子一生中最重要的人，妈妈的眼界和格局，决定了孩子一生的成就和幸福。

真正大格局的妈妈，在孩子成长过程中能做到“两不管，两不惯，三不说”。

这种教育方式，不仅是对孩子的尊重，更是对其独立性和责任感的培养。

正如美国心理学家戴安娜·鲍姆林德所言：

“父母应该成为孩子的引导者，而非控制者。”

平衡的教养方式，能够让孩子在自由与规则之间，找到成长的平衡点，培养出既有创造力又懂自律的个体。

两不管

在孩子的教育中，“两不管”指的是，不过度干预孩子的学习与个人隐私。

这种放手，是对孩子的信任和尊重，能够激发孩子的自主性和责任感。

1、不管孩子是否写完作业

教育孩子过程中，学会放手让孩子自主管理作业很重要。

作业是孩子自己的事，而不是家长的任务。

目的是培养孩子的自我管理能力，激发学习动机。

芬兰的教育系统就非常注重这一点，孩子们通常不需要父母监督就能完成作业。

这种自主学习的环境，使得芬兰的学生在国际学生评估项目（PISA）中表现优异。

闺蜜家的女儿小文，从2岁开始就被父母鼓励在小床入睡。

3岁已经能帮父母做很多事情，比如摆碗筷、搬凳子、挥舞小扫帚、学包小馄饨。

这样的教育方式，让小文在幼儿园就表现出了很强的独立性，学习效率和思维敏捷性，都比一般同学强很多。

作业也不需要妈妈催和管，反而能够很好地完成。

2、不管孩子的个人隐私

尊重孩子的个人隐私，是培养孩子独立人格的重要一步。

玛格丽特·米德曾说：

“我们这一代最伟大的发现是，人类可以通过改变态度来改变生活。”

当孩子感到被尊重时，他们更有可能发展出健康的自尊和自我认同。

我们班里有个叫小菊的女孩，经常和我诉说苦恼。

15岁的她，因为父母偷看日记本而非常气愤。

因为当小菊的父母撬开她的抽屉，就已经侵犯了她的隐私。

这种行为不仅伤害了孩子的感情，也破坏了孩子对父母的信任。

相反，尊重孩子的隐私，比如不偷看孩子的日记本，不干涉孩子的交友。

可以让孩子感受到被尊重，从而建立起积极的自我形象。

有助于孩子形成独立的思考和判断能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
三不说

“三不说”，关注的是父母在言语上对孩子的积极影响，这对孩子的自我形象和心理健康至关重要。

1、不说打击孩子的话

言语的力量不容小觑，负面的言语，会对孩子的自尊和自信造成长远伤害。

教育家丽塔·皮尔逊在TED演讲中强调：“每个孩子，都需要一个冠军。”

这意味着，父母应该成为孩子的支持者和鼓励者，用积极的话语激励孩子。

儿子轩轩小的时候，我就很注意这一点。

他只要成绩有进步，我总是鼓励他说：“看吧，你能行！”

这种正面的肯定，增强了儿子的自信心和自我效能感。

相比之下，如果总是对孩子说“你不会”“你真笨”，孩子会认为自己真的不会，然后放弃尝试。

负面的言语暗示，会削弱孩子的探索精神和尝试的勇气。

作为父母，应该多多用积极的话语来替代打击和命令，这不仅能够保护孩子的自尊心，还能激发他们的潜能。

2、不说命令控制孩子的话

命令式的言语，不仅削弱孩子的自主性，还可能引发他们的反抗心理。

父母应该采用合作和协商的方式，与孩子沟通，培养孩子的批判性思维和解决问题的能力。

要牢记，学习是孩子自己的事儿！

如果写作业，总是在父母的命令下进行，会大大挫伤孩子的主动性。

久而久之，学习动力和内驱力完全丧失！

作为一个独立的个体，孩子有权利、有责任承担自己的学习任务。

父母可以当引路人，但是绝不能当发号施令的“国王”和“监工”。

3、不说抱怨孩子的话

有一部分家长，把自己的人生和孩子全方位绑定：

在孩子面前抱怨自己辛苦，抱怨孩子成绩差给自己丢脸，甚至说自己赚钱都是为了孩子......

殊不知，这些带着压力的语言，会让孩子不堪重负。

你在抱怨孩子的时候，孩子可抱怨过你没有达到好父母的标准。

其实，孩子远远比你想想象中更爱你。

当你嫌弃他成绩差，嫌弃他写作业太笨，嫌弃他不如别人家的孩子。

于孩子而言，是创伤也是压力。

他要么带着你的期待负重前行，要么自暴自弃失去生活的意义。

总之，最终的结果都是失去自主性，无法真的爱上学习本身。

所以，停止对孩子的“语言暴力”吧。

真正的内驱力，是发自内心的热爱。

是带着真诚的赞美、热切的关怀、无条件的爱，在学习中自由遨游。

---摘自网络