优秀学校展示——胜太东路幼儿园

家庭教育是整个教育的一个重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，也是学校教育和社区教育的桥梁。

南京市江宁区胜太东路幼儿园于2019年9月开园，共有小中大三个年级四轨十二个班级。开园以来全园教职工以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指引，重视家庭是幼儿园重要合作伙伴，多渠道开展家园工作，以办“社会满意的幼儿园、家长满意的幼儿园”为宗旨，全面开展家庭教育指导工作，不断拓展其教育内涵，使家庭教育指导规范、科学、实效,形成了社区、家庭、学校的教育合力。 

一、加强组织领导，注重管理实效，健全家长学校制度 

我园自开园以来成立了由园长担任家长学校校长，原江宁区教育工会主席、幼儿园业务园长分别担任家长学校副校长，教师、家委会成员担任家长学校工作成员的家长学校领导小组。

校长负责统筹规划家长学校全面工作，工作中组织全体教师学习《中华人民共和国家庭教育促进法》、《关于加强家庭教育工作的指导意见》、《中华人民共和国教育法》以及《江宁区家长学校工作意见》等相关教育法规及省市区文件精神，结合幼儿园工作内容，将家长学校工作纳入幼儿园整体工作计划当中，制定家长学校《工作制度》、《管理制度》、《会议制度》等各项制度，详细拟定授课方案，认真组织活动内容，开展家长工作专项培训，有效提升教师素养。同时我们还邀请南京市幼教专家、儿保专家、江宁区家长学校讲师团成员，优秀家长学员以及优秀教师，组成了幼儿园家长学校授课团队，负责家长学校的授课和讲座；还招募了有家长工作经验的家长义工，家园合作开展形式多样、内容丰富的亲子体验活动，保障家长学校各项工作科学有效的开展。

二、全力做好保障，创新沟通方式，确保家长学校实效

保障硬件设施：幼儿园设有家长学校固定教学场所，多功能厅配备投影仪、多媒体教学一体机、电脑、音响等电子设备，可容纳二百名家长学习使用，会议室、教师阅览室设备齐全，可为家长学校成员提供开会、交流等多种活动使用。同时结合疫情防控要求，幼儿园多媒体设备随时可开展线上教学活动，保障家长学校活动顺利开展。我园还为家长学校每位学员配备了江宁区家长学校推荐的《家长必读》及《家庭教育读本》教材，全力保障学习教材人人有，实施设备随时用。

创新沟通方式：

新生家长访谈：根据疫情防控要求，我园对新入园的小班幼儿家长进行了线上家访工作，通过微信及QQ在线与孩子父母家人交流沟通，听取家长教育孩子方面的意见和建议，家访中家长热情满满，幼儿更是开心欢喜，访谈拉近了幼儿园与家庭的距离，让家长对幼儿园生活充满了期待。

新生家长会：开学初，针对新生家长，召开了新生家长会，通过园所介绍，让小班新生家长对幼儿园概况有所了解；在课程介绍中，让家长了解幼儿园一日活动内容及课程，争取家长理解、支持和主动参与；在活动介绍中，拉近家长与老师的距离，帮助家长提高育儿理念；家园沟通方面，向家长明确指出家园共育中的安全、交流、配合等要求，为幼儿度过愉快的幼儿园生活共同努力。

班级家长会：学期中，我们将家长邀请至班级，在家长会中，通过图片展示、PPT讲解、视频欣赏等形式，向家长介绍幼儿园课程游戏化建设情况，班级区域规划、游戏创设及幼儿游戏开展情况，在带领家长参观公共环境及班级环境时，让家长了解幼儿在游戏中的表真图画含义，了解幼儿园课程游戏化建设对促进幼儿发展的重要意义，引导家长掌握科学育儿观，共同促进幼儿的身心健康发展。

学期家长约访：在学期结束时，教师预约每位家长进行访谈，向家长介绍幼儿在园发展情况、幼儿一日生活及学习情况，结合幼儿成长手册，客观评价幼儿在各方面取得的进步，通过具体的事例进行阐述，针对孩子发展中有待进步的方面和家长进行沟通、交流，提供有效策略和方案使得家园合力共同关注幼儿各方面发展。

三、拓展活动形式，提升工作质量，凸显家长学校特色

（一）成立幼儿园发展指导委员会

幼儿园成立了由幼儿园行政人员、教师代表、派出所民警、家长代表组成的“幼儿园发展指导委员会”，通过召开会议，让家长了解幼儿园管理、家校沟通、教育教学、园所特色发展等重点工作，同时也让家长了解幼儿园内涵发展、特色引领的方向，明确发展委员会的指导重点，共同为幼儿的健康成长及幼儿园的发展群策群力，谋划蓝图。

（二）召开幼儿园膳食委员会

 幼儿园膳食委员会由行政人员、优秀家长代表及教师组成，通过定期召开膳食委员会，让家长了解幼儿营养计算，了解幼儿园伙食开支，针对幼儿膳食积极征求家长意见。为了让家长直观的了解幼儿园食堂环境、工作流程以及内部管理等真实情况，结合疫情防控要求，我园开展了“安全饮食 共同护航”家委会线上观摩活动，以视频及图片的方式让家长了解幼儿园食堂的卫生管理、食品安全管理、工作人员加工流程、食品留样等内容，不仅如此，针对幼儿摄入的牛奶、骨钙饼干以及营养丰富的干果也做了详细介绍，让家长更加清楚了幼儿园“一餐两点”的科学性。

（三）开展家长学校课程

2019年10月我园开办了第一届家长学校，两年中根据工作计划及家长需求，积极开展授课活动。活动中，我园家长学校校长向家长介绍幼儿园办园特色以及教育理念，让家长对幼儿园管理工作、内涵发展，教育特色以及后勤管理有了全面的了解；我们还邀请了江宁区妇幼计生服务中心集童科吕荷云科长来园进行儿童保健讲座活动，让家长对先进的保教方法、对如何培养孩子良好的行为习惯、如何做好孩子的饮食营养搭配、怎样预防冬季传染病疾病等有了新认识与思考；我们还邀请到著名幼教专家马建宁老师，作为我园家长学校讲师团成员，针对早期阅读进行了《牵着孩子的手一起来阅读》专题讲座，让家长们进一步了解早期阅读、亲子阅读对幼儿发展的重要性，收获亲子阅读方法和技巧，更新家庭教育理念。

（四）招募“护学岗”成员

为保障幼儿每日上学放学安全，我园充分发挥家长力量，设立“家长护学岗”，维护幼儿入离园交通秩序，配合幼儿园巡视校园周边安全。“家长护学岗”中家长的积极参与与认真负责，不仅为孩子们的安全架起了一道更加安全的防线，也为家园共育搭起了沟通的桥梁，促进家园携手合作。

（五）开展家园共育活动

积极梳理家长资源，建立家长资源库，有效利用家长教育资源开展家园特色活动。

课程活动：《我的家乡》主题活动中，孩子们在家长义工的陪同下，同老师一起走出幼儿园，走进紫金农商银行，来到江宁区东晋博物馆，坐在街角花园中，走到秦淮河畔，写生、游戏、探秘、询问，用自己的方式感受家乡之美。

结合《春天来了》班本课程，小班组教师和家长志愿者一起来到秦淮河畔，同孩子们用拍照、手工制作的方式，制作花篮、追逐风车，寻找春天的足迹。

教师还利用部队家长资源，邀请军人来到幼儿园，为孩子们升国旗、列队展示、打军体拳，跟孩子们一起开展了“吹响长征的号角”主题运动会活动。同时，我园利用多元评价方式，让家长参与幼儿园教学活动，了解教学内容，积极参加主题评估，通过家长主题评估的方式了解幼儿的学习内容与发展情况。

节日活动：为了深入了解中国传统文化的习俗，让幼儿感受端午节丰富的文化内涵，家长在端午节活动中，为幼儿准备了精美的汉服，使得活动更加的富有传统特色，节日氛围浓厚。

六一儿童节活动中，孩子们和家长一起讨论“怎么过六一”，结合幼儿兴趣同教师一起展开了“我的节日我做主”六一主题活动。

“甜甜蜜蜜迎新年”以及“龙腾火虎闹元宵”活动中，家长帮助老师制作舞会面具，走秀道具等，为幼儿开展活动，体验浓厚节日氛围提供了充足的保障。

亲子活动：疫情防控期间下，结合疫情防控及垃圾分类主题活动，家长在家中同幼儿一起开展“垃圾分类我先行”、“打败疫情大怪兽”等亲子图书制作活动，充分发挥家长资源的作用。

在亲子图书漂流活动中，家长与教师共同为幼儿筛选优秀的幼儿阅读绘本，以图书漂流的形式供家长在家中开展亲子阅读，在家庭中营造读书、看书的氛围，帮助家长提高亲子阅读的方法，提高家长绘本阅读水平。

（六）开展线上志愿服务

我园践行新时代文明实践精神，由幼儿园“小太阳志愿者服务队”引领，开展了温情的线上志愿者服务活动。在线上交流过程中，教师与家长们亲切沟通，全面了解幼儿在家的个性特点、生活习惯、自理能力、语言表达能力等，同时也对家长的问题进行了在线答疑解惑。线上家长服务志愿活动，搭起了家园之间的空中桥梁，更拉进了家园的距离。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮助家长提高教育潜力。”我们将继续提高家长学校办学质量，取得家长对学校工作的支持与配合，聚家庭、社会的有生力量，真正把家庭教育与学校教育有机结合起来，使家长学校工作更加有效的促进幼儿园发展。