儿童蓝皮书：家庭要引导未成年人培育正确的家国观念，并与学校形成“家校合作、协同共育”合力

社会科学文献出版社

2024-12-31

2024年12月25日，中国儿童中心与社会科学文献出版社联合发布了《儿童蓝皮书：中国儿童发展报告（2024）》。

在家庭生活中，父母等监护人对未成年孩子价值观念的形成有重要影响，因此，无论根据《中华人民共和国爱国主义教育法》还是《中华人民共和国家庭教育促进法》，父母或者其他监护人及其他家庭成员，都负有对孩子进行爱国主义教育的职责。

其一，要将爱国主义教育融入家庭教育之中。习近平总书记指出：“要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。”家庭作为子女成长的摇篮，其教育功能是天然的，其影响力是潜移默化、长久深远的，具有时间、情感、资源上的优势。因此，家庭教育可帮助青少年培养爱国情感、树立正确价值观念、坚定政治立场，父母等家庭成员要积极承担起自己的教育义务。（1）父母等家庭成员要主动将爱国主义教育融入家庭教育之中。作为未成年人的监护人，父母应结合不同年龄段孩子的实际情况，选取爱国主义题材的读物、影视作品，陪伴孩子一起阅读和一起观看，要在周末和假期带领孩子参观博物馆、陈列馆、纪念馆等爱国主义教育基地，引导孩子认识国家悠久的历史与博大精深的文化，了解中国人民革命和建设的伟大成就，不断培育孩子的自信心和自豪感。在网络化时代，父母等监护人还要对青少年的网络生活进行合理监管。网络世界信息复杂，家长在积极利用网络资源对孩子进行爱国主义家庭教育的同时，还要引导孩子甄别网络信息，明辨是非对错，教育孩子在涉及民族和国家等大是大非问题时保持正确的立场。（2）父母等家庭成员要以身作则，不断提升自己的爱国主义素养。家长是孩子的榜样，是孩子的第一任老师，家长的言行会对子女造成深远影响。因此，只有家长具备坚定的爱国信念，在实际生活中主动维护国家的利益和荣誉，才能在家庭中营造出浓厚的爱国主义教育氛围，培育和发展青少年的爱国意识和爱国行为。

其二，要支持、配合学校教育，实施家校协同育人。学校和家庭都是青少年爱国主义教育的重要阵地，为更好开展爱国主义教育、提高爱国主义教育的实效，学校和家庭需要相互支持相互配合，形成完整、交融的家校共育机制。对于父母等监护人来说，要深刻认识家校协同的育人价值，要与学校和老师主动沟通。父母应积极参加学校举办的家长会、专题讲座、专题报告等活动，学习和掌握对孩子进行爱国主义教育的方式方法，要及时与老师交流孩子成长的各方面信息，尤其是在孩子出现问题和面临困惑时，家长要与老师和学校一起协商，采取科学的教育措施，引导孩子形成正确的观念。

责任编辑：王亚南