优秀学校展示——万福路幼儿园

我园自2016年创办家长学校，就高度重视家长学校工作，经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条立足本园、依托社区、发挥优势、立体化开办家长学校之路。2020年至今，受疫情防控的影响，家长学校工作面临着全新的挑战，面对现状我园积极探索实践，努力构建家长学校的全新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，取得了一定的成效，现汇报如下：

一、构建组织领导，确保持续健康发展

我园一直把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一项重要工作来抓。认真贯彻《关于全国家长学校工作的指导意见》，落实《江宁区家长学校工作意见》，明确家长学校的任务。家长学校由园长亲自担任校长，家长学校领导小组成员由幼儿园领导、关工委常务副主任、家长代表和社区领导组成。各部门职责明确，专人负责家长学校的具体工作。幼儿园每学期定期召开两次以上家长学校工作会议，研究工作。定期召开家长委员会会议，共同商讨家教普遍存在问题，研究家教方法，反映家教的热点问题。园所积极构建“三位一体”教育网络，形成教育合力，确保家长学校持续健康的发展。

重视师资组建，家教课堂大放异彩

我园聘请了家长学校顾问、法制副校长、关工委常务副主任、退休老教师及优秀家长代表共同组建领导班子，具体全面负责家长学校的各项工作。还成立了学校家长委员会和班级家长委员会。家长学校还成立了由家教专家、专职教师、优秀家长等15人组成的家教讲师团，另聘兼职班主任15名。由讲师团成员负责家长学校的教学工作，班主任负责班级管理工作。他们家庭教育经验丰富，热爱家庭教育事业，是各位家长的良师益友。 

三、整合各方力量，育人路上携手同行

我园积极创造条件，创办家长学校，提高家长素质。六年来，我们共招收家长学员近2000多名，家长学校有专用教室，家长接待室，家长活动室，设施齐全，办学规范。受疫情影响，家长不入园参与活动，我们整合社区资源，在做好疫情防控工作的同时借用社区场地开展家长学校活动，确保家长学校工作的有效性。为了办好家长学校，园所在经费上也给予了大力支持。同时家长学校也得到了社会各界人士和家长的大力支持，每年的家校活动家长们都能够积极参与，社会反响好。 

四、创新特色工作，家教活动精彩纷呈

疫情常态化的当下，为了确保家长学校工作的有序开展，我们采用了线上线下相结合的形式开展活动。重视家长参与家长学校活动中的参与感和体验感，活动形式丰富多彩。每学期活动不少于5次，出席对象稳定，出勤率达95%以上，受到家长的普遍重视，收获一致好评，具体做法如下：

（一）组织创新

1.问卷调查——了解家长所需

为了更好的帮助家长提升家庭教育观念，每期家长学校开班前都会通过调查问卷等形式了解家长需要，有针对性的邀请家教专家举办线上家庭教育讲座、线下家长沙龙等。通过互动交流的形式帮助家长确立新的家庭教育观，掌握先进的育儿知识和方法。

2.整合资源——开展线下专题讲座

在疫情常态化的背景下，为了给家长提供与专家现场互动的机会，我园积极寻找周边可利用资源，在做好疫情防控工作的同时，借用社区的场地开展线下专题讲座“幼小衔接”“儿童关键养育1000天”等，活动中家长积极与专家进行互动交流，纷纷表示受益匪浅。

3.居家指导——构建云端家校平台

    突发的疫情阻止了幼儿入园的脚步，为了缓解幼儿居家期间的焦虑情绪，帮助家长科学安排幼儿的一日生活，我园利用线上平台定期推送居家生活指导，在班级群内每天发送老师自己录制的微课小视频，同时还开展了“云端见面会”等活动。做好居家期间幼儿生活、心理指导，帮助家长掌握科学的育儿方法。

（二）形式创新

1.互动学习——探索线上直播新形式

当下，家长学校的活动形式由线下转为线上。为了保证家长学校的活动效果，最大化的激发家长学习的兴趣，我园开展了线上线下相结合形式的家教讲座。活动前每班招募参加线下活动的代表，严格控制人员数量。同时，以现场直播的形式保证所有学员都能及时参与学习。为了保证活动的质量，会前教师提前发布活动内容鼓励家长提前思考；会上通过讲座、现场互动帮助家长答疑解惑；会后班级群内进行学习心得分享，让线上线下的互动更加紧密，家长们也享受这种学习形式，有效的提升了家长学校学习的效果。

2.针对个体——召开小型座谈会

幼儿园是幼儿习惯培养的基地，家长学校根据不同情况召开小型座谈会，召开部分幼儿家长会，指出培养幼儿良好的行为习惯、坚强的意志、阳光健康的心理、健全的人格等综合素质，具有不可估量的作用。

3.加强联系——家访园访预约访谈

家长学校要求各位班主任及时与家长联系：一方面鼓励家长园访，一方面将幼儿在园的情况通过网络联系、当面联系、电话联系及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。在疫情常态化的当下，我们还开展了“家长预约访谈”，通过双边互动的形式有针对性的开展个别化家长访谈。区别于家访园访，预约访谈能让家长更全面、更深入的了解幼儿在园的情况，密切家园联系。

（三）内容创新

1.知识竞赛——拓展家教新知识

为了拓展家长的育儿知识面，我们开展了“家园知识竞赛”。竞赛内容包含家庭教育、卫生保健、专业指导、安全意识等几方面的内容。由各班级家长代表参与竞赛，竞赛现场家长们的表现不仅积极还非常出色500多题的知识库铭记于心。通过知识竞赛的形式，丰富了家长家庭教育常识。

2.经验分享——交流家教“真”故事

家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。为了鼓励家长教学相长，共同进步，每期家长学校都会邀请优秀家长进行经验分享，以家长的视角交流好的家教经验，鼓励家长互相学习，营造良好的家校共育氛围。

3.社团活动——亲子共读新体验

为营造良好的家教环境，在园级家委会的组织下成立了“小春苗”亲子共读社，每月开展有主题的亲子阅读、线下交流活动等。吸引家长参与其中，让家长在理、情、趣相结合的活动中轻松地获得科学教育知识，掌握家教方法。

4.家长助教——亲子课堂趣味多

通过“爸爸妈妈进课堂”、“家长护卫队”、“伙委会”等活动让家长也来做“老师”，亲身感受“亲子课堂”的历程，了解对孩子的课堂“教”与生活中的“教”的区别，从而更加支持幼儿园各项工作的开展。

5.竞赛评优——树立榜样立模范

树立典型，以点带面。家长学校认真组织“优秀家长”的评选活动，要求家长撰写优秀事迹的介绍材料，在广大教师与家长中推介。还收集了许多教师与家长的经验文章，在园网站发表，鼓励家长及教师撰写家教论文上报评审。

6.快捷互动——家校沟通无障碍

（1）幼儿园成立了“家长工作”办公室，针对家长的困惑，及时进行疏导，指导，做好家长育儿咨询。

（2）学校在校园网特设“家长学校”栏目，把学校教育、家庭教育、社区教育结合起来，使家长学校的工作有声有色，受到良好的效果。

五、办好家长学校，成长路上初见硕果

开园以来，我园十分重视家长学校的工作，不断学习，不断探索，不断改进、成长路上有辛苦也有收获，2018年被评为江宁区优秀家长学校，有多名家长、教师被评为江宁区优秀家长、优秀教师；我们还积极参加家长学校总校开展的各项活动，在“家园合作，携手共育”教育故事演讲比赛中荣获区级一等奖；“我的家训”故事征文中荣获二、三等奖；“家校合作”论文评比中荣获一、二等奖等。除此之外，我园经常收到家长送来的感谢信、锦旗，充分展现了家长对我园工作的肯定。收获成绩的同时，我们也收获了家长们的改变：

观念转变——由抵触到支持

我园地处上坊保障房片区，毗邻众彩物流，家长以外地来宁做生意或打工的人群为主，对于这部分家长群体来说，最初的观念就是孩子上幼儿园交给老师就万事大吉，对于幼儿园最初开展的各项家园互动、亲子作业、家长学校等活动充满了抵触。随着家长活动的不断丰富、内容贴近家长的需要，家长在活动看到了孩子的成长，感受到了收获与成功的喜悦。惭惭的家长的观念在转变，对园所的活动也越来越支持，目前的家长学校家长参与率均在95%以上，形式越来越喜人。

（二）家委会工作——由被动到主动

1.参与管理：鼓励家委会参与幼儿园的管理，放手园部的亲子活动、家园互动活动由家委会策划组织，目前已成功组织“户外游玩”、“大班毕业典礼”等活动，活动从策划到实施均由家长完成，效果与反响都非常好，大大带动了家长参与园所活动的积极性与热情。每月一次的伙委会也邀请家长参加，增进对幼儿园伙食管理的了解，广泛听取他们的意见和建议。

2.家长社团：由园家委会牵头策划的“小春苗”亲子共读社也开展的有声有色，从活动的安排、成员的招募等全由园家委会自主完成。此项活动自开展以来，收到了家长的一致好评，目前已有一百多名社团成员。

3.班级工作：在家园关系的构建中，班级家委会一直发挥着自身的纽带桥梁作用。在班级出现因教师考编人员变动等突发状况，引发家园关系紧张时，班级家委会与班级教师沟通协作形成家园合力，积极探索解决问题的办法，通过分组带动等形式，与班级家长多沟通、多交流，缩短了教师与家长的磨合期，让家园沟通更通畅、家园合作更紧密。充分发挥了自身的主人翁意识，主动参与到班级的管理当中。

我园将在巩固家教成果的基础上，探索和实践家庭教育理论，积极构建多位一体家庭教育新模式，把我园家长学校办到家长的心坎上，使家长学校越办越好。