优秀学校展示——土桥幼儿园

家长学校工作是幼儿园工作的一部分。近年来，我园家长学校结合多年积累的办校经验，一方面继承和发扬传统的做法，一方面积极探索家庭教育的新思路、新举措，以灵活多样的办校形式，多途径、全方位地促进家园沟通与协作，从而有效促进家园共育。

一、健立健全管理制度

为了充分发挥家长学校的作用，我园在学习借鉴的基础上不断建立健全家校共管的机制，充分调动有经验的老师参与到管理与组织中，根据制度有效地实施开展相关活动。

每学期，我园会根据园所实际和家长需求，制定详细的工作计划。每学期不定期召开家长学校委员会，听取委员会成员的合理化建议，并对一些具有针对性的问题进行讨论和研究，不断强化过程管理，提高家教水平，努力形成家庭、社会、学校三位一体的教育模式。我园还设立了单独的档案室，由专人负责收集整理档案资料，其中包含了家长学校工作的全部资料，包括计划、会议记录、讲稿、总结材料、影像资料、反馈意见等。

二、创造优质办园条件

近年来，我园家长学校根据需要不断改善办学条件，配备了新的音响设施、一体机、摄像机等，改善了活动环境，并应用现代化教学手段，为提高活动的质量提供了保障。同时，我园家长学校由园领导和具有丰富教育理论及教学经验的教师任教，为了不断提升教师的理论水平和教育教学能力，我园十分重视园本培训，通过组织多种活动如共读分享、讲座交流、案例分析等，不断加强教师的理论学习，提高教师家教水平。

三、拓展家校沟通途径

沟通与交流是建立家园合力的基础。我园积极创设条件，为家长多渠道、多途径提供沟通、交流的平台，实现家园共育。

我园坚持做好常规工作，如召开家长学校委员会会议，商讨家长学校工作；召开家长会、组织开放日活动；每月填写家园互动手册，教师和家长互相反馈幼儿在园和在家的表现；每周更换一次家长园地专栏，宣传科学育儿知识；每日与个别家长直面交流，及时反馈幼儿情况；每年通过表彰优秀家长，请家长现身说法，交流经验…… 为加强沟通的广度和深度，我园还开启了网上交流平台，完善家园互动栏目，在微信或校园网站及时发布园内通知、教育动态信息、教学安排等；另外我们还以观察记录的形式反馈幼儿情况，教师每天细心观察幼儿在生活和学习各环节中的表现，每天接送幼儿时，家长都要驻足观看记录，及时了解孩子情况。因疫情原因，家长进园的机会减少，教师便利用微信群、QQ群、线上家访等多种形式，与家长分享交流。

四、丰富家校活动内容

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”我园家长学校开展丰富多样的活动，与家长携手同行，共同帮助幼儿扣好人生的第一粒扣子。

针对家长教育水平现状，我园家长学校以《幼儿家长读本》为基础，定期组织读书心得交流会，同时与家长会、开放日相结合，与不同年龄段的家长交流孩子在园的生活与表现。学期后进行知识测验，培训活动深入、扎实，帮助家长转变了家庭教育的观念，丰富了育儿知识。同时，我园充分利用家长资源，积极开展把家长请进来的活动。如：家长开放日、“元宵节活动”、庆“六一”活动、亲子运动会、家长助教等。我们还积极与社区联合开展了春秋游、走近小学、参观茶场和豆腐坊、清明节扫墓活动等系列教育活动，邀请家长与幼儿共同参与，让幼儿走出校园，融入生活，丰富幼儿的生活经验，从而实现家庭、社区、幼儿园的良性互动。

五、家校共育颇有收获

我园积极参加区家长学校总校举办的各项活动，并主动按照总校工作要求做好工作。近两年参与区家长总校有关评比活动获奖率较高，主要成果如下：

1.在2019—2020家长学校优秀教师、优秀家长评选中，我园教师李丽娟被评为“优秀教师”，家长张淦慧和庞蓉分别被评为“优秀家长”。

2.我园幼儿李昕沅家庭荣获第七届“书香家庭”荣誉称号。

3.在“我的家训”主题征文评选中，我园教师撰写的文章《携手同行话家训》荣获区一等奖，家长撰写的文章《家训伴我行》荣获区二等奖。

4.在优秀家庭教育论文、案例及家庭教育讲座教案评选中，我园教师撰写的论文《家园境育促成长》荣获区二等奖。

5.在第四届长三角家校合作高峰论坛文章评选中，我园两篇论文《乡土资源在家校合作中的开发与运用初探》和《家园共育下班级环境对幼儿教育的重要性》分别获区三等奖。

6.在2021年中小学家庭教育案例评选中，我园家长撰写的案例《宝贝成长记》获区三等奖，教师撰写的案例《小黄鸡的蜕变》获区三等奖。

7.在2021年教育系统关工委举办的新春网络寄语征集中，我园幼儿张佳淇的作品荣获入选奖。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我园家长学校将更深入的研究家庭教育理论知识，积极探索和改进家教方法，帮助家长不断提高家庭教育水平。

四、丰富家校活动内容

“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。”我园家长学校开展丰富多样的活动，与家长携手同行，共同帮助幼儿扣好人生的第一粒扣子。

针对家长教育水平现状，我园家长学校以《幼儿家长读本》为基础，定期组织读书心得交流会，同时与家长会、开放日相结合，与不同年龄段的家长交流孩子在园的生活与表现。学期后进行知识测验，培训活动深入、扎实，帮助家长转变了家庭教育的观念，丰富了育儿知识。同时，我园充分利用家长资源，积极开展把家长请进来的活动。如：家长开放日、“元宵节活动”、庆“六一”活动、亲子运动会、家长助教等。我们还积极与社区联合开展了春秋游、走近小学、参观茶场和豆腐坊、清明节扫墓活动等系列教育活动，邀请家长与幼儿共同参与，让幼儿走出校园，融入生活，丰富幼儿的生活经验，从而实现家庭、社区、幼儿园的良性互动。

五、家校共育颇有收获

我园积极参加区家长学校总校举办的各项活动，并主动按照总校工作要求做好工作。近两年参与区家长总校有关评比活动获奖率较高，主要成果如下：

1.在2019—2020家长学校优秀教师、优秀家长评选中，我园教师李丽娟被评为“优秀教师”，家长张淦慧和庞蓉分别被评为“优秀家长”。

2.我园幼儿李昕沅家庭荣获第七届“书香家庭”荣誉称号。

3.在“我的家训”主题征文评选中，我园教师撰写的文章《携手同行话家训》荣获区一等奖，家长撰写的文章《家训伴我行》荣获区二等奖。

4.在优秀家庭教育论文、案例及家庭教育讲座教案评选中，我园教师撰写的论文《家园境育促成长》荣获区二等奖。

5.在第四届长三角家校合作高峰论坛文章评选中，我园两篇论文《乡土资源在家校合作中的开发与运用初探》和《家园共育下班级环境对幼儿教育的重要性》分别获区三等奖。

6.在2021年中小学家庭教育案例评选中，我园家长撰写的案例《宝贝成长记》获区三等奖，教师撰写的案例《小黄鸡的蜕变》获区三等奖。

7.在2021年教育系统关工委举办的新春网络寄语征集中，我园幼儿张佳淇的作品荣获入选奖。

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我园家长学校将更深入的研究家庭教育理论知识，积极探索和改进家教方法，帮助家长不断提高家庭教育水平。